《劍橋KET(CEQA2)一站式備考綜合教程》以話題為劃分單位，共分為12個單元，緊貼考綱，包含家庭生活、學校、食物、旅行、購物、自然等12個學習和生活主題，每個單元包含KET核心詞匯、結構與功能考點、KET答題策略，全模塊練習，涵蓋詞匯、語法、句型，從聽、說、讀、寫四個方面入手，綜合練習，深度幫助孩子提升英語語言能力

本書稿是對《新模式實用大學英語2》的修訂版，根據國家教育部頒發(fā)的《大學英語教學要求》而編寫針對以大學英語預備級為起點的普通三本學生使用。采用主流媒體上原汁原味的文章對內容進行更新換代，注重內容的趣味性、知識性、思想性和實用性，旨在幫助學生在英語詞匯、語法、閱讀、翻譯和寫作方面打下堅實的基礎。此外，本書稿還提供了相關內容

“劍橋英語閱讀與表達”系列是英國劍橋大學出版社打造的英語閱讀讀物，共6冊，按歐洲共同語言參考框架分為6個級別，每冊書包含9個單元，每單元分為兩部分，即呈現一篇虛構題材閱讀文章和一篇非虛構題材閱讀文章，同時每篇文章都包括詞匯識記、課前閱讀題及課后習題部分。內容新穎，文體寬泛，如，詩歌、劇本、專題報道、故事、科普等。閱讀的

本書主要討論思辨英語教學理念指導下，大學英語閱讀教學如何更好地提高學生的英語閱讀成績，如何提升學生的英語閱讀興趣。首先論述了大學英語閱讀教學與思辨能力的相關內涵；其次以此為基礎，探究大學英語閱讀教學中思辨能力的培養(yǎng)依據、策略與模式；最后通過以讀促寫法以及教學評一體化策略的運用，以更好地推進大學英語閱讀思辨能力培養(yǎng)。本書

本書是高職英語教育方向的書籍，主要研究高職英語教育與教學創(chuàng)新，本書從高職院校英語教學概論介紹入手，針對高職英語教學的專業(yè)建設與課程設置、高職英語文化教學、信息化時代高職英語教學進行了分析研究；另外對高職院校英語教學模式改革做了一定的介紹；還對高職英語閱讀與寫作教學創(chuàng)新、高職英語教學評價與教師專業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新提出了一些建議

本書選取與烏茲別克斯坦文化、國情相關文章，既能幫助學習者拓寬烏茲別克斯坦文化和國情相關知識面，又能提升語言應用能力及跨文化交際能力。全書分為八個單元：節(jié)日與飲食、家庭習俗、城市與生活、家庭與學校教育、傳媒與戲劇、文學瑰寶、服飾與民族工藝、樂舞與體育。

《新標準大學英語(第三版)視聽說教程4(智慧版)》是“新標準大學英語(第三版)”系列教材之一。本書共包含6個單元，從難度和話題上貼近學生的認知和語言水平，包括與學生個人生活領域和社會文化等相關內容，涵蓋“理財”、“閱讀”、“時尚”、“人工智能”、“公共衛(wèi)生”等多個話題。教程以文道相融、學用一體為設計原則，讓學生完成與現

華語教學出版社邀請高校專家，以《大學英語教學指南》(2020年版)為指導，以提升國際傳播能力為目標主線，傾心打造大學英語視聽說教材，重點培養(yǎng)學生的聽說技能，為國家培養(yǎng)能夠跟世界對話的人才，使這類人才有家國情懷、有全球視野和思維、有專業(yè)本領、有國際傳播能力，進而有全球思維能力、多元主體協(xié)同能力和跨文化溝通能力，能提高國家

本書是一本英語教學類圖書。首先探討混合式教學和翻轉課堂模式在英語教學中的應用與意義。接下來介紹人工智能在輔助學習和教學資源開發(fā)方面的作用。其中包括課程設計和教學活動的安排，教育變革和可持續(xù)發(fā)展的相關議題，并展望人工智能驅動下教育的未來。通過分析，提出對混合式教學的建議與研究方向。通過該研究，將為教育領域的創(chuàng)新教學和教育

本書為學術專著。本書為2023年浙江省中華職業(yè)教育科研項目課題，課題名稱：基于黃炎培職教思想的工匠精神科學內涵及培育范式研究編號ZJCV2023A01.本書是一本關于跨文化視域下高校英語教學方面的學術論著。本書詳細論述了跨文化教育的基本內容，并將跨文化與高校英語教學相結合，從意義、影響因素以及教學原則和方法幾個方面介紹