本書分為七章，內(nèi)容包括：高校思政教育基礎(chǔ)理論、高校思政課程教學(xué)理論、高校思政教育教師隊(duì)伍建設(shè)、高校思政教育協(xié)同育人機(jī)制、高校思政課實(shí)踐教學(xué)、高校思政教育人文精神培養(yǎng)實(shí)踐、新媒體環(huán)境下高校思政教育實(shí)踐路徑。

本書是高校思想政治教育方向的著作，主要研究高校思想政治教育的理論與實(shí)踐。本書從高校思想政治教育概述入手，針對高校思想政治教育的價值觀塑造進(jìn)行了分析研究；另外對高校思想政治教育要求與協(xié)同創(chuàng)新、高校思想政治教育的資源整合與創(chuàng)新、高校思想政治教育的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型與發(fā)展做了一定的介紹；還對高校思想政治教育的立體化教育實(shí)踐以及新媒體

本書共五章，內(nèi)容包括：高等教育管理概述、高等教育管理理論、我國高等教育教學(xué)管理體制探究、高等教育信息化建設(shè)概述、高等教育管理信息系統(tǒng)的發(fā)展前景。

本書運(yùn)用扎根理論研究方法構(gòu)建了地方高校學(xué)術(shù)型博士生科研動力模型，通過大規(guī)模調(diào)查了解時下學(xué)術(shù)型博士生科研動力現(xiàn)狀，探究學(xué)術(shù)型博士生存在的科研動力問題及成因，進(jìn)而提出了針對性策略，為博士教育研究提供了一定的理論指導(dǎo)與實(shí)踐支撐。

本書共11章，內(nèi)容包括：大學(xué)生德育概述、大學(xué)生德育的原則和方法、大學(xué)生的道德取向、大學(xué)生德育的實(shí)踐研究、校園文化與德育管理、大學(xué)生法治文化建設(shè)的研究、核心素養(yǎng)的基本概念與內(nèi)涵、大學(xué)生核心素養(yǎng)分析等。

15分鐘！這聽起來好得難以置信！好吧，作者承認(rèn)，她給這本書起名為《寫作成癮：每天15分鐘完成博士論文》，是為了吸引讀者的注意。她也承認(rèn)，你不太可能真的以那種速度完成一篇博士論文。她真正想說的是，當(dāng)博士論文寫作者陷入困境時，僅僅15分鐘的寫作也比完全不寫要好得多，關(guān)鍵在于形成寫作習(xí)慣。這本書提供建議，教你如何培養(yǎng)寫作的習(xí)

本書全面、系統(tǒng)地介紹艾瑞深校友會網(wǎng)2024中國大學(xué)排名評價指標(biāo)體系，對中國海峽兩岸暨香港澳門等2300多所普通高校、獨(dú)立學(xué)院、民辦大學(xué)、高職高專院校等院校的綜合實(shí)力、本科專業(yè)等方面的實(shí)力和水平進(jìn)行了系統(tǒng)、客觀、全面地評價，發(fā)布上百個綜合的、某個方面的、全國的、各個省市的大學(xué)排行榜。既是2024年度全國高考考研考生、外國

"本報告基于大數(shù)據(jù)和豐富的事實(shí)材料，對2022—2023年度全國1000余所普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析和研究，力求突出時代特點(diǎn)，緊扣教育高質(zhì)量發(fā)展和新時代本科教育改革發(fā)展的政策要求，以本科教育教學(xué)質(zhì)量為主線，采用海量數(shù)據(jù)挖掘、多維案例分析、大規(guī)模問卷調(diào)查等方法，結(jié)合高等教育質(zhì)量監(jiān)測國家數(shù)據(jù)平臺和全國千余所高

本教材秉承“生涯規(guī)劃從入校開始，就業(yè)指導(dǎo)從入學(xué)開始，創(chuàng)業(yè)啟蒙從自我開始”的理念，根據(jù)大學(xué)生不同階段的特點(diǎn)，融合了生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)啟蒙的內(nèi)容，分為三個篇章進(jìn)行詮釋。第一篇主要為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容，第二篇主要為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容，第三篇則根據(jù)大學(xué)生的具體情況介紹了創(chuàng)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，循序漸進(jìn)地提高大學(xué)生對職業(yè)生

中書學(xué)研— 高校思政育人理論研究與實(shí)踐