《歐洲語言文化研究第13輯》著重從理論和實踐的角度對歐洲非通用語國家或地區(qū)進行全方位和多層次介紹,注重原創(chuàng)性、創(chuàng)新性及學術行為的規(guī)范性,具有較高的學術價值,語言簡單易懂,對于相關專業(yè)的學生及研究者來說,是不錯的參考書目。主要欄目包括:”語言教學與研究””文學譯介與批評””國別與區(qū)域研究””會議綜述”等。本書包含多篇論文

《第二語言學習研究(第十三輯)》中的五篇實證研究論文,分別基于歸納推理、工作記憶與快速命名的心理測量,探究學生口筆譯譯員在數種認知成分上的異同以及各認知成分對其口、筆譯表現的影響;通過問卷調查和構建假設模型的方式,考察學習者在線持續(xù)學習意愿在二語寫作自我效能感和慕課英語寫作課程學習成就之間的中介效應,以及學生感知的教師

本書分外國語言學研究、外國文學研究、比較文學研究、外國文學研究、翻譯學研究、外語教育研究六個欄目，收錄了《索緒爾與普通語言學再論》《現代西方語言哲學中的專名問題論說》《國立西南聯合大學與莎士比亞》《論列夫·托爾斯泰思想的矛盾性》等文章。

本書針對聊天的開場、話題、提問、圓場,以及如何根據對方反應進行聊天等方面進行了闡述,涵蓋了聊天的伊始、過程和尷尬場景等方方面面。

本書將批評話語分析方法引入語言政策研究，對“南歐國家語言政策話語”的本體、建構、理解和分析框架；進行系統的研究，提出當代南歐國家語言政策話語分析理論構想和策略建議，有助于以語言學的視角豐富“一帶一路”語言政策研究的學術譜系。

本書是2019年度教育部人文社科規(guī)劃基金項目“譯者中心理論體系建構的生態(tài)理性研究”的研究成果。譯者生存論是譯者中心思想進一步拓展與延伸的結果,它的根是以譯者為本體地位包含譯者主導、譯者責任與譯者發(fā)展組合而成的譯者中心;它的干是以適應性為核心的包含“有限理性”假說、“以人為本”思想與適應性原則組合而成的理論取向;它的枝則

當下的時代，人人都可以通過互聯網自由地創(chuàng)作、表達自己。但是，許多人常常抱怨自己寫不出文章。在這本《寫作高手速成手冊》中，資深圖書編輯竹村俊助告訴讀者，絕大多數人都是天生的寫作好手。作者對寫作方法進行了詳細的介紹，給出了5大關鍵步驟、53種寫作方法、66個寫作案例，突破寫作的5大困境：無法動筆、難以傳達、鮮有讀者、枯燥無

本書對翻譯實踐及翻譯理論的一系列重要問題,如翻譯的社會目的、翻譯倫理問題、機器翻譯、翻譯理論的未來等進行了深度剖析,闡述了一些富有洞見和創(chuàng)意的、引人深思的觀點和看法,并針對翻譯研究目前存在的一些問題提出了行之有效的解決問題的路徑、策略和方法,目的在于就翻譯實踐和翻譯理論提出一些有建設性的建議,從而促進翻譯實踐、翻譯研究

《歷史語言學研究》是由中國社會科學院語言研究所歷史語法與詞匯學學科（中國社會科學院重點學科）主辦、由商務印書館出版發(fā)行的系列學術集刊，旨在為國內外歷史語言學界提供一個高水平的學術交流平臺，以便更好地推進漢語歷史語言學的發(fā)展。該刊自創(chuàng)刊以來，發(fā)表了一系列高水平的歷史語言學及相關專業(yè)的學術論文。隨著歷史語言學的進一步深入發(fā)

由北京外國語大學英語學院編輯、外語教學與研究出版社出版。作為學術性翻譯研究成果，《翻譯界》收錄與口筆譯現象相關的原創(chuàng)性研究，包括口筆譯理論與實證研究等。同時還關注口筆譯教學研究，重視產、學、研三者結合，以行業(yè)現狀引導翻譯教學與研究，以翻譯研究促進語言行業(yè)的成長。本刊設有以下主要欄目，翻譯理論研究、翻譯教學研究、中外語言