《銑工工藝與技能訓(xùn)練》根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部的《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)銑工》的知識(shí)要求和技能要求進(jìn)行編寫，采用最新國家標(biāo)準(zhǔn)，突出理論與實(shí)踐的結(jié)合，將銑工的工藝知識(shí)與基本技能訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證理論。在編寫過程中編者始終堅(jiān)持從生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，合理安排全書的知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)，突出技能性培養(yǎng)，摒棄“繁難偏舊

全書包括光學(xué)分析儀器的維護(hù)、電化學(xué)分析儀器的維護(hù)、色譜分析儀器的維護(hù)、稱量?jī)x器的維護(hù)、其他分析儀器的維護(hù)及分析儀器附加設(shè)備的維護(hù)等內(nèi)容，在適當(dāng)介紹儀器的分類、結(jié)構(gòu)和工作原理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹了儀器的使用、維護(hù)和常見故障的排除。書中設(shè)有學(xué)習(xí)指南、技能訓(xùn)練及技能鑒定表，以了解學(xué)習(xí)的基本要求、基本目標(biāo)。

數(shù)控加工是具有代表性的先進(jìn)制造技術(shù)，數(shù)控車更是應(yīng)用最為廣泛的數(shù)控機(jī)床，在機(jī)械制造的各個(gè)行業(yè)已普及。 《數(shù)控車加工與項(xiàng)目實(shí)踐》基于“工學(xué)結(jié)合”一體化的教學(xué)模式編寫，分成兩大階段，第一階段為基礎(chǔ)篇，在具有一定理論基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)控車的基礎(chǔ)知識(shí)；第二階段是進(jìn)階篇，以若干典型的應(yīng)用實(shí)例為背景，重點(diǎn)突出數(shù)控車加工

本書內(nèi)容包括：銑削準(zhǔn)備、面的銑削加工、臺(tái)階和溝槽的銑削加工、分度頭和分度方法、孔的銑削加工、復(fù)雜零件的銑削加工。

本書主要內(nèi)容包括：數(shù)控銑床基本操作，數(shù)控銑削程序編寫、編輯與自動(dòng)運(yùn)行，數(shù)控銑削工件與刀具裝夾，平面銑削，凸臺(tái)輪廓銑削，槽銑削，型腔銑削，孔加工，數(shù)控銑削技能綜合訓(xùn)練，數(shù)控銑床日常維護(hù)及故障診斷。

本書是中等職業(yè)教育機(jī)電專業(yè)教材。以企業(yè)車間為模式分學(xué)徒階段、試用階段、考核階段組織內(nèi)容。按任務(wù)引領(lǐng)、行動(dòng)導(dǎo)向模式，以實(shí)際工作過程為主線，介紹了數(shù)控銑床加工所用的刀具、量具、安全操作和維護(hù)保養(yǎng)基本知識(shí)。內(nèi)容包括：機(jī)床的認(rèn)識(shí)、G指令的講解、產(chǎn)品零件加工圖紙、加工程序設(shè)計(jì)、自動(dòng)編程等。可供中等職業(yè)院校、技校學(xué)生數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)之

本書主要內(nèi)容包括：組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，仿真軟件及數(shù)控銑床初識(shí)、草圖繪制及開機(jī)回零件操作、工具選擇及手動(dòng)加工、安裝工件、安裝刀具及對(duì)刀、走刀路線，切削用量與程序輸入等。

本工種以企業(yè)職業(yè)技能鑒定的內(nèi)容和形式為主要依據(jù)，內(nèi)容包括職業(yè)技能鑒定習(xí)題及其答案，以及技能操作考核框架、技能操作考核樣題與分析。本書可作為各企業(yè)組織職業(yè)技能鑒定前培訓(xùn)的輔助教材，也可作為企業(yè)申請(qǐng)鑒定人員的自學(xué)參考材料，側(cè)重于技術(shù)人員的相關(guān)知識(shí)要求練習(xí)和技能要求演練。

本書共7個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括數(shù)控銑床(加工中心)編程基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)控銑床(加工中心)的操作、數(shù)控銑床仿真加工、平面和槽的加工、輪廓加工、孔加工等。

《數(shù)控銑床加工中心加工零件》是北京市教育委員會(huì)實(shí)施的“北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)核心課程教材之一，依據(jù)北京市教育委員會(huì)與北京教育科學(xué)研究院組織編寫的“北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》中“數(shù)控銑床／加工中心加工零件專業(yè)核心課程