中國(guó)的古典名句，蘊(yùn)含豐富的做人、為官、處世哲學(xué)�！爸�古鑒今，以史資政”，對(duì)廣大民眾來說，多學(xué)習(xí)古典名句，有助于明事理、辨是非、悟人生；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，先人總結(jié)的為官之要、治國(guó)之道值得借鑒。這本日歷全新整理了近一年來引用率較高的300余條古典名句，以致敬經(jīng)典。新一年365天里，我們相約，每天學(xué)習(xí)一條古典名句。相信，潛移默

《考研政治新大綱背誦手冊(cè)》嚴(yán)格按照思政課教材、已經(jīng)審定的教育部考試中心“考研政治考試大綱”編寫。書中包含馬克思主義原理、毛澤東思想概論與中國(guó)特色社會(huì)主義理論、中國(guó)近代史綱要、思想道德與法治等內(nèi)容。全書分為上下兩部分，上部分覆蓋考研政治重要知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)突出，對(duì)易混淆、難理解知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了分析總結(jié)。下篇根據(jù)不同學(xué)科進(jìn)行了總結(jié)

本教材是在《新應(yīng)急管理概論》基礎(chǔ)上修訂而成的。在詳細(xì)論述應(yīng)急管理部成立以后應(yīng)急管理的體制機(jī)制產(chǎn)生的重大變化，解讀新理論，新機(jī)制與原有體制機(jī)制之間的差別的基礎(chǔ)上，增加了黨的二十大對(duì)應(yīng)急管理的新要求和新理念。修訂教材中還特別學(xué)習(xí)分析了《深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平關(guān)于應(yīng)急管理的重要論述》中的內(nèi)容，保證教材和中央精神的一致。全書第一部

本書最大的亮點(diǎn)是應(yīng)用性強(qiáng)。書中提出的關(guān)于線混教學(xué)的理念、技術(shù)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、反饋、案例適合推廣到所有課程的線混教學(xué)。本書最大的特點(diǎn)是圖文并茂，可讀性強(qiáng)。引言以“大思政課”線混合智慧教學(xué)探索為起點(diǎn)，提出構(gòu)建“大思政課”格局、推動(dòng)思政課高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)智慧教學(xué)系統(tǒng)。第一章從思政課線混智慧教學(xué)模式的核心理念一體兩翼著手，論證了

公共管理是以政府為核心的公共部門為了解決公共問題、滿足公眾需求、實(shí)現(xiàn)公共利益，運(yùn)用公共權(quán)力和私有部門的管理理論、技術(shù)、戰(zhàn)略與方法等手段，有效配置資源，強(qiáng)化對(duì)公共事務(wù)的治理能力，以有效、公平地為社會(huì)提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品的社會(huì)活動(dòng)。本書在對(duì)公共管理的基本概念進(jìn)行闡述的基礎(chǔ)上，依次論述了公共管理的公共性、服務(wù)性與共治性，公

本書是“國(guó)家認(rèn)同理論與實(shí)踐”叢書之一冊(cè)，從政治共同體、文化共同體、民族共同體三個(gè)層面，通過公民身份這一政治哲學(xué)概念將與個(gè)人自身密切相關(guān)的一系列要素如權(quán)利、義務(wù)、美德、文化、心理等與國(guó)家認(rèn)同的要素搭建起理論框架，從理論分析出發(fā)，研究構(gòu)建國(guó)家認(rèn)同的現(xiàn)實(shí)性、可行性路徑。本書考察了政治—法律公民身份之于政治認(rèn)同、文化—心理公民

本書以歷史與理論相結(jié)合的視角，運(yùn)用比較分析方法，回顧國(guó)家的歷史發(fā)展，剖析現(xiàn)代國(guó)家面臨的危機(jī)，并指出國(guó)家建構(gòu)的方法和發(fā)展策略。首先，國(guó)家的發(fā)展經(jīng)歷了部落—酋邦—古代國(guó)家—現(xiàn)代國(guó)家的演變。其次，現(xiàn)代國(guó)家曾經(jīng)面臨多重挑戰(zhàn)與困境。在經(jīng)濟(jì)方面，自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來貧富分化的困擾，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中曾經(jīng)形成僵化的體制。在政治方面，一

本書以清廉社會(huì)建設(shè)和紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科建設(shè)為主要研究對(duì)象,深入探討中國(guó)本土實(shí)踐以及相關(guān)概念和基本原理。主要研究中國(guó)式現(xiàn)代化背景下營(yíng)造清廉社會(huì)生態(tài)的原因與路徑;從紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)學(xué)科發(fā)展的核心任務(wù)、內(nèi)在機(jī)制與推進(jìn)路徑探討如何建設(shè)和發(fā)展高質(zhì)量紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)一級(jí)學(xué)科,以及構(gòu)建紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)自主知識(shí)體系的方法、科學(xué)體系、研究范疇等內(nèi)容。另外,本集

本書以公共管理專業(yè)主干知識(shí)和核心課程為出發(fā)點(diǎn)，在簡(jiǎn)要介紹公共管理案例分析一般原理的基礎(chǔ)上，精心編排了40多個(gè)案例，從政府內(nèi)部職能體系、組織架構(gòu)、人員管理，到政府運(yùn)用公共權(quán)力制定公共政策、化解社會(huì)矛盾、解決公共危機(jī)，更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的治理，形成了具有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的六個(gè)章節(jié)的內(nèi)容：第一章公共管理職能案例，第二章公共組

本書分為七章，主要內(nèi)容包括：種姓研究：理念、物質(zhì)條件和歷史；祭司與王公：地位與權(quán)力的泥潭；從瓦爾納到種姓：宗教和經(jīng)濟(jì)政治；種姓和庶民研究：精英意識(shí)形態(tài)和修正主義史學(xué)；種姓內(nèi)外的不平等：親族、種姓與土地等。