本書主要以絲綢之路、莫高窟、大運河這三處世界遺產(chǎn)為切入點,向孩子們介紹了與之相關的歷史、政治、文化等知識點。從孩子們感興趣的問題入手,帶孩子穿越時空,了解絲綢之路的開辟背景、重要人物、發(fā)生在絲綢之路上的故事;了解中國大運河的歷史、運河文化、運河對中國的重要作用;認識莫高窟開鑿的背景、如今文物保護的工作等。

本書以西湖、故宮、鼓浪嶼這三處世界遺產(chǎn)為切入點,讓孩子了解西湖作為人文景觀背后的文化內(nèi)涵、故宮明清500年歷史變遷見證者背后的故事,以及鼓浪嶼入選世界遺產(chǎn)的原因等。全書除了介紹世界遺產(chǎn)之前,還拓展介紹了相關的歷史、地理、文化、風俗、服飾等知識,讓孩子穿越時空,真切地了解歷史和文化。

本書主要介紹了世界遺產(chǎn)的緣起、中國首批入選世界遺產(chǎn)的周口店和殷墟。讓孩子們了解如何申請世界遺產(chǎn)?為什么要保護世界遺產(chǎn)?世界遺產(chǎn)有哪些類別?我國第一批世界遺產(chǎn)有哪些?周口店北京人遺址除了讓讀者了解古人類的情況之外,還讓大家了解我們對周口店遺址的保護工作。在殷墟這一章,穿越時空,帶領讀者了解商代的政治、經(jīng)濟、建筑、服飾等,

本書主要介紹了泰山、長城、兵馬俑三個中國著名的世界遺產(chǎn),以三處世界遺產(chǎn)為切入點,給孩子們講述的相關的歷史、文化知識。都誰在泰山做過封禪大典?封山大典的場面什么樣?皇帝服飾顏色的演變;古代長城是怎么修建起來了?各個時期長城的特點?秦始皇皇陵里面會是什么樣?兵馬俑當年制作的宏大場面到底什么樣。

本書匯集作者近年倡導和研究君子文化的主要學術論文及相關文章，內(nèi)容涉及從新的視角認識、理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)涵和鮮明特征，如何對傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展等諸多問題。書中文章多有自己獨到見解，持論嚴謹且文風清暢，從比較廣泛的領域表現(xiàn)了作者對當代文化建設的思考，也從一個方面反映了學術界新近關心的一些熱點議題。

《呂思勉國史課》分六冊，前四冊以歷史人物及歷史事件為主線，講解中國歷史各階段的特點和朝代的變化；后二冊以通史的方式，對中國歷史做提綱挈領式的概述，帶有回顧復習的性質。整體脈絡清晰，整理切實，言必有據(jù)，重在使聯(lián)絡貫串，知史事因果之關系，以明社會進化之順序及國勢變遷之大要。是學習歷史的最佳入門讀物，不僅能藏往知來，還能增益

《資治通鑒》是中國第一部編年體通史著作，由北宋史學家司馬光主編，歷時19年完成，記錄了中國16個朝代共1362年的宏大歷史，并以史料分析帝王人臣的品德善惡，治國理政的政策得失，總結王朝更替的經(jīng)驗教訓，被視為古代君臣士人的治世教科書，歷代學者如王應麟、胡三省、顧炎武、王夫之、梁啟超等，都對《通鑒》進行了深入研究并

本書是一部原創(chuàng)詩化中國史,著眼于“大歷史觀、大時代觀”,是以詩、注并行的方式進行的“新歷史”寫作。全書共分七輯,前六輯作者以318首“新古詩”輔以獨具一格的注解,以時間為順序,書寫自春秋戰(zhàn)國、楚漢兩漢、魏晉南北朝至隋唐之間的標志性事件與著名人物典故,重繪歷史的切片,描繪出跨越1500年波瀾壯闊的歷史畫卷。第七輯是作者撰

本書共涵蓋三十部經(jīng)典,集萃語句在五百多句,分別為:儒家經(jīng)典《大學》《論語》《孟子》《中庸》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《孝經(jīng)》《近思錄》《傳習錄》;佛家經(jīng)典《心經(jīng)》《金剛經(jīng)》《壇經(jīng)》;道家經(jīng)典《道德經(jīng)》《莊子》;兵家《孫子兵法》;中醫(yī)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《大醫(yī)精誠》;史學經(jīng)典《春秋》《史記》《漢書》《后漢書》《

本書是作者“報人讀史札記”系列的第九集,以獨特視角深度開掘了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴價值和獨特作用的一面,具有相當?shù)乃枷胄�、知識性、趣味性,共計108篇。作者同類文字此前已正式出版八集。作者供職于新聞領域,所撰文字從耳聞目睹的身邊事、新聞報道出發(fā),對百姓的喜怒哀樂尤其是人文風情觀察深入細致,善于從人們易于忽略之處或些微細