本書是一部全面反映海南省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展情況的大型統(tǒng)計資料工具書,書中收錄了海南省2015年經(jīng)濟發(fā)展的基本情況和主要統(tǒng)計數(shù)據(jù),以及重要年份的主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)。為了便于國際間交流,內文全部實行中英文對照。各篇章末附有《主要統(tǒng)計指標解釋》,對主要統(tǒng)計指標的涵義、統(tǒng)計范圍和統(tǒng)計方法以及歷史沿革予以簡要說明。
PeterBhlmann在ETHZ是高維統(tǒng)計、因果推斷方面的知名專家�！陡呔S數(shù)據(jù)統(tǒng)計學》統(tǒng)計學的前沿之作。這本書所針對的高維數(shù)據(jù)，是理論研究的熱點，在實際中也有著廣泛的應用。這本書重點闡述了Lasso和其他L1方法的變體，也有boosting等內容。
本書分為十章，內容包括緒論、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集、數(shù)據(jù)的整理與顯示、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述性分析、抽樣推斷、假設檢驗、方差分析、相關與回歸分析、時間序列的分析和預測、統(tǒng)計指數(shù)分析。本書注重對統(tǒng)計方法運用的闡釋，不糾纏于復雜的數(shù)學證明和計算，結合大量實際數(shù)據(jù)和實例說明統(tǒng)計方法的特點和應用條件，便于課堂教學和增強學生學習的效果，著重培養(yǎng)
本教材分為九章，分別是總論、統(tǒng)計調查、統(tǒng)計整理、總量指標和相對指標、平均指標與標志變異指標、抽樣推斷、相關與回歸分析、時間數(shù)列、統(tǒng)計指數(shù)，同時在各章中配合以Excel在統(tǒng)計中的應用等內容。全書各章均包括學習目的與要求、正文、中英文對照的統(tǒng)計術語、本章小結、練習、思考與討論、應用能力訓練題等。學習目的與要求簡明扼要地指出
《統(tǒng)計學實驗與習題指導（第2版）》按照《統(tǒng)計學》教材的章節(jié)內容及順序進行設計，保持與理論教材的一致性。每章包括單項選擇、多項選擇、判斷并改錯、問答、計算與分析等題型，以便教師教學及學生學習、參考�！督y(tǒng)計學》基于普遍性和易于操作性原則，選用EXCEL作為基本分析工具，結合案例設計了數(shù)據(jù)的搜集與整理等常見統(tǒng)計實驗。
《普通高等教育高職高專會計專業(yè)精品課程建設規(guī)劃教材:統(tǒng)計實務》按照統(tǒng)計工作過程分為調查篇、整理篇、分析篇共三篇八個任務。為了突出對高職高專學生的能力要求，每個任務按任務目標、案例導人、理論指導、復習與思考、練習題、實訓項目將任務內容逐步導出，完整講述了調查、整理和分析等一系列統(tǒng)計研究方法。其中在調查篇中對問卷調查方法的
《統(tǒng)計基礎與實務》是根據(jù)《教育部關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》及教育部制訂的《高職高專教育基礎統(tǒng)計課程教學基本要求》編寫的基礎統(tǒng)計課程的教材，本課程是高職高專院校財經(jīng)類專業(yè)的核心課程之一�！督y(tǒng)計基礎與實務》內容包括9個任務，分別為統(tǒng)計認知、統(tǒng)計資料的收集、統(tǒng)計整理與資料的表現(xiàn)、綜合指標分析、動態(tài)分析——時間數(shù)
《統(tǒng)計學（高等院校經(jīng)濟類、統(tǒng)計類、管理類專業(yè)適用第二版）/中南財經(jīng)政法大學統(tǒng)計學系列教材》共分十一章：第一章為導論，第二章至第六章介紹描述統(tǒng)計學的基本理論和方法，第七章至第十一章介紹推斷統(tǒng)計學的基本理論和方法�！督y(tǒng)計學（高等院校經(jīng)濟類、統(tǒng)計類、管理類專業(yè)適用第二版）/中南財經(jīng)政法大學統(tǒng)計學系列教材》既可以作為高等學校經(jīng)
《統(tǒng)計學（第3版）》在構架和內容與原教材保持一致的基礎上，對第二章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集與整理、第九章相關與回歸分析進行了重新編寫，并對其他章節(jié)的內容、數(shù)據(jù)、思考與練習、案例討論等進行了補充、更新、刪減與訂正。《統(tǒng)計學（第3版）》包括緒論、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集與整理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的簡單描述、統(tǒng)計數(shù)據(jù)分布特征的描述、抽樣及抽樣分布、抽樣估
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