書稿結合認知心理學、用戶認知與情報學認知觀等理論對用戶認知學科服務的概念進行界定，探索用戶認知概念與學科服務結合的理論基礎；通過考察國內(nèi)外知名高校學科服務開展情況，研究不同學科/專業(yè)用戶的學科服務需求特征；并進行用戶研究，多角度和多層次認知用戶的科研需求和研究習慣，了解用戶的科研特點、學術成長歷程、知識結構、信息意識、

本書是作者三十年來從事中國書史、茶史研究的專題論文結集上卷“書夢重溫”，收錄有關版權史、出版史、書籍史論文21篇，分為四組：第一組4篇，分別論述中國版權問題在宋代的起源、宋代的出版管理、明代的出版生態(tài)以及中國第一部著作權法——《大清著作權律》；第二組5篇，涉及書船、書帕、晚明商業(yè)出版的內(nèi)容分析以及社會影響、晚清書市的個

《數(shù)字圖書館知識管理研究》是皇甫娟的一部關于數(shù)字圖書館知識管理研究的學術著作。隨著知識經(jīng)濟的到來與互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,知識管理已經(jīng)成為數(shù)字圖書館管理的新趨勢。本書以數(shù)字圖書館知識管理研究為核心,以數(shù)字圖書館內(nèi)涵與特點、數(shù)字化圖書館元數(shù)據(jù)體系分析、數(shù)字圖書館管理的發(fā)陳勝模式、數(shù)字圖書館的知識管理理論為切入,重點圍繞數(shù)字圖書

本書在“互聯(lián)網(wǎng)+”基礎上分析圖書館創(chuàng)新，不但在理論層面界定了圖書館和“互聯(lián)網(wǎng)+”的邏輯，且逐漸完善了創(chuàng)新理論，與此同時在實踐層面制定了圖書館層面的創(chuàng)新案例。以“互聯(lián)網(wǎng)+”理論、圖書館建設和發(fā)展理論為切入點，論述“互聯(lián)網(wǎng)+”圖書館的理論基礎。實踐層面，不但論述了近段時間圖書館行業(yè)中有“互聯(lián)網(wǎng)+”基因的創(chuàng)新案例，且通過“互

本書立足于富媒介的互聯(lián)網(wǎng)時代，以“閱讀樣態(tài)”為研究對象，通過“媒介與閱讀形態(tài)變遷”“社會化閱讀”“場景式閱讀”“有聲閱讀”“短視頻閱讀”等篇章，重點描述囗傳媒介與“閱聽”，文字媒介與“閱文”，圖片媒介與“閱圖”，影像媒介與“閱景”在當前時代的變化、表征及其問題與反思。在重點分析多元閱讀樣態(tài)的基礎上，著眼于公共圖書館閱讀

建設與創(chuàng)新是一個行業(yè)發(fā)展的永恒主題。只有創(chuàng)新，行業(yè)才會建設地更好。數(shù)字圖書館的建設，能夠為用戶提供方便、快捷、高水平、高效率的信息化服務。人們索取信息資源的時間和空間不再受限制。對圖書館管理、圖書館建筑、圖書館機構設置、資源建設、人才建設、信息環(huán)境安全、著作權、網(wǎng)絡傳播等方面產(chǎn)生革命性的變革。該書主要從數(shù)字圖書館的資源

本書以圖書館讀者服務工作為對象，從圖書館讀者服務工作的內(nèi)容和原則入手，解讀了圖書館讀者服務工作指南的制定以及提升圖書館讀者服務工作質(zhì)量的措施。闡述了圖書館讀者隊伍結構、圖書館讀者心理與讀者需求、圖書館讀者服務方法體系和圖書館讀者服務體系的構建。探討了圖書館中的數(shù)字化服務，闡明了圖書館讀者導讀與讀者教育工作以及圖書館讀者

本書以大時代為背景，以高校圖書館作為研究對象進行深入探究。主要探討了大數(shù)據(jù)時代對高校圖書館信息服務的影響以及高校圖書館處于大數(shù)據(jù)時代所做的發(fā)展與創(chuàng)新，研究了基于大數(shù)據(jù)的高校圖書館信息服務內(nèi)容以及大數(shù)據(jù)環(huán)境下構建高校圖書館信息服務創(chuàng)新模式，認為大數(shù)據(jù)給高校圖書館帶來前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，大數(shù)據(jù)為高校圖書館信息服務發(fā)展注入

本書從文獻資源建設、數(shù)字資源建設、特色資源建設方面分享了經(jīng)驗，圍繞新技術新媒體、智慧服務、后疫情時代等內(nèi)容對圖書館的建設與未來發(fā)展進行了探索。

本書共六章，內(nèi)容包括：數(shù)字圖書館概述及發(fā)展歷史、數(shù)字圖書館發(fā)展研究、知識管理技術在數(shù)字圖書館中的應用、基于知識管理的數(shù)字圖書館建設策略、數(shù)字圖書館信息資源的建設與處理、數(shù)字圖書館特色資源建設。