李森主編的《學(xué)問(中華文藝復(fù)興論5)》輯錄前諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)主席埃斯普馬克，國(guó)內(nèi)學(xué)者莊森、葉雋等的文章，或探討詩歌內(nèi)蘊(yùn)，追述學(xué)術(shù)研究蹤跡。以中國(guó)學(xué)術(shù)研究成果為主，援引國(guó)際文學(xué)視角作為參照物，令人在比對(duì)中有所獲益。

淺語的藝術(shù)是林良先生對(duì)兒童文學(xué)所下的定義，也是他對(duì)兒童文學(xué)的思索的記錄。淺語是指兒童聽得懂、看得懂的淺顯語言。全書共有三十篇文章（包括序與附錄），以輕松有趣的散文筆調(diào)探討有關(guān)兒童讀物的閱讀、寫作、觀念等問題，是一本想要了解兒童讀物是什么的讀者不可不讀的好書。 曾經(jīng)被臺(tái)東大學(xué)兒童文學(xué)研究所指定為研究生的必讀書。

本書收錄了十位日本金牌導(dǎo)演、編劇關(guān)于劇本創(chuàng)作的du家秘笈。這部創(chuàng)作指南書涵括了各種類型的影視作品，重點(diǎn)講述怎樣設(shè)計(jì)影視劇情節(jié)。本書十位作者都是日本影視界教父級(jí)別的創(chuàng)作家，個(gè)個(gè)都屢獲殊榮，他們選取了自己zui經(jīng)典的代表作，進(jìn)行個(gè)例分析，指導(dǎo)有志于從事劇本創(chuàng)作的人士從零開始，一步步匠心獨(dú)運(yùn)地打造好情節(jié)，創(chuàng)作出有自己風(fēng)格的作

本書收錄了十位日本金牌導(dǎo)演、編劇關(guān)于劇本創(chuàng)作的du家秘笈。這部創(chuàng)作指南書涵括了各種類型的影視作品，重點(diǎn)講述怎樣設(shè)計(jì)影視劇情節(jié)。本書十位作者都是日本影視界教父級(jí)別的創(chuàng)作家，個(gè)個(gè)都屢獲殊榮，他們選取了自己zui經(jīng)典的代表作，進(jìn)行個(gè)例分析，指導(dǎo)有志于從事劇本創(chuàng)作的人士從零開始，一步步匠心獨(dú)運(yùn)地打造好情節(jié)，創(chuàng)作出有自己風(fēng)格的作

本書分精英專場(chǎng)、名家之約、前沿批評(píng)、寫意人才、作品平臺(tái)等類目，收錄了《劉雨霖：我能讀懂劉震云的“孤獨(dú)”》《把人性撕開，讓你看見黑暗的東西》《文浸丹青意悠長(zhǎng)——武立楊山水畫序》等文章。

本書結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)方案以及低幼兒童文學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),闡述了低幼兒童文學(xué)的基本理論和常用體裁的知識(shí)。本書共包括八章和一個(gè)附錄,分別為:幼兒文學(xué)的基本理論、幼兒詩歌、幼兒散文、童話與寓言、幼兒生活故事、幼兒圖畫書、幼兒科學(xué)文藝、幼兒文學(xué)作品的教育活動(dòng)。

本書共十二章，內(nèi)容包括：文學(xué)概說、多角度認(rèn)識(shí)文學(xué)、文學(xué)作品、作品分析模式、文學(xué)創(chuàng)造、創(chuàng)意寫作理論、文學(xué)接受、文學(xué)的文化闡釋、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)批評(píng)方法等。

本書為汪榕培教授的文集，收錄文章內(nèi)容涉及中國(guó)典籍英譯研究、中國(guó)古典散文、詩歌、古典戲曲等的英譯和研究。內(nèi)容涉及論中國(guó)典籍英譯和研究、中國(guó)古典散文英譯和研究、中國(guó)古典詩歌英譯和研究、中國(guó)古典戲劇英譯和研究等。

朱豐順同志《文藝?yán)碚撎剿骷�》主要精選自兩個(gè)部分：曾在刊物上發(fā)表的文章，曾發(fā)表的專著中的精華內(nèi)容。作為一部具有很高學(xué)術(shù)價(jià)值的選集，在下述問題上作出了具有真知灼見的闡述。一、學(xué)科需要填補(bǔ)和解決的空白，如《意象思維邏輯論》《藝術(shù)靈感發(fā)生的條件及神經(jīng)生理機(jī)制》；二、在原有的學(xué)科基礎(chǔ)上向前推進(jìn)一步，如《原始社會(huì)的技藝和技藝心理的

《觀賞圖畫書中的圖畫》是一本閱讀理論指導(dǎo)書，全書借助一些實(shí)用的知識(shí)、理論和方法指導(dǎo)，來幫助讀者提高觀賞和解讀圖畫書中的圖畫的能力。 全書分為幾個(gè)部分：《整體的仔細(xì)觀賞》、《仔細(xì)觀察前后文本》、《實(shí)際的觀察行動(dòng)》幾個(gè)章節(jié)講述閱讀圖畫書的基本步驟和方法，并通過圖畫書案例分析，讓讀者學(xué)會(huì)透過圖畫表面的色彩、明暗、大小比例、形