《給無價(jià)的孩子定價(jià):變遷中的兒童社會(huì)價(jià)值》1985年美國(guó)社會(huì)學(xué)界的賴特·米爾斯(C.WrightMill)獎(jiǎng)年度作品兒童群體他們不能言說,只能被他人言說的命運(yùn)可以得到更改嗎?本書關(guān)注的是19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)30年代美國(guó)社會(huì)關(guān)于兒童的社會(huì)價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變過程,即經(jīng)濟(jì)上無用而情感上無價(jià)的孩子的出現(xiàn)過程。通
職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。從職場(chǎng)小白到團(tuán)隊(duì)老大就如同從士兵到將軍,你需要經(jīng)過以下三個(gè)階段:*,成為一個(gè)不錯(cuò)的兵。第二,成為一個(gè)能做點(diǎn)事兒的兵。第三,成為一個(gè)能帶兵打仗的將軍。本書作者通過總結(jié)自己近二十年的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),列舉了身邊大量的真實(shí)案例,深入淺出地為讀者分析了在職場(chǎng)如何從一位小白一步步成長(zhǎng)為能夠獨(dú)當(dāng)一面、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人物。銷售部
全書分為三大部分,獵物考、獵物人寫真和獵物天下。獵物考梳理了人類物質(zhì)文明發(fā)展簡(jiǎn)史;獵物人寫真描繪了諸多生動(dòng)鮮活的獵物人個(gè)體,如蔡瀾、李健、洪晃、陳曉卿、馬未都,分享他們的獵物清單;獵物天下帶你縱觀古今中外的個(gè)體物件,探討人與物的關(guān)系。
獨(dú)立是女人安身立命的根本。高級(jí)是女人精致的自我要求。女人只有不斷自我升級(jí),才能遇到更高級(jí)的浪漫。本書是蘇芩寫給都市女性的成長(zhǎng)獨(dú)立手冊(cè),每個(gè)女人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的六大自我升級(jí)之路:愛好自己;讀懂愛情;弄明白男人;張弛有度地去生活;愛情成敗的細(xì)節(jié);恰到好處地為愛升級(jí)。讓你學(xué)會(huì)做一個(gè)獨(dú)立自主,從容有底氣的女人,在愛情上不癡纏、不依
當(dāng)今單身浪潮蔓延中國(guó),中國(guó)適婚單身男女人數(shù)已突破2億,大齡青年婚戀難已成為全社會(huì)性難題。第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示,30歲以上女性有2.47%未婚,而上一次人口普查數(shù)據(jù)中僅有0.92%未婚。 本書列舉了大量典型案例,從大齡女性的性格、心理、社會(huì)閱歷等方面加以理性剖析、科學(xué)考量、婚戀指導(dǎo),倡導(dǎo)正確的戀愛觀、婚姻觀、價(jià)值觀,使
作者結(jié)合自己15年的求職面試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),以及眾多學(xué)員的成功案例,教你找到更適合自己的工作。 職場(chǎng)參謀長(zhǎng),企業(yè)創(chuàng)始人楊萃先,很懂老板心里想什么,曾把家里的小保姆教成了雅思老師。在本書中,作者分享了升職加薪的36個(gè)常識(shí),比如找到更適合自己的工作;定心,熱愛當(dāng)下的工作;提升工作效率,多勞多得;擁有良好的人際關(guān)系;職場(chǎng),拼的就是
在說說笑笑中學(xué)會(huì)記手帳,在不知不覺中夢(mèng)想達(dá)成。 當(dāng)你對(duì)高深的手帳理論望而卻步時(shí),也許這本輕松快樂的手帳入門書會(huì)讓你愛上手帳。 臺(tái)灣人氣博主、手帳達(dá)人青小鳥,分享精彩手帳人生,用她靠著手帳源源不斷冒出來的靈感和渾身上下熱愛生活的樂觀,教你用手賬把未來過得心想事成。 青小鳥的圓夢(mèng)手
《公共關(guān)系學(xué)(第二版)》分三篇十二章,上篇五章全面梳理中外公共關(guān)系理論的思想遺產(chǎn),中篇四章嘗試構(gòu)建公共關(guān)系的新范式——對(duì)話范式,下篇三章討論公關(guān)領(lǐng)域的部分重要理論和實(shí)踐專題。 有別于其他同類著作的營(yíng)銷視角,本書從傳播、修辭、觀念的角度進(jìn)入書寫,由歷史的梳理進(jìn)入理論的建構(gòu)。與第一版相比,第二版做了大幅度
本書以簡(jiǎn)單明了的方式,呈現(xiàn)了家庭社會(huì)工作所需的知識(shí)和實(shí)務(wù)技巧,引導(dǎo)讀者逐步了解家庭社會(huì)工作過程。本書堅(jiān)持社會(huì)工作價(jià)值基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作和反壓迫的立場(chǎng),倡導(dǎo)家庭工作保持開放的、無偏見的、尊重多元性的立場(chǎng),并且包含了社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)(CSWE)在教育政策和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(EPAS)中提出的相關(guān)能力內(nèi)容。 本書的
本書從經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、人口學(xué)等學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)入手,力求全面系統(tǒng)地闡述社會(huì)保障制度與結(jié)構(gòu)、社會(huì)保障制度的產(chǎn)生與發(fā)展、社會(huì)保障思想流派、社會(huì)保障學(xué)科理論、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)福利、社會(huì)優(yōu)撫與慈善事業(yè)、福利年金與健康管理、社會(huì)保障管理監(jiān)督、社會(huì)保障基金管理、社會(huì)保障服務(wù)、社會(huì)保障法律制度、社會(huì)保障制度