本書由中華醫(yī)學(xué)會行為醫(yī)學(xué)分會前任主任委員、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院原院長白波教授牽頭組織全國各地十多個省、市、自治區(qū)的20多位專家共同編寫，適用于五年制醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)后生的“臨床醫(yī)學(xué)規(guī)范化培訓(xùn)”以及在職臨床醫(yī)生和護(hù)理人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)。全書共分為17章，第1-4章主要介紹行為醫(yī)學(xué)的理論框架和基本內(nèi)容；第5-8章論述人類行為和行為特點

以新冠病毒爆發(fā)為切入點，引發(fā)黑天鵝事件，從而對青少年可能產(chǎn)生的心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)和安撫，化危機(jī)為契機(jī)，助力青少年培養(yǎng)臨危不懼的能力。

本書敘述了軀體癥狀及相關(guān)障礙診斷分類概念的由來、診斷和分類的變遷、各個不同版本診斷分類的對比，通過具體案例示范了各個亞型的診斷和鑒別診斷，綜合介紹少量的軀體癥狀及相關(guān)障礙的發(fā)病因素、病程、現(xiàn)有的治療方法、治療效果及一些新的相關(guān)研究。本書也特別用真實的案例，展現(xiàn)了目前臨床上針對軀體癥狀及相關(guān)障礙主要的心理治療方法。即使屬

想延緩衰老？始終擁有年輕嬌好的容顏及身材？被高血壓、關(guān)節(jié)炎等各種慢性疾病久久困擾？始終無法治愈？不愿再被抑郁、恐懼等糟糕情緒控制？想讓心情徹底由自己做主？家有注意力缺乏或容易焦慮的孩子，該怎樣幫他更專注、放松？在心力交瘁中處處碰壁？做人做事常常力不從心？掌握“調(diào)節(jié)副交感神經(jīng)”“開發(fā)大腦神經(jīng)新回路”“讓荷爾蒙活躍”這些科

英國文學(xué)家簡·奧斯汀曾說：“這世界除了心理上的失敗，實際上并不存在什么失敗，只要不是一敗涂地，你一定會取得勝利！”對人類而言，健康的心理不僅是生活的根基，而且是成功的關(guān)鍵。然而，隨著生活節(jié)奏的日益加快，特別是工作壓力的與日俱增，現(xiàn)代人普遍存在一定的心理問題，焦慮、強(qiáng)迫、抑郁、躁狂、恐懼等不良情緒時有出現(xiàn)，這不僅直接影響

本教材共13章，各章內(nèi)容按照從理論到實踐、從基礎(chǔ)到臨床的順序編寫。全書首先對醫(yī)學(xué)心理學(xué)的對象、任務(wù)、學(xué)科史和研究方法的一般性介紹；然后論述心理學(xué)基礎(chǔ)、主要理論、心理健康、異常心理、心理應(yīng)激和心身疾病等理論知識；進(jìn)而闡述臨床心理評估、臨床心理治療、心理咨詢與危機(jī)干預(yù)、醫(yī)患關(guān)系、行為醫(yī)學(xué)與行為干預(yù)、心理護(hù)理等醫(yī)學(xué)心理技能，

本書高等職業(yè)教育心理學(xué)專業(yè)教材，對心理咨詢與治療的主要流派及技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和詳細(xì)闡述，對近年來臨床實踐中運(yùn)用較多的新的理論流派進(jìn)行了詳細(xì)介紹，具體包括：心理咨詢與心理治療的概念，心理咨詢倫理，咨詢設(shè)置及咨詢的基本技能，心理問題的評估與診斷，心理咨詢的目標(biāo)與階段，心理咨詢常見問題，咨詢關(guān)系的建立等進(jìn)。本書注重理論與實

本書從立足于社區(qū)心理衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，重點探討社區(qū)心理建設(shè)三級組織體系、聯(lián)動機(jī)制、社區(qū)心理危機(jī)干預(yù)、社區(qū)焦慮問題及防治，關(guān)注疫情時期兒童的心理疏導(dǎo)與保護(hù)、家庭關(guān)系與心理疏導(dǎo)、心理工作者的自我覺察。本書是作者自2005年來社區(qū)心理服務(wù)實踐探索的成果，也是山東省醫(yī)藥衛(wèi)生計劃項目早期創(chuàng)傷、家庭環(huán)境對神經(jīng)癥患者焦慮的影響及干預(yù)

隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，心理問題日益凸顯，成為大家關(guān)注的焦點。本書是一本關(guān)于常見心理衛(wèi)生問題防治的科普讀物，主要介紹常見的心理衛(wèi)生問題及其防治措施。本書首先介紹了人生不同階段常見的心理衛(wèi)生問題，然后詳細(xì)介紹了精神分裂癥、抑郁與自殺、成癮問題、應(yīng)激后心理障礙等比較常見且嚴(yán)重的心理疾病。本書在編寫中，注重突出科學(xué)性、實用性和通

美國約翰斯·霍普金斯大學(xué)精神病學(xué)系埃弗利教授及其團(tuán)隊開發(fā)的RAPID心理急救模型可用于災(zāi)難救援、公共衛(wèi)生事件及其他重大事件中，用以支持人們恢復(fù)廣泛的生理、心理和行為問題。本書第一部分簡要介紹心理急救誕生的歷史背景，梳理創(chuàng)傷造成的常見心理行為反應(yīng)，總結(jié)不同災(zāi)難類型引發(fā)的精神心理疾病流行病學(xué)特點，為心理急救的實施提供理論參