馬克思的哲學是一種批判的哲學，對時代的迫切問題的徹底性把握、總體性理解和斗爭性介入，不僅構成了馬克思批判理論的精神內核，也為馬克思之后的批判理論家們提供了最鮮明的標識。本書為系統(tǒng)研究馬克思批判理論的歷史語境、邏輯構架、哲學效應及其當代延展的思想史著作，一方面將馬克思置于德國古典哲學的思想史脈絡中，回溯康德、黑格爾對馬克

高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地。堅持馬克思主義在高校意識形態(tài)領域的指導地位，事關黨對高校的領導，事關全面貫徹黨的教育方針，事關中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。本書以黨的十八大以來習近平總書記關于高校意識形態(tài)工作的重要論述以及黨的十九屆四中全會精神為指導，深入研究闡釋高校意識形態(tài)領域新變化及其與堅持和鞏固馬克思主義指導地位的

《新中國成立前馬克思主義傳播文獻匯編（套裝全58冊）》輯錄1949年前馬克思主義傳播文獻100余種，全面還原馬克思主義傳播的歷史場景。以原始出版形態(tài)，保留豐富的歷史信息。重點選擇版本價值較高的初版本進行整理，如初版本暫缺，則用再版本代替，并在目錄中詳細列明，以供考證。為避免重復，以對馬克思主義進行宣傳、闡釋的著述為主，

本書是武漢大學馬克思主義學院各位老師針對“思想和中國特色社會主義理論體系概論”，為提高課程教學的針對性和有效性，為廣大師生提供課程教學和學習參考編寫的輔導讀本。全書共分15章，圍繞思想及其歷史地位、新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義建設道路初步探索的理論成果、理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、新時代中

思政專業(yè)碩士研究生實踐培養(yǎng)模式是鄢顯俊在其**的高�！八颊�課教育實驗”平臺上摸索出的一種研究生培養(yǎng)模式。該模式借助“思政課教育實驗”平臺，通過營造有利于提高思政專業(yè)碩士研究生專業(yè)勝任力的學習環(huán)境，運用相輔相成且自成體系的“研究生學術訓練8D3T法”“研究生助教制度及研究生參與教育實驗”“研究生教育教學實踐”和“研究生學

本書系第十二屆馬克思主義基本原理上海論壇學術論文集，會議主題為“馬克思主義原理的歷史發(fā)展和未來走向——紀念改革開放40周年學術研討會”，分馬克思主義基本原理研究、新時代中國特色社會主義思想研究、改革開放的理論與實踐研究等三編，共收錄了25篇論文。本書出版能夠對馬克思主義理論研究提供必要的學術支撐，為中國發(fā)展的未來提供更

《中國城鎮(zhèn)化進程中的土地級差收入研究》從認識和評價中國城鎮(zhèn)化進程中的土地財政問題入手，在系統(tǒng)闡釋馬克思地租理論科學方法論的基礎上，對新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略中的土地級差收入進行理論審視，并通過對土地級差收入本質屬性、生成與發(fā)展機制、量的理論測度、分配機制、治理體系的重點分析，試圖揭示當前土地資本化領域的理論與實踐困惑，同時也嘗試

民族主義“保守”“反動”的刻板印象早已被打破，但完整揭示它的兩重性仍然是一個有待完成的大課題。本書認為，馬克思主義對待民族主義的完整立場是批判、借助和吸納。全書通過對經典作家著述中關于民族主義論述的解讀、對與民族主義有關的一些重大歷史過程的闡述以及中國共產黨關于民族主義立場的分析系統(tǒng)闡述了這一觀點。全書視角廣闊、內容豐

高校馬克思主義理論學科建設是社會主義中國高�！半p一流”建設的重要內容和思想政治工作平臺，高校馬克思主義理論學科在凝集馬克思主義理論研究的學術隊伍、引領哲學社會科學發(fā)展方向、推進黨和國家主流意識形態(tài)建設、支撐高校思想政治理論課教育教學等方面，發(fā)揮著不可替代的重要作用。面對新時代、新形勢、新任務，加強馬克思主義理論學科建設

《馮雪峰與俄國馬克思主義文學理論關系研究》將馮雪峰與俄國馬克思主義文論的關系研究，置于20世紀中外文學理論關系的整體背景下，歷史地審視馮雪峰對馬克思主義文論的譯介、接受、轉化與創(chuàng)新的過程，同時運用個案研究、對比研究等研究方法，系統(tǒng)地闡明俄國馬克思主義文論對馮雪峰文藝批評思想的影響，全面深入的對馮雪峰文藝思想進行把握，客