本書講述了辯證法是哲學領域的基本理論，社會辯證法是馬克思主義辯證法的顯著特征。本書從理論與實踐兩個方面系統(tǒng)梳理了馬克思主義經(jīng)典作家以及其他思想家的社會辯證法思想，內(nèi)容涉及馬克思主義哲學、中國古代哲學、西方哲學和當代中國學術界在這個領域的基本觀點，探析了當代中國社會發(fā)展和人的發(fā)展中的辯證法問題，深化了對社會辯證法當代價值

歷史決定論的貧困

現(xiàn)代中國學術經(jīng)歷了中西新舊的碰撞和交融，學術風氣的轉(zhuǎn)變往往還與學者之間的思想分歧、人事糾葛相交織，呈現(xiàn)出錯綜復雜的面貌。 中山大學人文學科在20世紀的前半期，因其地緣優(yōu)勢和人文政治的優(yōu)勢，形成了開放、民主的學術研究氛圍�！督�代中國的知識與制度轉(zhuǎn)型叢書·學術風氣與現(xiàn)代轉(zhuǎn)型：中山大學人文學科述論（1926-1949）》對

《行為改變技術(應用心理學系列教材新世紀高等學校教材)》具有以下特點：理論介紹強調(diào)前瞻性，但寫作生動有趣、通俗易懂；案例選擇強調(diào)本土化、科學化和可操作性。全書共16章。本書的大綱由重慶師范大學李祚山制訂，洛章的撰稿者為：重慶師范大學李祚山、重慶市第三十七中金澤勤、重慶工程職業(yè)技術學院雷小燕、第三軍醫(yī)大學劉晶、重慶師范大

本書分“美文賞析、好書推薦、名言警句集萃”三大部分，旨在通過讀好書、賞好文，使高職學生提高閱讀興趣，擴大閱讀視野。美文賞析部分選摘部分勵志短小文章，讓學生在讀中悟情，體會人生哲理。好書推薦內(nèi)容圍繞高職學生人文培育的核心，通過簡要的推薦理由讓學生用最少的時間和精力，了解更多的人文學科知識，提升人文修養(yǎng)。名言警句集萃精心收

“人文學叢書”第一輯的十部著作已于2011年出版發(fā)行，此次第二輯十部著作整裝待發(fā)。本輯的第一本是欒棟教授主編的《人文學概論》。這部書稿既是一本研究性的著作，也是一種人文學的切題教材。緒論部分首先從學科發(fā)生學體察，循序漸進地揭示了人文學的生態(tài)概觀；其次是從古代藝文志逆推，道動于反地回溯了人文學的古根遠源；再次從學術場合論

《西方人文傳統(tǒng)研究（500-1800）》主要研究15世紀到18世紀西方創(chuàng)造性的文化遺產(chǎn)（人文科學humanlities），包括文學、哲學、歷史、視覺藝術等。所選思想內(nèi)容和藝術作品主要根據(jù)兩個原則：一是它們必須代表它們所處時代的精神和價值觀，從某種角度上看也能代表永恒的價值觀（如達·芬奇的作品代表了當時人們探索宇宙運轉(zhuǎn)規(guī)

《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：社會科學方法論》旨在吸收方法論研究最新成果的基礎上，為讀者弄清如何進行社會科學研究提供方法論指導。本書涉及如何選擇和使用社會科學研究的具體方法，但重點不在具體方法上，而在于如何設計和從事不同類型的社會科學研究。《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：社會科學方法論》首先探討了社會

偉大的時代精神，是可以超越時空的，時間愈久，愈會顯示出歷久彌新的歷史價值。只有優(yōu)質(zhì)精神的記憶，才是我們心靈的第一寶貝；只有優(yōu)質(zhì)精神的傳承，才是我們世代康健發(fā)達的第一福祉。五四運動標志著中國開始進入了一個新的時代。這本由杜鴻林主編的《圖話時代精神》將帶領我們從“五四精神”一路走來，在中國時代精神的長廊中悉心感受著……

《比較行為學基礎》主要內(nèi)容包括比較行為學研究的醫(yī)學意義，行為的遺傳學傾向，行為的生理基礎，動物行為特點和動物行為研究的一般方法，自發(fā)和社會行為研究方法，認知行為研究方法，代謝和攝食行為研究方法，阿爾茨海默病動物模型和研究方法，帕金森病動物模型和行為研究方法。