為提高高職高專職業(yè)禮儀的教學(xué)水平，深化高職高專職業(yè)禮儀的課程改革，針對當(dāng)前高職高專職業(yè)禮儀的教學(xué)特點(diǎn)，組織編寫了這本《現(xiàn)代職業(yè)禮儀》。本書在內(nèi)容選取上，本著實(shí)用、適用、夠用的原則，分別介紹了個(gè)人禮儀、交往禮儀、職業(yè)禮儀、涉外禮儀等幾方面的內(nèi)容。本書內(nèi)容貼近大學(xué)生活，適合大學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。重點(diǎn)閱讀人群是高校、高職的教師和

本書為“中國學(xué)術(shù)檔案大系”之一種，主要包括百年來禮學(xué)研究綜述、百年來禮學(xué)經(jīng)典論著評介、百年來禮學(xué)論著提要、百年來禮學(xué)大事記四部分，主要是對20世紀(jì)以來禮學(xué)研究發(fā)展?fàn)顩r的評說，及百年來禮學(xué)研究成果的整理與提要。其中核心內(nèi)容為收錄了18篇近現(xiàn)代禮學(xué)研究者的論“禮”代表之作（4篇存目），并對文章進(jìn)行評介。評介時(shí)，不囿于文章之

21世紀(jì)東西方文化博弈的實(shí)質(zhì)，說到底是中華民族能不能向人類社會提供一種不同于西方文化的社會發(fā)展模式。在這場博弈中，我們要想立于不敗之地，為人類做出更大的貢獻(xiàn)，基本的一點(diǎn)就是要了解我們的文化。基于此認(rèn)識，本書闡明了作為中華文明核心的禮的文化內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。全書論理深入淺出，語言通俗活潑，舉例形象生動(dòng)，讀后發(fā)人深省。

本書是全國高等學(xué)校重點(diǎn)規(guī)劃系列教材之一。董小玉主編的《現(xiàn)代禮儀與文化交流(全國高等學(xué)校重點(diǎn)規(guī)劃系列教材)》主要講授現(xiàn)代交際禮儀的基本理論、基本概念和基本禮儀知識，主要內(nèi)容有儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、交往禮儀、見面禮儀、介紹禮儀、稱呼禮儀、溝通禮儀、求職禮儀、饋贈(zèng)禮儀、電話禮儀、中餐禮儀、西餐禮儀、中式茶禮儀、西式茶

本書系共12冊，通過文化典籍（原文選讀、文意疏通、義理揭示）、文化傾聽（闡述所選句段的文化價(jià)值）、文化傳遞（傳遞優(yōu)秀的文化信息）、文化感悟（啟發(fā)學(xué)生讀后思考）等欄目來全面闡釋這些主題，使學(xué)生了解源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，感悟中華民族最深層的精神追求，從中認(rèn)真汲取其思想精華和道德精髓，以此來培養(yǎng)中學(xué)生的民族自信、文化認(rèn)

《天山南部風(fēng)情》試圖從新疆東疆和南疆地區(qū)選取具有代表性的歷史文化村鎮(zhèn)，從村鎮(zhèn)建筑、民俗技藝、古代建筑遺存等層面，記述東疆和南疆的風(fēng)情。作為新疆民居研究的工作者，我希望《天山南部風(fēng)情》能夠?qū)π陆畟鹘y(tǒng)建筑、文化景觀遺產(chǎn)保護(hù)工作具有一定的積極意義，同時(shí)通過生動(dòng)的圖像語言，讓更多人對新疆的地理特征、民居藝術(shù)、民俗風(fēng)情等有

《“心上”的日子：關(guān)于西和乞巧的情感人類學(xué)研究》是一本情感人類學(xué)方面的民族志，嘗試將西方情感人類學(xué)理論運(yùn)用到中國的經(jīng)驗(yàn)研究中，同時(shí)借此反思西方人類學(xué)對中國人情感生活的表述，并在經(jīng)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上提煉出一對地方性概念--"心上"與"狂耍"。《“心上”的日子：關(guān)于西和乞巧的情感

審計(jì)調(diào)查技巧

作者在多年的禮儀培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，不少員工的職業(yè)素養(yǎng)令人堪憂：沒有積極的職業(yè)心態(tài)，不注意形象、不懂禮賓次序、同事關(guān)系冷淡、工作不主動(dòng)、遇到困難就退縮、辦公室禮儀一團(tuán)糟、沒有團(tuán)隊(duì)觀念……這些看似不起眼的“小節(jié)”，往往成了同事關(guān)系緊張、團(tuán)隊(duì)渙散、效率低下等用人單位頭疼的大問題。所以，為新員工開設(shè)入職禮儀培訓(xùn)課，提升職業(yè)素養(yǎng)，打造

審計(jì)綜合分析技巧