《服裝材料》一書對服裝材料進行了全面系統(tǒng)地論述，從服裝材料的基本概念及分類入手，圍繞服裝材料中使用最多的織物的形成及服裝材料服用性能與風格特征的影響因素，著重闡述了服用纖維形態(tài)結構及基本性能、紗線結構與形態(tài)、織物組織結構及染整工藝等，對服用織物的外觀及性能的影響。較詳細地介紹了常用傳統(tǒng)服裝面料的風格特征與應用，并對服裝

本書為中國紡織出版社獲批的“十三五”國家級重點圖書《中國少數(shù)民族服飾文化與傳統(tǒng)技藝》系列叢書的其中一冊。 《中國少數(shù)民族服飾文化與傳統(tǒng)技藝——瑤族》共分為兩部分內(nèi)容：一、瑤族服飾文化篇：將全國的瑤族歸納為，盤瑤、布努瑤、茶山瑤和平地瑤，并通過圖文并茂的方式，展示了各個瑤族支系的服飾文化；二、瑤族傳統(tǒng)技藝篇：從紡紗、織

全書共八章，*、二章從相關的鞋類設計的基礎知識開始，介紹設計構成知識和技法，形成專業(yè)理論部分；第三至六章中，分別對鞋類配件造型、鞋類配飾造型、鞋類工藝造型、鞋類面料造型等進行獨立的項目教學訓練；第七章鞋類款式造型，包括男鞋、女鞋的典型款式；第八章鞋類款式設計，包括淺口鞋、一字鞋、牛仔鞋、牛津鞋、沙灘鞋、與東邪、兒童鞋等

《時尚的藝術與批評》是一本時尚文化專著。該書解讀了9位20世紀后期具創(chuàng)意的時裝設計大師的設計理念和文化淵源：VivienneWestwood、川久保玲、GarethPugh、MiucciaPrada、AitorThroup、Viktor&Rolf、RadHourani、RickOwens、WaltervanBeiren

校服是一個地域文化特色的集中體現(xiàn)，是體現(xiàn)學校文化內(nèi)涵和學生精神風貌的獨特標志。生活方式的改變、流行元素的多樣性、地域獨特的文化特色等多種要素已經(jīng)滲透到校服中。校服消費者的個性化心理意識逐漸增強，校方和父母在購買校服時的角色也逐漸由決策者轉為建議者。未來校服銷售模式會呈現(xiàn)市場化、開放化，校服品牌也將具有個性化、時尚化和特

時裝是一個充滿活力的全球化產(chǎn)業(yè)，既體現(xiàn)著高雅藝術，又反映了流行文化，在廣大消費者群體的經(jīng)濟、政治、文化和社交生活中扮演著重要的角色。雖然常常被人斥為虛榮和自戀的標志，時裝卻是一個遠比我們想象中更加復雜的議題。本書作者是研究20世紀時裝的重要專家，她對時裝作了全面而富有啟發(fā)的論述，勾勒出時裝的發(fā)展史，分析了高級時裝與成衣

本書共五章，分別是基礎護知識、彩鉛技法表現(xiàn)、水粉技法表現(xiàn)、水彩技法表現(xiàn)、馬克筆技法表現(xiàn)。其中馬克筆技法表現(xiàn)是本數(shù)重點，介紹了馬克筆初級技法、中級技法、高級技法。本書配有視頻內(nèi)容，優(yōu)選了部分作品供讀者借鑒、欣賞。

本教材是原普通高等教育十五*規(guī)劃教材之一，立足于現(xiàn)代服裝藝術設計教育及國內(nèi)外服裝產(chǎn)業(yè)對人才的需求，從藝術設計理論、服裝藝術設計規(guī)律、服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展等綜合角度，進行了全面、系統(tǒng)的闡述。教材由三大部分內(nèi)容組成，分別為服裝設計的基礎理論、創(chuàng)作要素以及服裝的分類設計。內(nèi)容充實，附有經(jīng)典圖例和案例分析，旨在培養(yǎng)學生全面掌握服裝專業(yè)

《劉濤.西子用線畫出來的工筆時尚》為服裝設計師劉濤老師的手繪服裝效果圖技法表現(xiàn)作品。劉濤老師作為一線服裝設計師，一貫秉承手繪設計圖稿，技法嫻熟，表現(xiàn)形式多樣化，尤其擅長以純粹的線條表現(xiàn)時裝畫，所畫作品既是服裝設計效果圖，也是具有一定觀賞的插圖設計，可供服裝設計專業(yè)、插畫設計及相關愛好者學習參考。

本書從五個部分來教授在現(xiàn)實生活中如何穿衣搭配、提升自己的魅力。*部分主要是了解自己，掌握體型、色彩等內(nèi)容，做好個人的風格診斷；第二部分是了解服裝，學習服飾搭配原則與技巧；第三部分是不同場合的穿衣搭配，學習在各個場合里體現(xiàn)自己的穿衣品位；第四部分是來做穿衣的藝術家，構建好自己的穿衣風格；第五部分是管理好自己的衣櫥，追求品