本書以情境漫畫的方式，圖解家長在教養(yǎng)上的困境，并強調(diào)以培養(yǎng)孩子自我肯定為基礎(chǔ)，針對3-6歲的孩子心靈狀態(tài)，剖析孩子的情緒反應(yīng)及其真實內(nèi)在，為所有的教養(yǎng)疑問提供應(yīng)對回應(yīng)。

本書凝聚兒童專家20余年經(jīng)驗，是專門寫給亞洲父母的0-6歲女孩的早期教育法。作者結(jié)合兒童發(fā)展心理學(xué)、兒童教育心理學(xué)、行為科學(xué)等，并順應(yīng)女孩在不同年齡階段的成長特點，手把手教你7步培養(yǎng)出溫柔、獨立的女孩。書中明確了39個女孩教養(yǎng)重點，并將這些方法融于日常生活，一歲一個階段，幫助父母階段性地培養(yǎng)女孩未來所需的7大特質(zhì)，全面

本書圍繞長期記憶、主動學(xué)習(xí)、告別拖延、習(xí)慣構(gòu)建、協(xié)同學(xué)習(xí)等維度展開，深入探析大腦學(xué)習(xí)原理，幫你直接、深入地理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，更具創(chuàng)造性地思考和學(xué)習(xí)！

與身體發(fā)育一樣，每種情商技能都有自己特定的發(fā)育時間表，比如：幽默感的發(fā)育在嬰兒出生的初幾個星期就開始了；孩子到七八歲時，開始脫離父母的影響，越來越看重同學(xué)和朋友對他的喜歡和支持；孩子對于努力與能力之間的關(guān)系，會經(jīng)歷四個認(rèn)知階段，而正是認(rèn)知變化導(dǎo)致十幾歲的孩子對學(xué)習(xí)喪失興趣。 美國知名兒童心理學(xué)家勞倫斯·

本書分兩部分，專家言論包括：朱永新：家國情懷與成長動力、張東燕高書國：現(xiàn)代家庭教育的功能演進與價值提升等；優(yōu)秀論文收錄《博物館研學(xué)理應(yīng)成為重要的家庭生活教育方式》《家校共育賦能年級營造安全成長生態(tài)》《近十年來我國留守兒童家庭教育研究》等。

本書共六章：當(dāng)下的親子關(guān)系、孩子問題的根源是什么、親子關(guān)系最重要的是“關(guān)系”、我的家庭教育法則、智慧父母的法則應(yīng)用、回歸本心做父母。主要內(nèi)容包括：我和我的孩子；六(2)班的故事；孩子必須贏在起跑線上嗎；原件vs復(fù)印件等。

本書圍繞“溫和養(yǎng)育”的主題,根據(jù)不同年齡段孩子的身體發(fā)育、認(rèn)知發(fā)育特點,幫助父母理解孩子的行為,在培養(yǎng)孩子好奇心、獨立性、自信心的基礎(chǔ)上,提供適合的定規(guī)矩、守紀(jì)律的方法和策略,以應(yīng)對幼兒時期的日常挑戰(zhàn),并引導(dǎo)孩子成為最好的自己。

本書從親子關(guān)系對孩子性格形成的影響、性格習(xí)慣對孩子行為發(fā)展的影響、接受系統(tǒng)性教育的小學(xué)前3年對孩子學(xué)習(xí)模式的影響3個方面，探討父母如何陪孩子走過這關(guān)鍵的5年。

本書由孟子研究院家長學(xué)校的十堂精品課講稿整理而成。內(nèi)容豐富,包括傳統(tǒng)文化中的家庭教育智慧,孩子的智力教育、心理健康教育、品德教育及能力培養(yǎng)等方面。

男孩通過失敗來理解世界，男孩做事看似不得要領(lǐng)，但其實只是比女孩慢一拍而已，很快就能迎頭趕上。對于男孩來說，學(xué)習(xí)力和社會生存能力是最重要的。父母只有了解養(yǎng)育男孩的關(guān)鍵點，才能輕松地培養(yǎng)并提高男孩各方面的能力。 本書凝聚兒童專家20余年經(jīng)驗，是專門寫給父母的0~6歲男孩的早期教育法。作者結(jié)合兒童發(fā)展心理學(xué)、兒童教育心理學(xué)、