本書為整合課程疾病學(xué)基礎(chǔ)與藥物干預(yù)所用教材，該課程是以器官和系統(tǒng)為中心，闡述疾病發(fā)生的病因、病理生理機(jī)制、病理改變以及預(yù)防與治療等的基本原則與基本方法的一門多學(xué)科交叉課程，該課程整合了傳統(tǒng)的病理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)三個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的重要知識點(diǎn)。本課程內(nèi)容包括人體的組織器官在疾病狀態(tài)下的各個(gè)層面變化：即從分子、細(xì)胞水平學(xué)習(xí)

殘疾及殘疾程度評定是法醫(yī)臨床學(xué)中的重要課題，本書系統(tǒng)研究了中樞及外周神經(jīng)系統(tǒng)損害、精神及行為障礙、視覺系統(tǒng)損害、聽覺系統(tǒng)損害、口腔頜面部損害、心血管系統(tǒng)損害、呼吸系統(tǒng)損害、消化系統(tǒng)損害、泌尿生殖系統(tǒng)損害、內(nèi)分泌系統(tǒng)損害、脊柱及骨盆損害、上肢損害、下肢損害、手部損害、足部損害、體表皮膚損害等殘損評定指標(biāo)與方法，并從殘疾評

本書共分16章，分別為健康與疾病、組織損傷與修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等。

本書分十五個(gè)單元，內(nèi)容包括：疾病概論、局部血液循環(huán)障礙、水與電解質(zhì)代謝紊亂、炎癥、腫瘤、發(fā)熱、休克、呼吸系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病等。

本書分為上篇下篇兩篇,上篇“國際疾病分類經(jīng)典案例”根據(jù)ICD-10結(jié)構(gòu)分為22章,下篇“國際手術(shù)操作分類經(jīng)典案例”,根據(jù)ICD-9-CM-3結(jié)構(gòu)分為18章,每章分為概述和經(jīng)典案例兩部分。概述包括名詞解釋、編碼規(guī)則和本章要點(diǎn)。經(jīng)典案例內(nèi)容包括病歷摘要、編碼、案例分析和案例提供者。病歷摘要簡明扼要,主要用于提供編碼依據(jù);編

本教材為第5版，是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，是教育部“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材及普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材。本教材吸取了國內(nèi)外各版本《病理學(xué)》和《病理生理學(xué)》的教材編寫經(jīng)驗(yàn)，并以細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、臨床診斷學(xué)以及中西醫(yī)結(jié)合臨床、基礎(chǔ)學(xué)科等方面的進(jìn)展來豐富和充實(shí)

本教材每一章內(nèi)容均由思維導(dǎo)圖，案例分析，課程思政，章節(jié)文字和護(hù)考參考題目組成。思維導(dǎo)圖用于厘清章節(jié)內(nèi)容，便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)理解記憶，導(dǎo)入常見病多發(fā)病案例分析完成情境設(shè)計(jì)，便于學(xué)生結(jié)合實(shí)際理解記憶，課程思政元素解決學(xué)生為什么學(xué)，為誰學(xué)，學(xué)什么的情感融合，章節(jié)文字主要描述本章系統(tǒng)理論知識，滿足線下教學(xué)活動需求，和傳統(tǒng)教材相比

本書分為病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)上下兩篇，病理解剖學(xué)突出了基本理論、基本知識和基本技能，以臨床常見病和多發(fā)病為基礎(chǔ)，將疾病時(shí)機(jī)體各器官、系統(tǒng)的形態(tài)、功能和代謝改變有機(jī)地聯(lián)系在一起；病理生理學(xué)包括各種疾病中可能出現(xiàn)的共同的成套的代謝和功能變化，即基本病理過程，及各系統(tǒng)器官如心、肝、肺、腦等器官的功能衰竭。

本教材包含病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，前者主要從形態(tài)學(xué)方面闡述疾病過程中常見的病理過程及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，后者則側(cè)重于從功能、代謝方面揭示疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。本教材緊扣國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱，結(jié)合大量典型的大體標(biāo)本及組織切片彩圖、歸納性圖表，適當(dāng)插入案例、鏈接、考點(diǎn)、醫(yī)者仁心等模塊，并在章末

本書以最新考試大綱和全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專家委員會編寫的考試指導(dǎo)為編寫依據(jù)，以幫助考生熟悉和掌握專業(yè)知識、提高從業(yè)人員能力和素質(zhì)為主要目的，切實(shí)反映考試對考生在知識點(diǎn)掌握程度和專業(yè)水平上的要求。其按照考試大綱各科目和考試指導(dǎo)的章節(jié)編寫，題型全面，題量豐富，涵蓋考試大綱的所有知識點(diǎn)，并著重突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，幫助考生隨學(xué)