本書是部中篇兒童小說(shuō)，布米爾和胡爾達(dá)住在一顆美麗的藍(lán)色星星上，這里只有小孩，沒(méi)有大人。孩子們每天過(guò)著無(wú)拘無(wú)束、精彩刺激的生活。一艘宇宙飛船墜落在黑沙灘上，里面走出一個(gè)名叫樂(lè)天先生的大人。他承諾讓孩子們美夢(mèng)成真，還要給他們一百倍的快樂(lè)。樂(lè)天先生用宇宙吸塵器獲取了神秘的蝴蝶鱗粉，撒在孩子們手上，讓他們飛了起來(lái)。孩子們希望太

本書選擇了奧登最具代表性的重要詩(shī)作進(jìn)行翻譯，橫跨詩(shī)人半個(gè)世紀(jì)的詩(shī)歌創(chuàng)作，全面展現(xiàn)奧登早中晚三個(gè)時(shí)期的詩(shī)歌特點(diǎn)和創(chuàng)作軌跡，全面體現(xiàn)了奧登的偉大詩(shī)藝。

本書收錄了《豐產(chǎn)者與饕餮者》、《公眾與已故的葉芝先生》等26篇經(jīng)典散文，這些《染匠之手》和《序跋集》之外的文字此前從未被翻譯為中文。它們?cè)跁r(shí)間跨度上覆蓋了奧登的整個(gè)創(chuàng)作生涯；在形式上則極為豐富多樣，包括了評(píng)論、講稿、序言、隨感等。在其中奧登從詩(shī)人的角度對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、歷史、人生等廣泛的話題發(fā)表了獨(dú)到見解。這些篇章完整呈現(xiàn)

本書結(jié)合編者多年的研究成果，融入最新的學(xué)術(shù)發(fā)展，系統(tǒng)扎實(shí)地講授西方古典文論知識(shí)和思想，學(xué)生學(xué)習(xí)效果好，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估高。相比較于國(guó)內(nèi)同類教材，本教材具有如下突出特點(diǎn)及改革創(chuàng)新點(diǎn)：文論選讀與文論史相結(jié)合，提煉原典要點(diǎn)，厘清其思想脈絡(luò)；本教材選文篇幅全，內(nèi)容精，遴選權(quán)威的英語(yǔ)譯本，配以精深的理論闡釋，并將其融入文論史的發(fā)生發(fā)

一對(duì)父女在房間里:父親滿頭金發(fā)，笑容可掬，十分英俊;女兒臉上長(zhǎng)著雀斑，笨手笨腳，看起來(lái)很膽怯。父親穿得隨意而優(yōu)雅，長(zhǎng)襪松垮垮的，假發(fā)也有些歪了，女兒身上穿著緊身衣，更凸顯了蠟黃的臉色。透過(guò)鏡子，女兒看到父親彎下腰，調(diào)整他小腿上的白襪。他的嘴一張一合，說(shuō)著什么，女兒卻捕捉不到任何聲音，聲音在傳遞到她耳朵之前就消散了，好像

廣告公司職員布勞森碌碌無(wú)為，時(shí)刻有被公司裁員的風(fēng)險(xiǎn)，剛做過(guò)手術(shù)的妻子赫爾特魯?shù)纤挂才c他漸行漸遠(yuǎn)，他把幾乎所有的精力都投入到了窺探鄰居妓女蓋卡的生活和創(chuàng)作以由他虛構(gòu)出的城鎮(zhèn)圣瑪利亞為背景的故事腳本中去，直到?jīng)Q定命運(yùn)的時(shí)刻來(lái)臨，他以虛假的身份現(xiàn)身在蓋卡面前，后又決定幫助殺死蓋卡的兇手逃亡，目的地正是：圣瑪利亞。虛構(gòu)和現(xiàn)實(shí)的

《貝瑞和朵麗高情商養(yǎng)成書分享與友愛篇》的主角是小蝸牛貝瑞和小瓢蟲朵麗，還有一群在森林中比鄰而居的小動(dòng)物。這里有很多小朋友非常喜歡的小故事和小游戲，比如堆雪人、玩沙子、搭積木、滑雪、放風(fēng)箏……一群能夠體諒關(guān)懷他人之心的孩子，用他們溫暖的故事幫助小朋友在成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期養(yǎng)成良好的品格，建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

母親口中的臟貨，白男社會(huì)的弱者，亦可以化身瘋癲餓女。你好，我叫莉迪婭，我是一個(gè)亞裔吸血鬼。出生時(shí)，媽媽說(shuō)我太弱了，活不下去，將我轉(zhuǎn)化為吸血鬼，自此我們長(zhǎng)生不死，相依為命。成年前，我的生命中只有媽媽。媽媽說(shuō)我們是惡魔，是罪惡本身，是不正常之物，是骯臟得只配喝豬血的東西。但沒(méi)關(guān)系，我有媽媽。媽媽愛我，媽媽疼我，媽媽會(huì)永遠(yuǎn)陪

誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)夢(mèng)想住在海下的貝殼房里，森林的樹屋里，冰雪玻璃屋中，地下神秘的洞穴，猶如微縮宮殿一般的蟻穴，峽谷中懸空的巖石屋，巨大的橡果里，或空中的熱氣球？每個(gè)孩子都是對(duì)周圍環(huán)境充滿熱情的建筑師，他們善于在大自然中發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、在細(xì)節(jié)中發(fā)揮巨大想象和創(chuàng)造力。今天晚上你想睡在哪座房子里呢？

還有什么比一個(gè)巨人接你放學(xué)回家更酷的呢？巨人伯伯有時(shí)候早到，有時(shí)候遲到，有時(shí)候把我們放在口袋觀察世界，有時(shí)候會(huì)故意嚇唬我們，他也會(huì)發(fā)脾氣，但我們還是喜歡跟他講學(xué)校里的趣事和小秘密……作者用像搖籃曲一樣簡(jiǎn)單、有趣的語(yǔ)言，帶領(lǐng)我們體驗(yàn)了一次在巨人溫柔的背上進(jìn)行的夢(mèng)幻般的散步。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，巨人是一個(gè)奇幻、迷人的角色，它可以像