如何進(jìn)行莎士比亞戲劇早期版本的清晰且合理研究,是一個(gè)問題。本書第一章從圖書印刷、倫敦劇院及舞臺(tái)表演來論述莎士比亞戲劇的早期版;第二章從語文學(xué)的角度,不是英語發(fā)展史,來論述莎士比亞戲劇的早期版本,揭示了莎士比亞戲劇中的早期現(xiàn)代英語依然沿襲了中世紀(jì)英格蘭多語言(拉丁語、法語、英語)的文化,遠(yuǎn)不是準(zhǔn)標(biāo)化的英語;第三章基于莎士
本書以中國古代“知人論世”的方法,彰顯奧斯卡·王爾德為人認(rèn)真的一面;從利害性注意對(duì)審美活動(dòng)的干擾這一角度,解釋他出獄后創(chuàng)造力枯竭的根本原因。以對(duì)《道連·葛雷的畫像》的雙重?cái)⑹逻M(jìn)程和“藝幻”情節(jié)的分析,歸納了王爾德審美倫理蘊(yùn)含的現(xiàn)代新閾值,及其與18-19世紀(jì)歐洲文學(xué)主題及美學(xué)發(fā)展史的切合一致。以自我歸類論作為同質(zhì)性的認(rèn)
吹牛大王歷險(xiǎn)記 精裝國 際大獎(jiǎng)兒童文學(xué)美繪典藏版7-9-10-12周歲讀物三四五六年級(jí)小學(xué)生課外閱讀書籍世界經(jīng)典名著寒暑
騎鵝旅行記 精裝國 際大獎(jiǎng)兒童文學(xué)美繪典藏版7-9-10-12周歲讀物三四五六年級(jí)小學(xué)生課外閱讀書籍世界經(jīng)典名著寒暑假書
納尼亞傳奇 精裝國 際大獎(jiǎng)兒童文學(xué)美繪典藏版7-9-10-12周歲讀物三四五六年級(jí)小學(xué)生課外閱讀書籍世界經(jīng)典名著寒暑假書
柳林風(fēng)聲 精裝國 際大獎(jiǎng)兒童文學(xué)美繪典藏版7-9-10-12周歲讀物三四五六年級(jí)小學(xué)生課外閱讀書籍世界經(jīng)典名著寒暑假書目
青鳥 精裝國 際大獎(jiǎng)兒童文學(xué)美繪典藏版7-9-10-12周歲讀物三四五六年級(jí)小學(xué)生課外閱讀書籍世界經(jīng)典名著寒暑假書目青少
小鹿斑比 精裝國 際大獎(jiǎng)兒童文學(xué)美繪典藏版7-9-10-12周歲讀物三四五六年級(jí)小學(xué)生課外閱讀書籍世界經(jīng)典名著寒暑假書目
叢林歷險(xiǎn)記 精裝國 際大獎(jiǎng)兒童文學(xué)美繪典藏版7-9-10-12周歲讀物三四五六年級(jí)小學(xué)生課外閱讀書籍世界經(jīng)典名著寒暑假書