本書從信息傳輸方式、獲得的信息、拓?fù)鋱D、控制輸入更新方式等角度分析多智能體系統(tǒng)的一致性。根據(jù)智能體的動態(tài)方程，分別探討一階、二階和一般線性多智能體系統(tǒng)的一致性問題，給出了狀態(tài)反饋和輸出反饋形式的兩類協(xié)議，并建立了在固定拓?fù)淝樾我恢滦猿闪⒌某浞謼l件，以及具有一般線性連續(xù)動態(tài)的多智能體系統(tǒng)的一致性的可解性問題。

本書介紹了人工智能的定義和發(fā)展、大數(shù)據(jù)思維與自動化模糊邏輯、人工智能相關(guān)領(lǐng)域(云計算、物聯(lián)網(wǎng)、自動化)、人工智能在機(jī)器人等領(lǐng)域的體現(xiàn)、人工智能在金融領(lǐng)域的應(yīng)用、人工智能在公共服務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用、人工智能與倫理問題和人工智能對職場的影響等。

人工智能（大學(xué)版）

本書主要介紹神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)的相關(guān)知識點,注重分析神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)的基本概念、基本原理和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),并對主要算法及其應(yīng)用展開討論及闡述。全書分為兩部分:基礎(chǔ)知識篇與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用篇�；�礎(chǔ)知識篇介紹了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)的概念及發(fā)展,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與自編碼器等基礎(chǔ)算法原理及其特點。

本書共10章,第1-2章介紹計算機(jī)基礎(chǔ)知識和計算機(jī)系統(tǒng);第3章介紹人工智能概述;第4-6章介紹人工智能支撐技術(shù)、人工智能關(guān)鍵通用技術(shù)和人工智能關(guān)鍵領(lǐng)域技術(shù);第7-10章介紹人工智能在行業(yè)中的應(yīng)用,包括智能商務(wù)、智能交通、智能醫(yī)療和人工智能在其他行業(yè)中的應(yīng)用。學(xué)生可根據(jù)各自專業(yè)及興趣選擇其中相應(yīng)行業(yè)的應(yīng)用案例重點學(xué)習(xí),感

本書是在我國“四新”專業(yè)建設(shè)的大背景下,針對高等院校人才培養(yǎng)需求,為提升智能計算時代下理工科學(xué)生用新技術(shù)和方法求解問題而編寫的通識類教材。本書采用使命式學(xué)習(xí)模式,目的是使讀者初步了解和嘗試如何應(yīng)用已有的智能計算方法解決生活和工作中的問題,逐漸建立起為求解問題而進(jìn)行研究和探索的思維模式,而非積累僵硬知識的習(xí)慣性思維。全書

本書是在“四新”專業(yè)建設(shè)的大背景下,針對高等院�！靶挛目啤比瞬排囵B(yǎng)需求,為提升智能計算時代“新文科”學(xué)生人工智能問題求解能力而編寫的通識類教材。本書分基礎(chǔ)篇、技術(shù)篇、實踐篇,共13章,主要介紹智能計算與新文科;智能計算編程基礎(chǔ);數(shù)據(jù)采集、預(yù)處理及可視化;預(yù)測變量的值;判斷對象類別;聚類分析;讓計算機(jī)模擬人腦具有智能;用

人工智能時代已經(jīng)來臨，這項技術(shù)正在改變?nèi)祟惖恼J(rèn)知和生活，也對實體經(jīng)濟(jì)造成了重大影響。本書先介紹了與人工智能相關(guān)的理論知識，再一一講述人工智能與5G、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等技術(shù)的融合；應(yīng)用篇主要講述了人工智能的實戰(zhàn)場景，分析人工智能在制造、教育、金融、新零售、醫(yī)療健康、社交娛樂等領(lǐng)域的應(yīng)用情況；落地篇講述了AI行業(yè)的入局之道，

本書對人機(jī)交互技術(shù)及應(yīng)用進(jìn)行了比較全面的介紹，內(nèi)容包括緒論、人機(jī)交互設(shè)計理念基礎(chǔ)、人機(jī)交互模型、人機(jī)交互系統(tǒng)設(shè)計、界面設(shè)計、直接操縱與沉浸式環(huán)境、導(dǎo)航設(shè)計、提升用戶體驗、文檔與用戶支持、人機(jī)交互質(zhì)量評估、可用性評估與用戶體驗評價、人機(jī)交互設(shè)備及實驗等。人機(jī)交互設(shè)計努力去創(chuàng)造和建立的是人與產(chǎn)品及服務(wù)之間有意義的關(guān)系，以在

本教材是在《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》、新時代戰(zhàn)略部署“新基建”和《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》等文件精神的指導(dǎo)下,校企聯(lián)合編寫的職業(yè)教育新形態(tài)教材。全書分為人工智能知識認(rèn)知、人工智能技術(shù)應(yīng)用實踐和AI安全倫理法律三個模塊,其中人工智能知識認(rèn)知模塊包括人工智能知識尋古探今和人工智能應(yīng)用探究兩個項目,人工智