本書主要對信息技術(shù)與高等教育的融合以及高校信息化建設(shè)與管理方面的內(nèi)容進(jìn)行了探討。系統(tǒng)介紹了教育信息化理論建設(shè)的基本內(nèi)容及特點(diǎn)，接著分別從高校信息化環(huán)境、資源的管理實(shí)踐和課程信息化改革創(chuàng)新的角度闡述，并且對如何提高高校管理創(chuàng)新思維給出了合理建議。本書在內(nèi)容選取上兼顧了知識的系統(tǒng)性和讀者的可接受性，理論與實(shí)踐并重，對推動(dòng)高

本書全面研究了高校教育管理在大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展趨勢，系統(tǒng)分析了信息化應(yīng)用的關(guān)鍵問題與創(chuàng)新解決方案。通過深入探討大數(shù)據(jù)分析、人工智能、云計(jì)算等前沿技術(shù)在高校教育管理中的應(yīng)用，詳細(xì)介紹了信息化發(fā)展的理論框架和實(shí)際操作，旨在為高校管理者和教育從業(yè)者提供全面的思考和借鑒。書中強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策、個(gè)性化教學(xué)和學(xué)生服務(wù)的優(yōu)化，提供

數(shù)字化時(shí)代的到來，使當(dāng)代高校思想政治教育面臨改革與創(chuàng)新的重大任務(wù)。本書通過把網(wǎng)絡(luò)馬克思主義教育與現(xiàn)實(shí)思想政治教育相結(jié)合、數(shù)據(jù)思維與傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、數(shù)字技術(shù)與人文精神相結(jié)合、情境認(rèn)知與泛在教育相結(jié)合,挖掘思想政治教育的客體需求，優(yōu)化思想政治教育的教學(xué)資源，構(gòu)筑思想政治教育的實(shí)踐，從而不斷創(chuàng)新思想政治教育方法，培育思想政治

本書邀請不同領(lǐng)域的專家從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合數(shù)據(jù)資料，討論“世界大學(xué)排名”的現(xiàn)實(shí)和背景、大學(xué)評價(jià)的國際化、知識的序列化等議題，并為大學(xué)的個(gè)性化發(fā)展提出新的建議。

專業(yè)課程是課程思政建設(shè)的基本載體。本書深入研究、梳理專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合不同的課程特點(diǎn)、思維方法和價(jià)值理念，深入挖掘課程思政元素，有機(jī)融入課程教學(xué)，達(dá)到潤物無聲的育人效果。首先，要做好思政課教學(xué)改革，助推大學(xué)生思政教育工作；其次，要精耕思政教育，以優(yōu)化思政課堂教學(xué)效果；最后，提出課堂建設(shè)與思政教育的關(guān)聯(lián)重大。在提升高校

"本書是高等職業(yè)院校文化素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。本教材包括史學(xué)修養(yǎng)、哲學(xué)修養(yǎng)、社會學(xué)修養(yǎng)、科學(xué)修養(yǎng)、文學(xué)修養(yǎng)、語言學(xué)修養(yǎng)等六章內(nèi)容，分別對醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程，醫(yī)學(xué)哲學(xué)的形成與發(fā)展，社會發(fā)展與疾病和健康的關(guān)系，科技對醫(yī)學(xué)發(fā)展的巨大影響，文學(xué)對人性的理解與生

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中國和西方，傳統(tǒng)和現(xiàn)代、自然與人文，各種文化元素在四牌樓校園里交織、碰撞、融合，形成了自己獨(dú)特的愛國愛校的校國情懷，或化于形，或化于文，或化于風(fēng)，細(xì)潤入心，日積月累，雋永綿長。“美盡東南”，四牌樓校園不僅建筑美，景觀美，更有深厚的歷史和文化之美，成為了東大的讀史之地，校友的歸心之地，學(xué)子的“朝圣”之地。在四牌樓校園工作

本書以職業(yè)本科高質(zhì)量發(fā)展為背景，為切實(shí)提升職業(yè)院校大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作管理能力及成果成效，建立適應(yīng)職業(yè)本科大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作的“五步五優(yōu)”建設(shè)路徑及“兩層三級”評價(jià)體系。主要完成了：基于師生的“職業(yè)院校大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作建設(shè)”調(diào)研；梳理職業(yè)本科建設(shè)背景下大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作內(nèi)容及建設(shè)路徑；搭建基于職業(yè)本科建

本書共七章，內(nèi)容包括：高校思想政治教育實(shí)效性初探、高校思想政治教育實(shí)效性的人文觀察、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代與高校思想政治教育的融合、大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣地的構(gòu)建研究、高校思想政治教育實(shí)效性的機(jī)制完善、提升大學(xué)生思想政治教育認(rèn)同的探索、高校思想政治教育輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。