故事敘述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被困在南軍中的北方人，其中一個(gè)還是個(gè)孩子，趁著一個(gè)機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒鳥(niǎo)上，但是他們并沒(méi)有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，運(yùn)用大家的智慧和辛勤勞動(dòng)，從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等，從而建立起富裕幸福的生活。但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力，直到

我希望有一列從舊金山開(kāi)往上海的地鐵。 羅衣首部隨筆集《在中間》，邀請(qǐng)讀者放慢步調(diào)，著眼日常細(xì)節(jié)，感受生命悸動(dòng)。八十余篇中文隨筆，三十余篇英文隨筆，她緩緩道來(lái)一棵樹(shù)、一些小餅干、一場(chǎng)雪、一片落葉、一個(gè)巧遇的眼神的故事。 在中法雙重文化背景下，在上海到舊金山的生活變化中，她思索偉大的正午存在與消失，也把情緒塞進(jìn)壁櫥，讓

《思辨性修辭》是法國(guó)作家帕斯卡·基尼亞爾的重要作品之一。作為歷史鉤沉的大師，基尼亞爾以其碎片化的寫(xiě)作風(fēng)格和古典主義的簡(jiǎn)潔文雅和內(nèi)在精神，為我們勾勒出一幅幅豐富多彩的人文圖景。通過(guò)弗龍托和馬可·奧勒留的故事，基尼亞爾揭示了哲學(xué)出現(xiàn)之前即已存在于歐洲的一種古老的、邊緣的、堅(jiān)忍的、被遺忘的文學(xué)傳統(tǒng)

1979年夏。 一名英國(guó)畫(huà)家來(lái)到愛(ài)爾蘭西岸的一座小島，試圖找到畫(huà)出畢生杰作的靈感； 一名法國(guó)語(yǔ)言學(xué)家緊隨其后，為了研究島上愛(ài)爾蘭語(yǔ)的歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)； 一個(gè)婦人懷念葬身大海的丈夫，選擇通過(guò)藝術(shù)達(dá)成與丈夫環(huán)游世界的心愿； 一個(gè)男孩厭倦了荒僻小島上的乏味生活，渴望跨海去追尋更大的夢(mèng)想…… 兩

今晚，小精靈們破墻而入，來(lái)到熟睡的阿黛拉的房間，用魔法把阿黛拉和她的毛絨玩具也變成了小精靈。此刻，巨大的壞草球正在瘋狂蔓延，爬滿了整個(gè)巴黎，堵塞了通風(fēng)口、管道和交通樞紐。城市正處于危險(xiǎn)之中，阿黛拉要帶領(lǐng)小精靈找到超級(jí)解毒藥水。形勢(shì)危急，必須盡快行動(dòng)！

清晨4時(shí)25分，喬治被七十只鳥(niǎo)的歌聲叫醒了。喬治是一把長(zhǎng)椅，他的家族有著悠久的歷史，從國(guó)王寶座到飛機(jī)彈射椅，各式各樣的椅子都有�，F(xiàn)在，喬治生活在一個(gè)魔法廣場(chǎng)上，在一天的時(shí)間里，喬治遇到了很多奇怪的客人：有變成大猩猩玩偶的旅行家；有吃音符的克曼尼諾鼠；有偷小嬰兒奶嗝的皮克·奶嗝盜；還有為嬰兒跳舞的生命巨人&

這是一條神奇的路。印在折頁(yè)上的路是固定不變的。印在卡片上的路，你可以自由組合。你可以排序，這條路挨著哪一條路。你可以決定，一條路是長(zhǎng)還是短。只要是你創(chuàng)造的，就是屬于你的路。道路千萬(wàn)條，由你來(lái)創(chuàng)造一條！

本書(shū)以19世紀(jì)英國(guó)經(jīng)典女作家簡(jiǎn)·奧斯�。↗aneAusten，1775-1817）的六部小說(shuō)為研究對(duì)象，對(duì)小說(shuō)構(gòu)成的基本要素（主題、人物、敘事等）進(jìn)行探討，輔以女性主義、后殖民主義、新歷史主義、敘事學(xué)等相關(guān)理論，對(duì)作品進(jìn)行系統(tǒng)化的研究和梳理。著述強(qiáng)調(diào)理論的實(shí)踐性，以理論指導(dǎo)具體作品的分析，尤其注重文本細(xì)讀

《別爾金小說(shuō)集》是普希金創(chuàng)作于1830年的第一部完整小說(shuō)，是其重要的小說(shuō)作品之一。全書(shū)由五篇短篇小說(shuō)組成：《射擊》塑造了一個(gè)硬漢形象，并對(duì)當(dāng)時(shí)貴族軍人的生活及心態(tài)做了準(zhǔn)確展現(xiàn)；《暴風(fēng)雪》描寫(xiě)了一場(chǎng)陰差陽(yáng)錯(cuò)的私奔、還愿償債似的終成眷屬，如同一出帶有淡淡諷刺意味的輕喜�。弧豆撞慕场分v述了主人公的一場(chǎng)可怕、荒誕的夢(mèng)境，既與其

本書(shū)分為11章，包括但丁的生平、作品、對(duì)《神曲》的解讀，以及但丁在中國(guó)的傳播與接受。全書(shū)的重點(diǎn)是對(duì)《神曲》的解讀。作者從母狼、芙蘭切絲卡、尤利西斯、貝阿特麗采等具體形象入手，對(duì)地獄、煉獄和天堂進(jìn)行解讀。利諾教授對(duì)《神曲》的解讀，深入、到位，旁征博引，對(duì)很多典故信手拈來(lái)，是典型的把書(shū)讀厚的過(guò)程。本書(shū)的最后一章(第11章)