《中國的智慧》凝聚了著名學者樓宇烈先生在北京大學教書育人半個多世紀的心血結(jié)晶，首次較為完整地展現(xiàn)了他研究中國文化的心得。 樓宇烈先生從中西方文化比較，中華文化的智慧，中國人的價值觀念，中華文化、世界共享等多角度出發(fā)，勾勒出中國傳統(tǒng)文化的整體面貌和核心要義，如以人為本的人文精神、儒釋道三家的智慧、中醫(yī)的直覺智慧、中國人

明末清初之際，嶗山地區(qū)隱逸文化興盛一時。本書從研究嶗山隱逸文化歷史傳統(tǒng)的形成原因入手，介紹明末清初嶗山隱逸文化的興盛之況和嶗山隱逸的代表人物，考證嶗山隱逸文化地理分布，考述文化名士與嶗山隱逸文士的交往及其對嶗山貢獻，分析明末清初嶗山隱逸文人的文學成就和文化貢獻，從而揭示嶗山隱逸文化的時代特點和精神內(nèi)涵，以及對中國隱逸文

本卷教材所述內(nèi)容，從時間上講，起自1912年中華民國北京政府成立至1949年南京政府大陸執(zhí)政結(jié)束；從地理空間上講，所述范圍包括當時中華民國政府統(tǒng)治的所有疆域。本教材旨在通過簡明敘述，勾畫出民國時期中國從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的基本線索，在描述這一時期發(fā)生的重大事件和變化的同時，考察外力推動下中國政治、經(jīng)濟與文化傳統(tǒng)的歷時性演進

本書是梁曉聲先生解讀中國文化的重磅作品，是一部梳理傳統(tǒng)文化的讀書筆記與思考心得。包括對中國歷史、文學、文藝等諸多方面內(nèi)容的解讀，既有以時間為線索的宏觀歷史考察，也有對文藝作品的微觀解剖，力圖從中整理一條出關(guān)于中國文化、中國人精神氣質(zhì)總結(jié)性的內(nèi)容線索。 作者站在當下社會現(xiàn)實的立場，對照世界文化特色底蘊，對中國傳統(tǒng)文化進

本書共四章，內(nèi)容包括：馮友蘭、湯用彤、張蔭麟、羅庸淺談文化，雷海宗、吳晗、張蔭麟講歷史文化，聞一多、羅庸講人文精神，馮友蘭、雷海宗講哲學與人生。

本書共七章，內(nèi)容包括：張蔭麟論夏、商、周，張蔭麟論秦、漢，雷海宗講魏、晉、南北朝，陳寅恪講唐代政治，張蔭麟、雷海宗論宋、元，吳晗講大明帝國，雷海宗講清朝盛衰。

本書從中國傳統(tǒng)文化溯源、中國傳統(tǒng)社會生活、中國傳統(tǒng)藝術(shù)、中國傳統(tǒng)建筑、中國傳統(tǒng)節(jié)日、中國傳統(tǒng)禮儀與社交禮俗以及中國傳統(tǒng)教育思想七個專題著手，深入分析和展示了中國傳統(tǒng)文化的基本構(gòu)成及所蘊含的人文內(nèi)涵精髓。相較其他同類書籍，本書避免大而不當?shù)膬?nèi)容涉獵，而是精選傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典，追求中國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)知識和價值闡發(fā)引導相統(tǒng)一，

本選題是《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》的配套教輔。幫助學生誦讀有關(guān)經(jīng)典，理解其中的字、詞含義，領(lǐng)會選文文義，提升對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的領(lǐng)悟，提高文化審美能力，建立文化自信。本選題所屬全套教學用書較全面地向技工院校學生介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其在當代中國的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，旨在增強學生文化自信，弘揚中華工匠精神，分為傳統(tǒng)立身處世

本選題是《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》的配套教輔。幫助學生領(lǐng)會教材內(nèi)容，破解重點、難點，鞏固所學知識，并為學生開展有關(guān)實踐活動提供藍本。本選題所屬全套教學用書較全面地向技工院校學生介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其在當代中國的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，旨在增強學生文化自信，弘揚中華工匠精神，分為傳統(tǒng)立身處世哲理、傳統(tǒng)工匠技藝、傳統(tǒng)民俗等部分

《資治通鑒》為北宋時期司馬光編寫的一部編年體史學著作，全書共294卷，一直是學習中國歷史必讀的著作之一。《寫給孩子的資治通鑒》內(nèi)文忠于原著、多方借鑒，以孩子喜聞樂見的方式呈現(xiàn)，幫助孩子更加直觀認識歷史人物、事件、典故，感受源遠流長的中國文化，塑造優(yōu)良品德�！秾懡o孩子的資治通鑒》用通俗易懂的語言，富有底蘊的故事，帶領(lǐng)孩子