一書隸屬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及讀物系列，適合青少年群體閱讀。本書選取近100個(gè)成語，以現(xiàn)漢的中國歷代紀(jì)元表為參考，將100個(gè)論語按照內(nèi)容劃分為上古傳說、夏商西周、春秋戰(zhàn)國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐宋明清等六個(gè)板塊。把成語投射到兩個(gè)場景中理解：一是以成語為點(diǎn)把中國古代史串聯(lián)起來，二是在成語闡述中覆蓋國學(xué)經(jīng)典、名城介紹、名

本書作者是全國管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考寫作輔導(dǎo)專家，高校哲學(xué)專業(yè)教師。本書為MBA-MPA-MPAcc管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考寫作復(fù)習(xí)資料,主要介紹管理聯(lián)考兩篇作文??論證有效性分析和論說文??的寫法,是作者多年輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)之作.從1999年開始，作者一直從事管理聯(lián)考寫作的輔導(dǎo)教學(xué)工作,他所獨(dú)創(chuàng)的應(yīng)對(duì)論證有效性分析的圖表型、填空式分

這是一本介紹成語源流、發(fā)展、演變的書，并配合大量成語范例，講解結(jié)構(gòu)、詞性、用法、字?jǐn)?shù)，以及與俗語，歇后語之間的關(guān)系，而非死記硬背成語，或成語接龍等簡單內(nèi)容。拒絕說教、拒絕填鴨，幫助孩子更好地理解成語。結(jié)構(gòu)豐富立體、系統(tǒng)性強(qiáng)，語言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國風(fēng)

本教程主要為以漢語為第二語言的學(xué)習(xí)者系統(tǒng)講授漢語語法，注重實(shí)用性、系統(tǒng)性和科學(xué)性。在介紹語法基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)外國人學(xué)習(xí)漢語需要特別注意的語法點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解。如專門介紹了各種詞類的特點(diǎn)及其運(yùn)用中應(yīng)注意的問題，簡要分析了漢語的43種基礎(chǔ)單句句式，深入介紹了部分特殊句式，系統(tǒng)介紹了漢語的體范疇。每章均有思考與練習(xí)，后附部

1915年誕生的《辭源》，至今已走過109年的歷史。百余年來，《辭源》一直沿用12集214部的排序方式供大家查閱。隨著人們知識(shí)結(jié)構(gòu)和閱讀習(xí)慣的改變，音序檢索逐漸成為辭書檢索的主要方式。為適應(yīng)時(shí)代變化和讀者需求，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們創(chuàng)新推出《辭源》音序本，使之更符合現(xiàn)代讀者的使用習(xí)慣，方便大家隨時(shí)查閱。從2016年著

《漢語修辭學(xué)》是一部獨(dú)具特色的修辭學(xué)著作，也是國內(nèi)修辭學(xué)教材中的常青樹。本書以語言學(xué)理論為綱，從現(xiàn)實(shí)交際活動(dòng)出發(fā)，將理論研究和言語交際實(shí)融為有機(jī)整體，構(gòu)建了縝密獨(dú)到的修辭學(xué)新體系；同時(shí)，力求解決表達(dá)與理解方面的問題，幫助讀者提高運(yùn)用語言的能力。 《漢語修辭學(xué)》自第一版出版以來，本書一直以其理論創(chuàng)新、科學(xué)實(shí)用而受到廣泛贊

《中華通韻》規(guī)定了普通話韻的韻部劃分和韻字收錄原則，給出《韻部表》和《韻字表》，適用于學(xué)校教學(xué)和詩歌、戲曲等韻文體裁的創(chuàng)作�！丁粗腥A通韻〉解讀》是語文社語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)解讀叢書中的一本，從各方面對(duì)《中華通韻》進(jìn)行細(xì)致解讀，目的是幫助讀者正確理解和使用《中華通韻》。全書共三章，第一章為總論，介紹《中華通韻》的性質(zhì)與特點(diǎn)、

對(duì)外漢語教學(xué)語法叢書是齊滬揚(yáng)先生主持的國家社科基金重大項(xiàng)目對(duì)外漢語教學(xué)語法大綱研制和教學(xué)參考語法書系（多卷本）的系列成果，并入選2022年度國家出版基金資助項(xiàng)目，旨在構(gòu)建并完善滿足新時(shí)期發(fā)展需求的針對(duì)外國學(xué)生教育的漢語教學(xué)語法體系，是國際中文教育的重要參考工具書，主要服務(wù)于一線漢語教師、研究者、漢語國際教育專業(yè)研究生和

《職業(yè)中文能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》）是教育BU中外語言交流合作中心借鑒《國際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的成功經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)教育領(lǐng)域職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定研究成果而研發(fā)的團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，旨在滿足各行業(yè)運(yùn)用中文進(jìn)行交際的需求，促進(jìn)職業(yè)中文教育領(lǐng)域的規(guī)范化，提升職業(yè)中文教學(xué)質(zhì)量。 《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》由教育BU中外語言交流合作中心提出，

對(duì)外漢語教學(xué)語法叢書是齊滬揚(yáng)教授主持的國家社科基金重大項(xiàng)目對(duì)外漢語教學(xué)語法大綱研制和教學(xué)參考語法書系（多卷本）的系列成果，并入選2022年度國家出版基金資助項(xiàng)目，旨在構(gòu)建并完善滿足新時(shí)期發(fā)展需求的針對(duì)外國學(xué)生教育的漢語教學(xué)語法體系，是國際中文教育的重要參考書和工具書，主要服務(wù)于一線漢語教師、研究者、漢語國際教育專業(yè)研究