本書是廣東省社工與志愿者合作促進會、廣東省團校志愿服務(wù)研究中心的專家學者前往全國試點縣區(qū)和省級試點縣區(qū)，深入120多個社區(qū)、村莊進行志愿服務(wù)專業(yè)督導的文章匯編。其中有對文明實踐志愿服務(wù)理念的學習和理解，對文明實踐志愿服務(wù)團隊建設(shè)和骨干培養(yǎng)的指引，對志愿服務(wù)制度化和規(guī)范化的指導，對志愿服務(wù)項目創(chuàng)新的輔導，對各地區(qū)、各團隊

公共資源是保障人民生活和促進社會發(fā)展必不可少的生產(chǎn)要素，建構(gòu)公共資源合作治理機制，實現(xiàn)其效用最大化既是解決當前我國社會主要矛盾的客觀需要，也是國家治現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求。一方面本文在理論研究層面，把公共資源合作治理機制理論基礎(chǔ)，納入國家治理現(xiàn)代化理論體系之中，深入探討公共資源合作治理與國家治理現(xiàn)代化的內(nèi)在邏輯，豐富公共

本書共九章。第一章總體概括地介紹了公益行為研究的思想淵源、歷史與現(xiàn)狀，并對公益行為的概念、特征和分類進行分析。第二章全面總結(jié)并歸納了各學科研究公益行為所采用的基本取向，即主要內(nèi)容和主要方法，特別是心理學的分支學科研究公益行為所采取的基本立場，并展望了公益行為未來的研究趨勢。第三章在整合各種理論模型的基礎(chǔ)上，介紹了對公益

本書從當前我國社會養(yǎng)老服務(wù)在運行過程中存在的問題著手，在探索社會養(yǎng)老服務(wù)理論源泉和匯總前人社會養(yǎng)老服務(wù)研究成果的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代社會養(yǎng)老服務(wù)的理論與應(yīng)用研究思路框架。然后就當前我國社會養(yǎng)老服務(wù)在供給、需求及供需精準化等問題進行了分析。最后選取當前我國運行相對成熟的幾家虛擬養(yǎng)老院為代表就“互聯(lián)網(wǎng)+”時代新型

本書由三大部分組成，第一部分由兩篇文章組成，分別闡明社會調(diào)查的理論基礎(chǔ)和制度依據(jù)，以及社會調(diào)查的使命和標準；第二部分為涉罪未成年人社會調(diào)查的案例；第三部分為社會工作者的經(jīng)驗與反思，主要從從業(yè)者的角度，結(jié)合自身的社會調(diào)查經(jīng)歷，闡述具體的經(jīng)驗與反思。

公共服務(wù)組織間合作網(wǎng)絡(luò)供給研究

每個人都想通過奮斗來改變命運，但是大多數(shù)人都處于無效奮斗的狀態(tài)，看起來很努力，實際則不然。那什么是有效奮斗呢？本書以社會各階段人群為研究對象，深度分析了真實現(xiàn)狀，并給出了具體的行為指導。內(nèi)容分為五講，從認知、教育、婚姻、財富等多個維度進行論述，并針對其中的痛點、難點進行解析，明確指出普通人成才的路徑，幫助讀者準確把握當

民辦高職生普遍存在文化素質(zhì)較低、心理素質(zhì)較差、生活習慣不佳等問題，個體化差異也非常大。廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院從民辦高職學生主要存在的思想問題入手，提出“自強、自律、自創(chuàng)、自翔”的“四自”學生輔導模式，對學生進行精細化、全覆蓋輔導，從而實現(xiàn)學校從“管理學生”向“輔導學生”的轉(zhuǎn)變�！丁八淖浴庇�人品牌專書》從“四自”輔導品

本書為社會工作的相關(guān)教材，注重理論與實踐相結(jié)合，突出社區(qū)治理的實務(wù)技巧與方法。全面介紹了社區(qū)治理的基本理論，圖書技能與方法。各章節(jié)對社區(qū)治理的實物問題開展研究，教學以案例為切入點，通過案例引出理論與社區(qū)治理的具體方法。能為社會工作者及相關(guān)學者提供參考。

《社會政策視野下城市勞動者的工作：生活關(guān)系研究》分析了工作-生活平衡議題的興起以及當前研究現(xiàn)狀、歷史視角下我國勞動者的工作-生活關(guān)系變化；基于某市的訪談與問卷調(diào)查，分析我國城市勞動者的工作-生活平衡狀態(tài)以及群體差異；分析了勞動者為平衡工作與生活需要而采取的個體和家庭策略及其可能后果；討論了社會政策介入工作-生活平衡的必