在1971年、1972年左右出生的一批人氣建筑師，正在成為中青年一代建筑師的代表性人物而備受關(guān)注。本書的主人公是兩位中年建筑師。兩位均以1995年參加的同一個專業(yè)性比賽為契機，立志從事建筑設(shè)計行業(yè)。恰巧兩位又是在2005年同一年里創(chuàng)業(yè)創(chuàng)辦了自己的工作室。本書重點介紹了兩位建筑師2005年以后的作品，并以互相采訪的新穎形

本書介紹了木造7層辦公樓、韓國高爾夫球場等案例，以探尋木頭的嶄新表現(xiàn)方法。作為一名因紙質(zhì)建筑、災(zāi)區(qū)志愿活動而聞名的建筑家，坂茂的無國界奉獻精神，不僅得到建筑界的廣泛關(guān)注，還贏得了社會各界的尊重。本書幾乎收錄了坂茂2012年以前的全部作品，包括開山力作的神戶市“紙教堂”、木造7層辦公樓（瑞士）。還介紹了2013年3月至5

本書分別選取介紹了中鐵一局、中國建筑、中鐵建設(shè)等單位獲得2017年度陜西省“秦漢杯”第二屆BIM應(yīng)用大賽獲獎的工程項目。全書分為BIM在鐵路工程中的應(yīng)用、BIM在地鐵工程中的應(yīng)用、BIM在其他建筑工程中的應(yīng)用三個部分，主要內(nèi)容包括：西安北至機場城際軌道項目藝術(shù)中心車輛段與綜合基地項目BIM技術(shù)應(yīng)用、月湖公園北站項目BI

本書填補了建筑行業(yè)中關(guān)于工程項目BIM成熟度評估標(biāo)準(zhǔn)的空白，主要內(nèi)容包括總則、術(shù)語、組織機構(gòu)、申報與評估流程、級別評定、評估指標(biāo)、用詞說明。

本書填補了建筑行業(yè)中關(guān)于企業(yè)BIM成熟度評估標(biāo)準(zhǔn)的空白，主要內(nèi)容包括總則、術(shù)語、組織機構(gòu)、申報與評估流程、級別評定、評估指標(biāo)、用詞說明。

為了適應(yīng)這種全新的時代要求，使高校教材建設(shè)與行業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，編者以新的國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基本規(guī)范，充分調(diào)查研究當(dāng)前高校建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等設(shè)計專業(yè)的教學(xué)情況后，編寫了這本《建筑制圖與識圖》。在編寫過程中，結(jié)合土木工程類相關(guān)知識，真正讓讀者能較為全面系統(tǒng)地了解建筑制圖與識圖的相關(guān)內(nèi)容�！督ㄖ�制圖與識圖》在保持知識體系

本書是由天寶（中國）官方授權(quán)，根據(jù)Vicooffice軟件的應(yīng)用指南以及國內(nèi)的應(yīng)用案例進行翻譯和編著，是國內(nèi)*本有關(guān)BIM5D探索的圖書，將根據(jù)軟件功能框架、軟件操作、軟件應(yīng)用案例等幾部分進行介紹，實踐性高，指導(dǎo)性較高。

隨著軟件日趨智能化和簡易化，設(shè)計人員對于軟件的操作越發(fā)容易，所以本書主旨并不是指導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)具體的SketchUp軟件命令操作，而是從軟件應(yīng)用的特點，結(jié)合案例教學(xué)的切入，開拓讀者的設(shè)計思路，啟發(fā)其進行空間的建構(gòu)和建模的創(chuàng)新，使讀者以一個全新的視角重新認(rèn)識軟件學(xué)習(xí)。

本書為廈門大學(xué)雙一流建設(shè)子項目建筑文化傳統(tǒng)與傳承的成果。建筑與土木工程學(xué)院師生30年來在教學(xué)和實踐中關(guān)注閩南文化，學(xué)生在全國高等學(xué)校建筑設(shè)計教案和教學(xué)成果評選中多次獲獎，曾獲Archiprix全球畢業(yè)設(shè)計大獎等國內(nèi)外獎項。本書為近十年學(xué)生獲獎作品。

本書與《系統(tǒng)邏輯思維設(shè)計方法：一級注冊建筑師考試建筑方案設(shè)計(作圖)真題解析》是姊妹篇。建筑注冊考試是建筑專業(yè)職業(yè)能力的標(biāo)準(zhǔn)考核，尤其是建筑方案設(shè)計是建筑學(xué)專業(yè)的核心專業(yè)，是建筑師的看家本領(lǐng)。學(xué)好這一本領(lǐng)不僅是應(yīng)試需要，也是建筑師的執(zhí)業(yè)根本。所以此考試中該科考試難度也比較大，通過率低，究其原因，很多考生欠缺基本設(shè)計方法