該書作為零起點(diǎn)教材，可供日語專業(yè)本科生低年級(jí)學(xué)生、以日語為第二外語的本科生或研究生以及社會(huì)各類日語學(xué)習(xí)者使用。旨在幫助學(xué)生掌握良好的日語語音、詞匯、句型、語法等基礎(chǔ)知識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說能力�！缎聭�(yīng)用型日語基礎(chǔ)教程》由25課構(gòu)成。除前兩課的發(fā)音和日常生活會(huì)話外，每課的內(nèi)容包括課文、會(huì)話、句型和語法、練習(xí)、單詞五個(gè)部

《日漢語言認(rèn)知與對(duì)比研究》主要分以下八個(gè)部分。第一章主要以多義詞“顔、鬼、族”的認(rèn)知語義研究及相關(guān)的日漢認(rèn)知語義對(duì)比研究。第二章除了基于平面語料庫與視頻語料庫對(duì)多義動(dòng)詞“切る”進(jìn)行認(rèn)知語義研究之外，還基于語料庫研究表示“蓋”動(dòng)作的動(dòng)詞的搭配異同以及一部分自他動(dòng)詞用法。第三章主要介紹“ようだ、らしい、そうだ”的異同及中日

近年來中國關(guān)于日語教育的研究論文大量增加，但是統(tǒng)計(jì)的方法不夠深入。2012年日本學(xué)研究中心對(duì)有訪日經(jīng)驗(yàn)的94名教師進(jìn)行了調(diào)查，其中92.3%的教師反映，關(guān)于日語教育的發(fā)表場合太少，沒有好的研究方法，相關(guān)資料太少，沒有接受相關(guān)的日語教育的培訓(xùn)等問題。據(jù)此，本書正是在這樣的需求下應(yīng)運(yùn)而生，填補(bǔ)了中國日語教育法缺乏的空白，給

《西廂記（漢日對(duì)照）》是“大中華文庫”重點(diǎn)項(xiàng)目之一，本書采用中日對(duì)照，精準(zhǔn)翻譯闡釋了我國家喻戶曉的古典戲劇名著《西廂記》。《西廂記》是我國元代漢族戲曲劇本，王實(shí)甫撰。其書處處表現(xiàn)了道家的哲學(xué)閃光。道家哲學(xué)是中華民族的一種文化基因。它極大地影響著作為"人學(xué)"的"文學(xué)”。《西廂記》中無不體現(xiàn)出道家哲學(xué)上善若水、素樸之美、追

本書分為三大部分。前兩部分又分為若干章節(jié)，每一章節(jié)由策略指導(dǎo)、關(guān)聯(lián)知識(shí)、熱身演練等構(gòu)成，后一部分由5套N2級(jí)全真模擬聽力題構(gòu)成。本書素材以日常生活和社交活動(dòng)為主，同時(shí)涉及日本風(fēng)情、社會(huì)風(fēng)俗等。

本書共分:日語語法研究、日語語用研究、中日語言的對(duì)比研究、日本漢學(xué)研究四部分。主要內(nèi)容包括:日語特殊條件從句的語氣性分析、日語復(fù)合動(dòng)詞的偏誤研究——以中國日語學(xué)習(xí)者常見偏誤為例等。

由徐金鳳主編的《地道日語想說就說》根據(jù)在國外旅游、工作、生活的各種場景，設(shè)置了若干*可能的對(duì)話，匯集了上千句常用的句子，以日語和漢語諧音注音，并配以速度得當(dāng)?shù)匿浺�，以讓零基礎(chǔ)的人士一看就懂、一學(xué)就會(huì)、想說就說，以備不時(shí)之需。本書特別適用于日語零基礎(chǔ)的人員短期出國旅游、生活、工作等使用。

本教材系“十二五”國家級(jí)規(guī)劃教材《綜合日語》系列教材的配套練習(xí)冊(cè)，與《綜合日日語2》教材對(duì)接，本書稿文字清晰，體例統(tǒng)一。不僅融入了教材的主要內(nèi)容，而且還編入了大量日語能力考試的內(nèi)容。本書稿共15課和"期中測試""期末測試"兩個(gè)測試單元.

《真的學(xué)得會(huì)的日語發(fā)音會(huì)話書》分為若干個(gè)部分，首先包括五十音的寫法、讀法和延伸詞，從*基礎(chǔ)的學(xué)起，然后循序漸進(jìn)，再學(xué)習(xí)高頻、簡單的日語日常會(huì)話的學(xué)習(xí)，會(huì)話是根據(jù)各式各樣的不同的場景劃分的，包括吃、穿、住、行等等，讓你可以應(yīng)付各個(gè)場景，書后還附有五十音筆順練習(xí)，聽說讀寫樣樣不落。

本書的關(guān)鍵詞：動(dòng)漫、日語口語。全書按場景分類，列舉相關(guān)31個(gè)主題下頻繁出現(xiàn)的"動(dòng)漫新鮮詞"和典型動(dòng)漫句式，選取簡單常用的情節(jié)對(duì)話，配上通俗易懂的知識(shí)點(diǎn)講解，讓讀者輕松掌握原汁原味的動(dòng)漫日語。