構(gòu)式語法理論是國外語言學(xué)界對語法研究不斷創(chuàng)新的產(chǎn)物。一方面，構(gòu)式語法是從Fillmore的“格語法”和Lakoff的“框架語義學(xué)”逐步演化而來的，因此注重語義結(jié)構(gòu)的研究；另一方面，構(gòu)式語法作為認(rèn)知語言學(xué)派的一個分支，必然把語法視作是一種包括認(rèn)知結(jié)構(gòu)、完形感知和運(yùn)用語言的綜合能力。事實(shí)表明，構(gòu)式語法理論是對傳統(tǒng)句式研究的

本書包括口才基礎(chǔ)、演講口才、社交口才、談判口才、面試口才、營銷口才等內(nèi)容。其中，口才基礎(chǔ)屬于基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容，演講口才、社交口才、談判口才、面試口才、營銷口才屬于口才應(yīng)用部分。各章節(jié)設(shè)置“內(nèi)容導(dǎo)讀”“課程導(dǎo)入”“隨堂一練”“課堂討論”“案例鏈接”“思考與練習(xí)”“實(shí)踐與訓(xùn)練”等一系列欄目，旨在將系統(tǒng)的理論知識碎片化，讓中職學(xué)

語言作為人類文化的載體，是最重要的交際工具和思維工具，語言是一個社會集體的歷史遺產(chǎn)，是長期相沿的社會習(xí)慣的產(chǎn)物。語言人類學(xué)是一門綜合運(yùn)用語言學(xué)和社會文化人類學(xué)的理論方法，研究人類群體的語言結(jié)構(gòu)、語言變化和社會歷史文化現(xiàn)象的關(guān)系的邊緣學(xué)科，是語言學(xué)的人類學(xué)闡釋。該書來源于作者長期的教學(xué)科研積累和相關(guān)領(lǐng)域的最新研究成果，立

本書以口才運(yùn)用基本知識為基礎(chǔ)，結(jié)合高職院校學(xué)生“崗課賽證”綜合育人的教育理念，側(cè)重日�？谡Z表達(dá)交流和職場口才運(yùn)用、普通話水平測試、演講比賽參賽技能等，對日常社交口才運(yùn)用與提高，職場口才藝術(shù)表達(dá)與應(yīng)用，朗誦演講能力訓(xùn)練與提升等做了較為全面系統(tǒng)地闡述。

本書主要刊發(fā)歐洲非通用語國家或地區(qū)語言、教育教學(xué)、文學(xué)、文化及中歐交流等方面的研究成果，是國內(nèi)外學(xué)者開展歐洲非通用語教學(xué)與研究的重要學(xué)術(shù)平臺。具有較高的學(xué)術(shù)價值，語言簡單易懂，對于相關(guān)專業(yè)的學(xué)生及研究者來說，是不錯的參考書目。主要欄目包括：“語言教學(xué)與研究”“文學(xué)譯介與批評”“歐洲歷史與文化”“國別與區(qū)域研究”“比較文

本書著力關(guān)注學(xué)術(shù)副文本現(xiàn)象，把作者與廣義修辭學(xué)相關(guān)的副文本編次成冊，以期給學(xué)術(shù)界提供一種學(xué)術(shù)研究和文化傳承的新材料與新視角。本書選取的四個方面的廠義修辭學(xué)副文本，分別是著作序跋、專欄按語、學(xué)術(shù)札記和學(xué)術(shù)評價，其中序跋分為自序和序他兩個部分。自序部分選擇了作者自己5部著作的序跋和導(dǎo)讀，集中闡釋了研究初衷、研究特色和研究路

本書為山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究一般項(xiàng)目“山東少數(shù)民族JFL語料庫建設(shè)與應(yīng)用研究”(20CYYJ12)的結(jié)項(xiàng)專著，匯集了在少數(shù)民族學(xué)習(xí)者語料庫建設(shè)過程中開展的各項(xiàng)先導(dǎo)性研究和部分基于學(xué)習(xí)者語料庫開展的日語教育研究的階段性成果，體現(xiàn)了JFL語料庫的建設(shè)和應(yīng)用研究兩方面的一些探索。本書分為三部分，第一部分為學(xué)習(xí)者語料庫概況，介

本書基于漢語國際教育本科專業(yè)“語言學(xué)概論”課程，全面地介紹了語言學(xué)的基本理論。全書從總論出發(fā)，突出介紹漢語國際教育本科專業(yè)的特點(diǎn)，從語言、語義、詞匯、語法幾個方面，詳細(xì)闡述了語言習(xí)得的方法；進(jìn)而從文字學(xué)、綜合性語言學(xué)入手，為構(gòu)建學(xué)生系統(tǒng)的語言學(xué)理論框架和今后可能從事的語言教學(xué)奠定基礎(chǔ)，同時認(rèn)識到語言學(xué)研究工作是一個需要

本書為播音與主持藝術(shù)系列教材。《實(shí)用演講》使用中國化的解讀方式、本土化的演講實(shí)例，全方位介紹西方公共演講理論體系與實(shí)操原理，幫助讀者掌握構(gòu)思、組織、展示演講的基本規(guī)范。本書以理論為指導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線，兼顧知識教育、素質(zhì)教育和能力教育。通過演講知識、方法與技巧的教學(xué)，提高學(xué)生在公眾場合面對多數(shù)受眾時語言表達(dá)，特別是即興、

本書收錄了2021年在吉林大學(xué)舉行的東北亞國際語言文化研究基地年會——跨界與交叉：新文科語言文化研究國際學(xué)術(shù)研討會上發(fā)表的部分論文，包括《海明威短篇小說中的動物隱喻研究》《社會轉(zhuǎn)型背景下外語教育與家庭環(huán)境因素關(guān)系研究》《論英國浪漫主義詩人的自然觀》《大連英語學(xué)習(xí)者疑問句邊界調(diào)特征研究》等50篇學(xué)術(shù)論文。論文作者均為來自