《高等院校工業(yè)設(shè)計專業(yè)"十二五"創(chuàng)新規(guī)劃教材:工業(yè)設(shè)計應用人機工程學》試圖換一種思路探索人機工程學的教學模式，強調(diào)其對于本學科的實效性，通過實驗性的嘗試，從失敗與成功的案例中得出有效地學習人機工程學的原理與方法，擴展教學的途徑，增強學生的工業(yè)設(shè)計技能。

掌握有效的創(chuàng)新思維、方法和工具是提升產(chǎn)品設(shè)計人員自主創(chuàng)新能力的重要基礎(chǔ)。本書結(jié)合目前國內(nèi)外相關(guān)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的研究成果，以及作者近年來在產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計研究、教學和實踐中的經(jīng)驗，較為系統(tǒng)地介紹了產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的過程與關(guān)鍵技術(shù)。主要包括：創(chuàng)造性思維方法及應用、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的實施策略、計算機輔助創(chuàng)新設(shè)計工具與創(chuàng)新設(shè)計知識管理等內(nèi)容

本書以最新版本的CAXA制造工程師2008和CAXA數(shù)控車為軟件基礎(chǔ)，詳細地描述了這兩種軟件的應用方法。本書可以作為大專院校、高等學校機械專業(yè)CAD/CAM課程、數(shù)控工藝員培訓教材或教學參考用書，也可供相關(guān)工程技術(shù)人員參考。

《職業(yè)教育機電類“十二五”規(guī)劃教材：Pro/ENGINEERWildfire5.0產(chǎn)品設(shè)計及加工制造項目教程》以Pro/ENGINEERWildfire5.0三維設(shè)計軟件為藍本，依據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育的教學規(guī)律，收集大量企業(yè)成熟產(chǎn)品實例，以項目為導向，系統(tǒng)講解案例中Pro/ENGINEERWildfire5.0造型設(shè)計所使用

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·全國高職高專規(guī)劃教材·機械設(shè)計制造系列：UGNX項目教程》結(jié)合作者多年使用UGNX軟件的實踐經(jīng)驗以及教學培訓中的體會，精選了l9個典型實例，以圖解的形式，由淺入深、循序漸進地介紹了NX軟件建模、裝配和制圖模塊等常用的功能，包括草圖、基準特征、設(shè)計特征、編輯特征、關(guān)聯(lián)復制、組合體、修剪體

《測試技術(shù)》由彭俊彬主編，由淺人深，便于讀者自學。①信號描述：主要介紹信號的分類與描述及周期信號和瞬變非周期信號的頻譜。②測試裝置的基本特性：主要介紹測量系統(tǒng)的主要性質(zhì)、靜態(tài)與動態(tài)特性，測量系統(tǒng)的頻率響應特性及其在典型輸入下的響應，實現(xiàn)不失真測量的條件、動態(tài)特性的測試、抗干擾性與負載效應。③常用傳感器：主要介紹傳感器的

《高職高專模具設(shè)計與制造專業(yè)任務驅(qū)動項目導向系列化教材：UGCAD\CAM項目教程》以培養(yǎng)學生UGNX軟件操作應用能力為核心，是依據(jù)國家相關(guān)行業(yè)的知識與技能要求，按崗位能力需要的原則編寫的。教學內(nèi)容分為任務導入、知識鏈接、任務實施、知識拓展4部分，案例豐富翔實，整個學習過程以優(yōu)化企業(yè)典型案例為載體，突出強化訓練學生的綜

《全國高等院校藝術(shù)設(shè)計應用與創(chuàng)新規(guī)劃教材：犀牛RHINO產(chǎn)品建模與技法》是作者在湖北工業(yè)大學藝術(shù)設(shè)計學院和武漢領(lǐng)創(chuàng)設(shè)計培訓機構(gòu)的3D教學經(jīng)驗基礎(chǔ)上編寫而成的。全書力求內(nèi)容豐富，案例真實，結(jié)構(gòu)清晰合理，講解仔細詳盡，在各個章節(jié)后都有"課后練習"。本著循序漸進、啟迪思考的原則，努力將讀者的思路引向更為廣泛的實際應用領(lǐng)域，以

本書介紹了爆炸的基礎(chǔ)知識、爆破器材與現(xiàn)場管理、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識、鉆爆流程操作、爆破分類作業(yè)、爆破安全控制等內(nèi)容。

本書共分為七部分，主要內(nèi)容包括：包裝紙盒設(shè)計基礎(chǔ)知識；折疊紙盒延長設(shè)計；折疊紙盒斜線設(shè)計等。