阿克曼先生是德國漢學(xué)家、歌德學(xué)院北京分院建院院長、歌德學(xué)院大中華區(qū)總院長、墨卡托基金會中國地區(qū)代表、孔子學(xué)院顧問專家，1975年作為建國后最早的德國留學(xué)生之一在北京大學(xué)歷史系學(xué)習(xí)，后長期工作生活在中國，參與了中德兩國間一系列重要的外交、文化事件。1988年，阿克曼參與創(chuàng)建歌德學(xué)院駐華分支機(jī)構(gòu)，并擔(dān)任歌德學(xué)院北京分院首任

本書通過生動的彩色繪圖與深入淺出的文字，為我們講述了那個隱藏在諸多杰作背后的巨匠莎士比亞。莎士比亞的個性與他所處的時代通過豐富的圖文得以全面展現(xiàn)，而本書在文字內(nèi)容的處理上則穿插引用了諸多莎士比亞作品中的經(jīng)典對白，讓讀者距離莎士比亞豐盈的精神世界又更近了一步。

*新編語文教材指定閱讀書系·《居里夫人傳》（七年級下），針對初中生學(xué)習(xí)要求和能力發(fā)展特點(diǎn)，為初中生量身打造的閱讀指導(dǎo)讀本！針對初中語文教材特點(diǎn)，進(jìn)行貼心的名著閱讀課程化配套設(shè)計：閱讀導(dǎo)引·閱讀進(jìn)度指導(dǎo)·閱讀方法指導(dǎo)·專題討論·延伸閱讀，多管齊下，破解

寫給孩子的世界名人傳記：達(dá)·芬奇：“寫給孩子的世界名人傳記（漫畫版）”是一套兒童歷史科普書，全套24本，分A輯和B輯，精選小學(xué)課程中24位對歷史影響深遠(yuǎn)的名人，通過漫畫生動的筆觸，體驗名人所經(jīng)歷發(fā)人省思的事件，了解孕育名人的歷史背景、人物特色，以及事件發(fā)生歷程。讓孩子從典范中淬礪自己，培養(yǎng)積極樂觀進(jìn)取的處

寫給孩子的世界名人傳記：史懷哲：“寫給孩子的世界名人傳記（漫畫版）”是一套兒童歷史科普書，全套24本，分A輯和B輯，精選小學(xué)課程中24位對歷史影響深遠(yuǎn)的名人，通過漫畫生動的筆觸，體驗名人所經(jīng)歷發(fā)人省思的事件，了解孕育名人的歷史背景、人物特色，以及事件發(fā)生歷程。讓孩子從典范中淬礪自己，培養(yǎng)積極樂觀進(jìn)取的處事態(tài)度，是勵志好

《寫給孩子的世界名人傳記安徒生/小牛頓人文館》采用精致、寫實的風(fēng)格，以連環(huán)漫畫的方式敘述安徒生的生平，除了穿插一些專欄和旁注外，書末還附有問答、解說及年表，盡量提供豐富詳實的相關(guān)資料使讀者對書中主角有完整而適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識。敘事的風(fēng)格基本上是寫實的，所有人物、情節(jié)、服飾及器皿，都經(jīng)過多方嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C，無根據(jù)的傳說或者夸大不實的

本書是帕索里尼對自己不平凡的人生經(jīng)歷和創(chuàng)作過程的一次總體回顧，由兩部分組成。第一部分為時任意大利駐美國使館的文化參贊朱塞佩·卡爾迪洛1969年在紐約對帕索里尼的錄音采訪，后由紐約大學(xué)意大利文學(xué)教授、美國意大利詩歌研究會主席、批評家路易吉·豐塔內(nèi)拉整理而成。在整理這段訪談時，路易吉·豐塔內(nèi)拉曾說：“聽這份珍貴的錄音，仿佛

本書是電影大師布努埃爾親述回憶錄。從童年到老年，從中世紀(jì)的回憶到超現(xiàn)實主義運(yùn)動的講述，從巴黎夢幻到夢幻好萊塢，從墨西哥的動蕩歲月到重返西班牙，時間跨度近百年，穿插影片數(shù)十部�；貞涗浶煨煺归_了一幅20世紀(jì)的畫卷，呈現(xiàn)了獨(dú)特的超現(xiàn)實主義魔幻世界和塞納河畔半個世紀(jì)的人文風(fēng)情。

《名人傳》又稱《巨人三傳》，是諾貝爾文學(xué)獎獲得者、法國著名作家羅曼·羅蘭所著的《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部傳記作品的合稱。貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰是人類歷史上極富天才而厥功至偉的人物。羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位不同領(lǐng)域的藝術(shù)家的共通之處，著力刻畫他們在憂患困苦的人生征途上，歷盡苦難而奮斗不息的人

《維多利亞女王傳（全景插圖版）》講述了維多利亞女王光輝燦爛的一生，既是一部優(yōu)秀的傳記作品，也是一部全面展示日不落帝國崛起全過程的史學(xué)作品。維多利亞女王（18191901）是英國歷史上在位時間第二長的君主，長達(dá)64年。她也是首位以大不列顛和愛爾蘭聯(lián)合王國女王和印度女皇名號稱呼的英國女王。她在位期間（1837-1901年）