本書系“中國改革開放史料叢書”之一，系統(tǒng)回顧并論述了改革開放以來中國社會保障體制改革的歷程，通過對事實和細節(jié)的分析，總結(jié)中國社會保障體制改革取得的巨大成績的成功經(jīng)驗。我國的社會保障建設(shè)經(jīng)歷了從無到有、從城市到農(nóng)村、從企業(yè)到各類法人、從職工到全體居民，直到目前覆蓋全體公民以及在華就業(yè)的外國人等，是一個不斷發(fā)展、不斷改革和

本輯為2024年第二輯，設(shè)有歷史政治學(xué)、專題：構(gòu)建中國自主的政治學(xué)知識體系、政治學(xué)理論三個欄目。本刊立足中國經(jīng)驗，放眼世界政治學(xué)前沿，倡議從歷史政治學(xué)的路徑出發(fā)，貫通規(guī)范研究和經(jīng)驗研究，引領(lǐng)和提升中國政治學(xué)學(xué)科的發(fā)展。

本書是盧銳軍老師中國式績效管理叢書三部曲的第三部。本書以”如何提高組織人力資源效能”為著眼點，以情景對話的方式，講述定崗、定編和定員的實戰(zhàn)技巧。提出大崗位、元崗位、冰箱理論等創(chuàng)新理念，對于企事業(yè)單位如何合理地規(guī)劃人員配置？如何讓現(xiàn)有的人發(fā)揮更大的效能？如何通過干部人事制度改革和勞動用工制度改革激發(fā)中層干部和員工的活力？

為逐步解決殘疾人額外生活支出和長期照護支出偏重問題，在充分總結(jié)地方經(jīng)驗基礎(chǔ)上，2015年，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面建立困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度的意見》(國發(fā)〔2015〕52號)，要求自2016年1月1日起，全面建立殘疾人兩項補貼制度。殘疾人兩項補貼是指困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼。其中，困難殘疾

基層強則國家強，基層安則國家安。在新時代背景下，城市社區(qū)治理面臨新的歷史使命，在央地政策引領(lǐng)與實踐創(chuàng)新導(dǎo)向下，全國各地開始了轟轟烈烈的試點實驗與改革創(chuàng)新探索，形成了一批典型經(jīng)驗與示范成果，為基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供了強大動力和制度保障。近年來，成都市金牛區(qū)以開展全國農(nóng)村社區(qū)治理實驗區(qū)建設(shè)為契機，緊緊圍繞“完善黨

本書通過借鑒國內(nèi)知名物業(yè)管理企業(yè)的管理經(jīng)驗，研究總結(jié)企業(yè)先進內(nèi)部管理資料，結(jié)合安全管理理論編制而成的現(xiàn)代物業(yè)安全管理實操的專著，內(nèi)容包括物業(yè)安全管理概述、安全部內(nèi)部管理、物業(yè)治安管理、物業(yè)消防管理、物業(yè)車輛管理、物業(yè)安全設(shè)備管理、不同類型物業(yè)的安全管理和應(yīng)急管理七個章節(jié)的內(nèi)容，系統(tǒng)介紹了現(xiàn)代物業(yè)安全管理實際操作和避免事

本書通過全面描繪數(shù)字時代的中國基層社會治理情境，系統(tǒng)梳理數(shù)字基層治理的核心概念與基礎(chǔ)理論，對數(shù)字基層治理發(fā)展進行多維度剖析，通過闡釋中國智慧社區(qū)這一典型樣態(tài)的建設(shè)原理與運行現(xiàn)狀，并對北京數(shù)字化社區(qū)治理創(chuàng)新模式做出機理闡述與案例分析，提出我國數(shù)字基層治理建設(shè)的思考建議。具體章節(jié)包括數(shù)字時代的中國基層社會治理情境、數(shù)字基層

《民政工作文件選編(2023年)》以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，全面客觀反映2023年的民政工作。在民政部黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，由政策法規(guī)司主持編輯工作。本書選取了2023年度有關(guān)民政工作的法律法規(guī)、文件通知等，分綜合類、法制建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化工作、規(guī)劃

就業(yè)是民生之本，就業(yè)是最大的民生工程、民心工程、根基工程，是社會穩(wěn)定的重要保障。青年是國家的希望、民族的未來，青年就業(yè)是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的基石。習(xí)總書記始終心系人民，尤其關(guān)注青年群體就業(yè)問題。本書對青年就業(yè)問題進行了深入研究，主要內(nèi)容包括青年就業(yè)的現(xiàn)狀和失業(yè)狀況、青年就業(yè)面臨的瓶頸

社區(qū)教育是社區(qū)治理的有效載體，將社區(qū)教育融入社區(qū)治理是現(xiàn)實之需。本書從樹立終身學(xué)習(xí)理念、滿足居民學(xué)習(xí)需求的角度出發(fā)，基礎(chǔ)性地概述了社區(qū)教育、社區(qū)治理，以及將社區(qū)教育融入社區(qū)治理的理論依據(jù)、兩者之間關(guān)系、價值邏輯。分析了社區(qū)教育的課程建設(shè)、工作隊伍建設(shè)，又探討了社區(qū)教育協(xié)同治理的融入框架和模型構(gòu)建，并列舉了社區(qū)教育融入社