野牛與猛犸的對決誰勝誰負？使古猿滅亡的是火山爆發(fā)還是食物短缺？鳥類也開始胎教了么？海豹可以精準計時到0.42秒？僵尸病毒真的靠尸傳播？飛蛾撲火已成過去？退化的嗅覺、進化的語言、延長的童年……演化的方向何去何從，人類的未來又將導向何方？《大美生命傳奇》精選《科學美國人》近年來新奇的生物學研究成

本書以日記的形式,將荷花擬人化,以荷花的生長周期為主線,介紹了荷花的起源、形態(tài)特征、繁殖方法等內(nèi)容,包括根的生長、莖的生長、葉的生長、開花、結(jié)果、衰老、休眠等過程中的生理變化。

本書為把科技館帶回家叢書體驗科學系列的一個分冊。2016年2月，國務院辦公廳印發(fā)《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（20162020年）》，明確提出要大力開展校內(nèi)外結(jié)合的科技教育活動。中國科技館作為首批社會大課堂資源單位擁有豐富的教育資源。本產(chǎn)品依托中國科技館展項與資源開發(fā)，由近20位一線生物教師撰稿，共收錄中國科技館

本書是高職高專學前教育專業(yè)教材。本書主要內(nèi)容有：生物的分類及分類系統(tǒng)、原核生物界、原生生物界、真菌、病毒、豐富多彩的植物世界、千姿百態(tài)的動物世界、生命的基本結(jié)構(gòu)單位-細胞、遺傳學基礎、生物的進化、生態(tài)學基礎、現(xiàn)代生物技術(shù)簡介。

本書共七章，包括現(xiàn)代生物學學習理論與教學創(chuàng)新、現(xiàn)代生物學專業(yè)設置改革、現(xiàn)代生物學課程體系內(nèi)容改革、現(xiàn)代生物學教學手段與方法改革等內(nèi)容。

本書分為史前生物、植物、水生物、昆蟲和其他無脊椎動物、爬行動物和兩棲動物、鳥類、哺乳動物和人體八個部分，展示了奇妙而多彩的生物世界。

《中國少年兒童百科全書：生物大觀園》是《中國少年兒童百科全書》系列叢書的一個分冊�！吨袊�少年兒童百科全書》系列叢書是為青少年打造的一部大型彩色圖文百科全書，它以“激發(fā)學習興趣、掌握學習方法、培養(yǎng)學習習慣”為編輯理念，采用科學的知識體系、嚴謹生動的文字闡釋，并配合生動精美的實景照片以及精心繪制的原理解剖圖，知識豐富，圖文

本書共分為三章，主要內(nèi)容包括生物是什么、生物科學的最前沿和生物科學的可能性和課題。

《生物與非生物之間》是哈佛大學學者福岡伸一寫下的生命科學故事。 沙灘上散落著石頭和貝殼，哪一個是生物，哪一個又是非生物，想必一眼就能看出，但你可曾想過那一瞬間做出判斷的標準是什么？ 人類能繪制出基因圖譜，就能像操控機械一樣掌控生物嗎？薛定諤對生命的詮釋是完全正確的嗎？……真理、智慧、人性在生

《我的*本趣味生物書（第2版）》將帶你進入奇妙的生物世界，讓你了解生動有趣的生物知識�！段业�*本趣味生物書（第2版）》討論了各種看似簡單卻又蘊含著豐富多彩知識的題目、引發(fā)思考的問題、引人入勝的故事、有趣的難題、各種奇談怪論，以及從各種日常生活現(xiàn)象或者科學幻想小說里找到的各種出人意料的知識。學習了這本《我的*本趣味生物書