《色彩構(gòu)成》根據(jù)藝術(shù)教學(xué)的需要，從課堂教學(xué)的角度入手，深入介紹了色彩的基本理論、色彩體系、色彩規(guī)律、色彩對(duì)比與調(diào)和的綜合訓(xùn)練、色彩的生理和心理反應(yīng)現(xiàn)象，以及色彩在繪畫與藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用�！渡�彩構(gòu)成》共分為6章，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品和課堂學(xué)生作品的一案一析，深入淺出地展示了色彩組合的豐富性、技法表現(xiàn)的綜合性、色彩搭配的條

本教材圍繞設(shè)計(jì)形態(tài)學(xué)的藝術(shù)與科學(xué)融合屬性，詳細(xì)介紹了設(shè)計(jì)形態(tài)學(xué)的發(fā)展歷程和新發(fā)展動(dòng)態(tài)，并從理論、方法、應(yīng)用等多個(gè)層面，綜合多學(xué)科知識(shí)，完整地建立了設(shè)計(jì)形態(tài)學(xué)理論體系，對(duì)于高校設(shè)計(jì)形態(tài)學(xué)的人才培養(yǎng)及我國(guó)實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略具有重要的意義。本教材面向設(shè)計(jì)方向的各個(gè)專業(yè)師生，對(duì)于設(shè)計(jì)而言，形態(tài)既是功能的載體，也是文化的載體，所有

傳統(tǒng)吉祥文化作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種,在當(dāng)代社會(huì)仍表現(xiàn)出蓬勃的生命力。本書針對(duì)當(dāng)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中人們對(duì)吉祥觀念起源、發(fā)展、運(yùn)用、表現(xiàn)方式的模糊不清、發(fā)展脈絡(luò)不明晰,以及吉祥圖案種類繁多、分類的摻雜混淆和缺乏細(xì)分體制進(jìn)行了相應(yīng)分析,通過(guò)對(duì)相關(guān)資料的整理歸納、實(shí)地考察調(diào)研等方法,力圖對(duì)吉祥觀念的由來(lái)方式給出較明確的解釋,并在

本書為藝術(shù)設(shè)計(jì)系列叢書之一，本教材通過(guò)原理、實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓你能夠循序漸進(jìn)而形成自己的造型方式和造型語(yǔ)言�；�于造型藝術(shù)最為基本的幾個(gè)視覺(jué)要素，即形態(tài)、色彩和肌理，進(jìn)行造型基礎(chǔ)的闡述和分析，通過(guò)具體的實(shí)踐而掌握相應(yīng)的造型方法，從而形成對(duì)于造型更大格局的觀念。教材的內(nèi)容均根據(jù)作者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果總結(jié)而成，其有效性在實(shí)

本書對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)心理學(xué)理論與實(shí)踐分析進(jìn)行了研究。本書通過(guò)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)程的描述和闡釋，明了設(shè)計(jì)師和消費(fèi)者在個(gè)體和社會(huì)的心理影響下，設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品、環(huán)境、視覺(jué)、消費(fèi)者需求與使用等各個(gè)方面的心理反應(yīng)與心理動(dòng)機(jī)等基本內(nèi)容，以便讀者對(duì)這一學(xué)科要思考和解決的問(wèn)題有一個(gè)相對(duì)整體的認(rèn)識(shí)。

本教材以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和辯證把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化和藝術(shù)經(jīng)典教育為主要目標(biāo)，從音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)鑒賞的普及性基礎(chǔ)知識(shí)入手，介紹其主要門類和體裁中的經(jīng)典作品，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族藝術(shù)的魅力，理解我國(guó)藝術(shù)文化的內(nèi)涵，增強(qiáng)民族認(rèn)同感，加深對(duì)中華民族的獨(dú)特品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)“仰望”自己國(guó)家和民族的文化。

本書參照全國(guó)成人高考(�？破瘘c(diǎn)升本科)教育理論教學(xué)內(nèi)容和要求編寫而成。本書分為教育學(xué)和心理學(xué)兩部分，介紹了教育目的、教育制度、教學(xué)理論與實(shí)踐、感覺(jué)與知覺(jué)、思維與想象、心理健康教育與心理咨詢等內(nèi)容。內(nèi)容設(shè)置課時(shí)講解、模塊學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等板塊，對(duì)學(xué)生總結(jié)知識(shí)、鞏固知識(shí)、提高學(xué)習(xí)效果有很大幫助。本書策劃新穎、緊扣大綱、內(nèi)容翔實(shí)、重

本文從民間裝飾圖案元素入手，對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，討論現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)如何更好地體現(xiàn)民間裝飾圖案的應(yīng)用。全書詳細(xì)分析了中國(guó)民族傳統(tǒng)裝飾圖案，強(qiáng)調(diào)其元素表現(xiàn)方法，并對(duì)傳統(tǒng)裝飾圖案元素的在視覺(jué)傳達(dá)中的應(yīng)用進(jìn)行論述，希望在繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，推動(dòng)現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。

本書從繪畫藝術(shù)欣賞、雕塑藝術(shù)欣賞、建筑藝術(shù)欣賞、工藝美術(shù)欣賞、攝影藝術(shù)欣賞、數(shù)字游戲欣賞、數(shù)字影視制作、神奇的動(dòng)畫藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)欣賞、服裝與服飾設(shè)計(jì)欣賞10個(gè)章節(jié)講解了美術(shù)欣賞的基礎(chǔ)知識(shí)、作品的分類與特點(diǎn)，古今中外美術(shù)名家的名作欣賞、生平和趣聞?shì)W事以及現(xiàn)代“藝術(shù)設(shè)計(jì)”和數(shù)字媒體藝術(shù)作品的賞析，內(nèi)容緊貼學(xué)生的生活實(shí)際，打

本書是一部介紹設(shè)計(jì)構(gòu)成基礎(chǔ)的作品。對(duì)三大構(gòu)成體系而言，平面構(gòu)成是其基礎(chǔ)，是培養(yǎng)創(chuàng)意思維能力和設(shè)計(jì)能力的基本方法：色彩構(gòu)成始終貫穿在構(gòu)成課程體系中，是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域必須具備的專業(yè)理論知識(shí)：立體構(gòu)成是從平面到立體空間與維度的轉(zhuǎn)換，是了解立體感覺(jué)、認(rèn)知物體結(jié)構(gòu)和空間形態(tài)創(chuàng)造的基本課程，三者相輔相成，密不可分，構(gòu)成設(shè)計(jì)是一切