全書(shū)分為五大部分內(nèi)容，第一部分為作畫(huà)工具和材料內(nèi)容；第二部分為色彩基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容；第三部分為色彩頭像表現(xiàn)要點(diǎn)，包括頭像的色調(diào)分析、頭像常見(jiàn)問(wèn)題分析、色彩于素描關(guān)系、畫(huà)面節(jié)奏分析等內(nèi)容；第四部分為色彩頭像局部練習(xí)，包括皮膚、頭發(fā)、五官、服飾等表現(xiàn)的作畫(huà)步驟和圖例；第五部分為完整色彩頭像作畫(huà)練習(xí)，包括不同性別、年齡不同角度的

本書(shū)全書(shū)分為五大部分內(nèi)容，第一部分為素描基礎(chǔ)知識(shí)，包括作畫(huà)工具、表現(xiàn)技法、構(gòu)圖等內(nèi)容；第二部分為石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)要點(diǎn)、作畫(huà)步驟及圖例；第三部分為石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描組合的表現(xiàn)要點(diǎn)、作畫(huà)步驟及圖例；第四部分為石膏幾何體明暗素描單體練習(xí)；第五部分為石膏幾何體明暗素描組合練習(xí)。本書(shū)適合參加美術(shù)高考的學(xué)生及美術(shù)愛(ài)好者在基

本書(shū)全書(shū)分為三大部分內(nèi)容，第一部分為素描基礎(chǔ)知識(shí)，包括作畫(huà)工具、表現(xiàn)技法、構(gòu)圖等內(nèi)容；第二部分為靜物單體的表現(xiàn)要點(diǎn)、作畫(huà)步驟及圖例；第三部分為靜物組合的表現(xiàn)要點(diǎn)、作畫(huà)步驟及圖例。本書(shū)適合參加美術(shù)高考的學(xué)生及美術(shù)愛(ài)好者在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段使用學(xué)習(xí)。

本書(shū)采用學(xué)科借鑒方法，以符號(hào)學(xué)原理分析闡釋相對(duì)應(yīng)的符號(hào)形式，以期構(gòu)建出較為完整的、基礎(chǔ)性的東北農(nóng)民題材符號(hào)系統(tǒng)、形態(tài)符號(hào)系統(tǒng)、構(gòu)圖符號(hào)系統(tǒng)、色彩符號(hào)系統(tǒng)、技法符號(hào)系統(tǒng)，揭示出基于特殊的地理環(huán)境、歷史文化、民俗民風(fēng)、審美情趣，東北農(nóng)民所具有的符號(hào)特征。

中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有鮮明的民族特色和卓越的成就，在世界美術(shù)之林獨(dú)樹(shù)一幟。大量的名家傳世佳作歷盡滄桑保留到今日，記錄了綿延千年的中華悠久歷史和橫亙?nèi)f里的錦繡河山，更作為流動(dòng)的歷史和無(wú)聲的樂(lè)章，展示著中華民族獨(dú)特的藝術(shù)氣質(zhì)和精神內(nèi)涵，每一幅都值得細(xì)細(xì)品味欣賞。本書(shū)挑選傳世名畫(huà)《五牛圖》，通過(guò)高清細(xì)節(jié)局部圖片

中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有鮮明的民族特色和卓越的成就，在世界美術(shù)之林獨(dú)樹(shù)一幟。大量的名家傳世佳作歷盡滄桑保留到今日，記錄了綿延千年的中華悠久歷史和橫亙?nèi)f里的錦繡河山，更作為流動(dòng)的歷史和無(wú)聲的樂(lè)章，展示著中華民族獨(dú)特的藝術(shù)氣質(zhì)和精神內(nèi)涵，每一幅都值得細(xì)細(xì)品味欣賞。本書(shū)挑選傳世名畫(huà)《搗練圖》，通過(guò)高清細(xì)節(jié)局部圖片

中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有鮮明的民族特色和卓越的成就，在世界美術(shù)之林獨(dú)樹(shù)一幟。大量的名家傳世佳作歷盡滄桑保留到今日，記錄了綿延千年的中華悠久歷史和橫亙?nèi)f里的錦繡河山，更作為流動(dòng)的歷史和無(wú)聲的樂(lè)章，展示著中華民族獨(dú)特的藝術(shù)氣質(zhì)和精神內(nèi)涵，每一幅都值得細(xì)細(xì)品味欣賞。本書(shū)挑選傳世名畫(huà)《貨郎圖》，通過(guò)高清細(xì)節(jié)局部圖片

本書(shū)共5冊(cè)。分為動(dòng)物篇、人物篇、山水篇、花卉篇和控筆練字篇等內(nèi)容。其中：動(dòng)物篇分為禽鳥(niǎo)、走獸、魚(yú)類和昆蟲(chóng)等練習(xí)板塊；人物篇分為五官、須發(fā)、頭部、手部等練習(xí)板塊；山水篇分為山石、樹(shù)、點(diǎn)景人物等練習(xí)板塊；花卉篇分為梅蘭竹菊、荷花、牡丹等練習(xí)板塊；控筆練字篇是對(duì)書(shū)畫(huà)控筆的銜接練習(xí)。本書(shū)由職業(yè)畫(huà)家主筆，其繪畫(huà)風(fēng)格秉承著中國(guó)傳統(tǒng)

敦煌石窟藝術(shù)是我國(guó)的國(guó)寶，也是世界文化遺產(chǎn)，它的規(guī)模之大、歷時(shí)之長(zhǎng)、內(nèi)容之豐富、技術(shù)之精湛、保存之完好都是舉世罕見(jiàn)的。由于它產(chǎn)生在中西文化交流的通道——絲綢之路中段的關(guān)鍵地區(qū)敦煌，因而具有特殊的地理文化性質(zhì)。本書(shū)作者用線描圖的形式，認(rèn)真地模仿、謙虛地學(xué)習(xí)、忠實(shí)地測(cè)繪、潛心地鉆研、完整地記錄，不但熟練把握了敦煌造像的“形

本選題主要分為倆個(gè)部分。一部分為倆位作者近幾年對(duì)山水畫(huà)的經(jīng)典研究和并且深入理解精選探索創(chuàng)作，形成了基于傳統(tǒng)，又具有現(xiàn)代筆墨的藝術(shù)作品。第二部分主要是作者對(duì)藝術(shù)、生活、哲學(xué)等思想的詩(shī)集創(chuàng)作。其中提到比較深刻的觀點(diǎn)很多，耐人深思。如，詩(shī)的品格要高，須有純凈的心靈、厚實(shí)的學(xué)養(yǎng)、豐富的閱歷。好詩(shī)標(biāo)準(zhǔn)，也是意理法趣。詩(shī)有虛實(shí)，有