本書以馬克思政治哲學思想的重要生長點——民主思想為研究對象，從思想史角度追溯民主思想的起源，系統(tǒng)研究馬克思民主思想的理論來源，分析其民主思想的歷史發(fā)展進程和建構邏輯，探究馬克思民主思想體系的內(nèi)容和重要特征。同時從人類民主思想發(fā)展史、馬克思主義發(fā)展史、社會主義國家民主理論發(fā)展史三個不同維度，分析馬克思民主思想的歷史地位。

本書作為哲學本科生專業(yè)課教材，選取了8位具有代表性的國外馬克思主義學者（盧卡奇、葛蘭西、霍克海默和阿多諾、馬爾庫塞、弗洛姆、哈貝馬斯、薩特、阿爾都塞）的代表作品，并圍繞著作品中的部分段落、核心概念進行分析。旨在全面深刻闡述這些學者作品的具體內(nèi)涵，揭示其在哲學學科的重要影響以及這些經(jīng)典作品體現(xiàn)的思想史價值。本書重在培養(yǎng)學

內(nèi)容介紹：本書稿是對馬克思經(jīng)典著作《哲學的貧困》的當代解讀和闡釋，全書分為兩個部分，第一部分是闡釋部分；第二部分是馬克思原著的文本摘編。第一部分分為五章，分別從：1.《哲學的貧困》的創(chuàng)作緣起和其與《資本論》的關系；2.經(jīng)典經(jīng)濟學研究對象與馬克思《哲學的貧困》（即《資本論》中的）研究的對象的區(qū)別；3.經(jīng)典經(jīng)濟學方法的非歷

內(nèi)容簡介：本書稿是對馬克思經(jīng)典著作《路易?波拿巴的霧月十八日》（以下簡稱《霧月十八日》）的當代解讀和闡釋，書稿分為兩個部分，第一部分是闡釋部分；第二部分是馬克思原著的文本摘編。第一部分包含：《霧月十八日》創(chuàng)作的歷史背景與歷史事件、《霧月十八日》基本結構和內(nèi)容、《霧月十八日》的重要主題、《霧月十八日》出版后重要思想家或政

本書圍繞20世紀70年代末至90年代初的重大歷史事件和重要歷史決策，分17個專題，生動記述了鄧小平在領導改革開放進程中的思想和實踐，全面展現(xiàn)了他作為改革開放和現(xiàn)代化建設總設計師、中國特色社會主義道路開創(chuàng)者所發(fā)揮的獨特作用和和全方位、開創(chuàng)性的歷史功勛，充分反映了鄧小平偉大革命家、政治家、軍事家、外交家的風采。

思政課程是以思想政治教育為主要內(nèi)容和主要目標的課程，是引導學生樹牢”四個意識”、堅定”四個自信”、堅決做到”兩個維護”的重要途徑。思政課堂要向學生生動而深刻地詮釋中國共產(chǎn)黨為什么”能”、馬克思主義為什么”行”、中國特色社會主義為什么”好”等重大問題，保證我們培養(yǎng)的人才是社會主義建設者和接班人，而不是旁觀者。新時代賦予了

在現(xiàn)代經(jīng)濟中，以互聯(lián)網(wǎng)技術為代表的新一代信息技術在經(jīng)濟領域的廣泛應用，是資本運動的必然結果。互聯(lián)網(wǎng)技術塑造了互聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)方式，改變了馬克思分析產(chǎn)業(yè)資本運動的物質(zhì)基礎，從而使產(chǎn)業(yè)資本運動具有新特征�；ヂ�(lián)網(wǎng)技術條件下產(chǎn)業(yè)資本在執(zhí)行購買、生產(chǎn)和銷售各個職能過程中，形成互聯(lián)網(wǎng)金融、信息化生產(chǎn)和電子商務等新形式，并形成以互聯(lián)網(wǎng)金融

“兩個結合”重大命題的提出和系統(tǒng)闡述具有十分重大的理論價值和現(xiàn)實意義。書稿集中研究了“兩個結合”的基本理論問題，系統(tǒng)梳理了“兩個集合”形成的脈絡，闡釋了“兩個結合”的豐富內(nèi)涵，總結了“兩個結合”的理論邏輯，分析了“兩個結合”的哲學基礎，厘清了“兩個結合”的根本要求和基本路徑，闡明了“兩個結合”的重大意義，論證了“兩個結

該書收集了中國社會科學院學者在學術期刊上發(fā)表的研究闡釋習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神的學術論文，集中展示中國社會科學院學習貫徹習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神的理論成果，為廣大讀者更加準確深刻地學習和掌握習近平總書記這一重要講話精神提供參考。習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話

該書收集了中國社會科學院學者在《人民日報》《光明日報》《經(jīng)濟日報》《求是》上發(fā)表的研究闡釋習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神的文章，集中展示中國社會科學院學習貫徹習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神的理論成果，為廣大讀者更加準確深刻地學習和掌握習近平總書記這一重要講話精神具有重要的引導作用。習