知識資本理論是馬克思資本理論在知識經(jīng)濟(jì)時代的新發(fā)展，本書以馬克思資本理論為基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)代發(fā)展實際，分析了知識資本的內(nèi)涵、分類、特點、內(nèi)在屬性以及運行過程，完成了對知識資本基本理論框架的構(gòu)建。本書立足科研機(jī)構(gòu)自身的特點，建構(gòu)了適用于科研機(jī)構(gòu)的知識資本測度模型并進(jìn)行了實證研究，為進(jìn)一步加強(qiáng)科研機(jī)構(gòu)的建設(shè)和管理工作提供了可靠

《首都科技創(chuàng)新發(fā)展報告》是首都科技發(fā)展戰(zhàn)略研究院依托國內(nèi)多部門、多學(xué)科的專家團(tuán)隊，結(jié)合國家戰(zhàn)略和北京發(fā)展實際，開展系列研究的成果匯集�！妒锥伎萍紕�(chuàng)新發(fā)展報告2019》圍繞“北京全面建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心”展開研究，分為指數(shù)篇、創(chuàng)新發(fā)展篇、專題探索篇和經(jīng)驗借鑒篇，全面總結(jié)北京創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展中的問題與經(jīng)驗，為首都科

什么是創(chuàng)造力？創(chuàng)造力是天生的嗎？如何培養(yǎng)和提升創(chuàng)造力？哪些條件能激發(fā)或阻礙創(chuàng)造力？如何成為創(chuàng)造者？長久以來，人們執(zhí)著追求創(chuàng)造力，卻又錯誤地認(rèn)為創(chuàng)造力是天生的，并且出現(xiàn)時機(jī)無法把握。但美國大數(shù)據(jù)企業(yè)TrackMaven創(chuàng)始人艾倫·甘尼特對創(chuàng)造力進(jìn)行了深入研究，堅信創(chuàng)造力并非天生的，背后有其科學(xué)規(guī)律和模式。甘尼特以披頭士樂

《國家社會科學(xué)基金年度報告（2019）》系統(tǒng)、詳盡地總結(jié)了全國哲學(xué)社會科學(xué)工作辦公室在2019年度，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，聚焦夯實共同思想基礎(chǔ)，大力開展黨的理論創(chuàng)新成果學(xué)理闡釋和學(xué)科構(gòu)建，聚焦加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)戰(zhàn)略任務(wù)，著力推進(jìn)

關(guān)于未來,你可能有無數(shù)的設(shè)想，不論是去太空旅行，還是去海底遨游，可能都曾出現(xiàn)在你的設(shè)想里，那么這些是否能實現(xiàn)呢？技術(shù)的發(fā)展日新月異，昨天我們暢想的未來可能已經(jīng)實現(xiàn)，那么今天，我們暢想的未來，離實現(xiàn)還有多遠(yuǎn)?我們未來的生活會是什么樣?打開本書，一起來一場神奇的未來世界之旅吧!

基于無標(biāo)度網(wǎng)絡(luò)、小世界網(wǎng)絡(luò)、隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)和規(guī)則網(wǎng)絡(luò)等四種復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)演化算法，將知識網(wǎng)絡(luò)的演化視為復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的演化過程。在考慮知識主體的知識水平、知識吸收和創(chuàng)新能力、知識類型等方面的異質(zhì)性的基礎(chǔ)上，構(gòu)建組織間合作領(lǐng)域知識網(wǎng)絡(luò)演化理論模型，通過數(shù)值仿真，分析不同的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)對網(wǎng)絡(luò)中整體知識擴(kuò)散效率和各類知識擴(kuò)散效率的影響，從而探討對

本書是針對軟件通信領(lǐng)域發(fā)明專利審查意見答復(fù)的指導(dǎo)書籍，主要針對的是實質(zhì)審查程序及復(fù)審程序中對發(fā)明專利申請的審查意見通知書和復(fù)審意見通知書的答復(fù)。 本書主要講述軟件通信領(lǐng)域發(fā)明專利審查意見通知書答復(fù)的主要特點和一般技巧，希望幫助初學(xué)者提升答復(fù)審查意見的能力，為申請人爭取合理的權(quán)益；也可供知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)人員參考。

本書以精美和現(xiàn)場感極強(qiáng)的圖片和簡明易懂的文字解讀了12個世界著名科創(chuàng)區(qū)的經(jīng)典案例，從不同的側(cè)面和角度介紹各個科創(chuàng)區(qū)的規(guī)劃要點、設(shè)計風(fēng)格、科技特色、人文環(huán)境等。

本教材采用傳播學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等跨學(xué)科研究方法，通過對新理論的梳理和分析，首次全面系統(tǒng)地闡釋了“互聯(lián)網(wǎng)＋科普”理論體系，在科學(xué)界定相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，厘清了“互聯(lián)網(wǎng)＋”語境下科普與社會、技術(shù)、文化和資源的相互關(guān)系，深入闡釋了傳統(tǒng)科普轉(zhuǎn)型的動因、機(jī)理和模式。在對若干案例進(jìn)行剖析的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡述互聯(lián)網(wǎng)科普發(fā)展現(xiàn)狀、特點及

人在探索自然、尋求知識的同時也在塑造著自我，所有這些交匯在一起構(gòu)成了生活世界�？茖W(xué)作為人類認(rèn)識自然的一種方式，如同河流一樣持續(xù)發(fā)展、多樣分支。本書是一部科學(xué)史隨筆集，從近二十多年來科學(xué)文化史研究的進(jìn)展出發(fā)，以比較輕松和文學(xué)化的方式向讀者揭示了17世紀(jì)科學(xué)革命的方方面面和19世紀(jì)達(dá)爾文革命的主要情節(jié)。全書共八篇，前四篇主