本書(shū)從臨床角度出發(fā),將近年來(lái)的精神病學(xué)研究成果與臨床實(shí)際工作相聯(lián)系,較為詳實(shí)的介紹了精神分裂癥、抑郁障礙、強(qiáng)迫障礙和雙相情感障礙等各類(lèi)常見(jiàn)精神疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)制、診斷和治療等,內(nèi)容注重科學(xué)性、實(shí)用性、合理性及可操作性,力求達(dá)到啟發(fā)讀者臨床思維、開(kāi)闊醫(yī)學(xué)視野、提高診療水平的目的。
本書(shū)為統(tǒng)一定價(jià)、統(tǒng)一銷(xiāo)售的套書(shū),全書(shū)共3冊(cè)!渡窠(jīng)內(nèi)科基本檢查與定位診斷》(李書(shū)霖、程光宇、宣威主編)闡述了神經(jīng)內(nèi)科基本檢查包括哪些具體檢查與詳細(xì)的定位診斷總結(jié),主要內(nèi)容包括:神經(jīng)系統(tǒng)的檢查方法、感覺(jué)系統(tǒng)病變的定位診斷、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)病變的定位診斷、自主神經(jīng)系統(tǒng)病變的定位診斷、小腦病變的定位診斷、大腦半球病變的定位診斷、基底
《神經(jīng)系統(tǒng)》作為人體形態(tài)與功能課程群中體量最大的一本教育部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“101計(jì)劃”核心教材,立足國(guó)際前沿,以培養(yǎng)未來(lái)能夠引領(lǐng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的拔尖人才,即具有創(chuàng)新精神、國(guó)際視野、深厚醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的卓越醫(yī)學(xué)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)教育家和醫(yī)學(xué)戰(zhàn)略家為目標(biāo)。教材打破學(xué)科壁壘,圍繞神經(jīng)系統(tǒng)整合了多學(xué)科內(nèi)容,旨在闡述生理狀
本書(shū)第一部分解釋了阿爾茨海默病定義的演變,以及在將這種復(fù)雜而又微妙的診斷傳達(dá)給患者及其家人和醫(yī)療保健系統(tǒng)方面時(shí)所面臨的種種難題。第二部分回顧了20世紀(jì)阿爾茨海默病方面的進(jìn)展,展現(xiàn)了這種疾病如何在科學(xué)醫(yī)學(xué)與政治文化碰撞之下演變成悲劇。第三部分介紹了解決這一危機(jī)的機(jī)會(huì)?茖W(xué)的進(jìn)步讓我們有機(jī)會(huì)從醫(yī)生辦公室、家庭和社區(qū),以及醫(yī)
什么是RDI?RDI(RelationshipDevelopmentIntervention,人際關(guān)系發(fā)展療法,簡(jiǎn)稱RDI)是由美國(guó)臨床心理學(xué)家史蒂文E.葛斯汀博士于20世紀(jì)90年代提出的、強(qiáng)調(diào)孤獨(dú)癥核心障礙的、基于正向引導(dǎo)關(guān)系的治療方法,至今已經(jīng)有30多年歷史。與其他干預(yù)模式相比,人際關(guān)系發(fā)展療法直擊孤獨(dú)癥核心障礙,
本指南分為十個(gè)階段。最初的四個(gè)階段是讓父母準(zhǔn)備好與孩子一起實(shí)施該計(jì)劃。這些階段可以幫助父母了解焦慮的原因,并為其創(chuàng)建減少焦慮的工具箱提供實(shí)用的策略。最后六個(gè)階段與《孤獨(dú)癥兒童趣味情緒體驗(yàn)活動(dòng)手冊(cè)4~8歲兒童認(rèn)知行為訓(xùn)練活動(dòng)工具》一起使用,指導(dǎo)父母在孩子完成活動(dòng)手冊(cè)的同時(shí)支持他們的孩子識(shí)別和理解情緒,減少焦慮。
這本病例精解是全國(guó)多所著名高校附屬醫(yī)院的兒童青少年精神科醫(yī)師們智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。每個(gè)案例都來(lái)自各參編單位日常所積累的真實(shí)病例,相關(guān)診療方案都經(jīng)過(guò)專(zhuān)家反復(fù)推敲;書(shū)中不僅記錄了中國(guó)兒童青少年精神障礙的多樣性和復(fù)雜性,也反映了我國(guó)在兒童青少年精神障礙的最新進(jìn)展和臨床實(shí)踐。本書(shū)的案例分類(lèi)、命名和診斷均以《疾病和有關(guān)健康問(wèn)題的國(guó)
本書(shū)旨在幫助脊髓損傷患者及其家人正確選擇并使用輔助技術(shù)與器具,也適用于基層輔具適配技術(shù)人員掌握脊髓損傷患者不同損傷節(jié)段所存在的功能障礙特點(diǎn)及康復(fù)目標(biāo),并根據(jù)不同患者的特點(diǎn)及需求,正確選擇和使用合適的輔助器具為患者服務(wù)。本書(shū)還適合各個(gè)層次的康復(fù)治療人員、輔助器具工作者及廣大臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作者閱讀,以掌握基本的輔
觀影可以療心。本書(shū)是《和心理醫(yī)生看電影》系列的第三部,通過(guò)對(duì)近40部經(jīng)典的電影進(jìn)行深度解讀,從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)等角度反思了女性力量在男權(quán)社會(huì)中的變遷;結(jié)合存在主義哲學(xué)和深度心理學(xué)的理念和知識(shí)、臨床心理治療的經(jīng)驗(yàn)和案例,重新審視了女性在成長(zhǎng)和成熟過(guò)程中各個(gè)階段的人生主題。如果你是一位女性,不管是女孩還是成年人,只要
習(xí)習(xí)題集是考試指導(dǎo)的配套用書(shū),內(nèi)容緊扣考試大綱和考試指導(dǎo);題型按照實(shí)際考試題型,包括單選題、多選題、共用題干單選題和案例分析題,書(shū)末附正高和副高級(jí)兩套模擬試卷。習(xí)題集能有效幫助考生熟悉考試形式和題型,鞏固知識(shí)點(diǎn)。本書(shū)是高級(jí)職稱指定習(xí)題集系列之一,屬于考試指導(dǎo)的配套用書(shū),章節(jié)編排同考試指導(dǎo)。一共20章。習(xí)題集是考試指導(dǎo)的