四川唐家河***自然保護(hù)區(qū)成立于1978年，是以大熊貓（Ailuropodamelanoleuca）、扭角羚（Budorcataxicolor）、川金絲猴（Rhinopithecusroxellanae）等珍稀野生動(dòng)物及其棲息地為主要保護(hù)對象的森林和野生動(dòng)物類型自然保護(hù)區(qū)。本書分為十七章，介紹了保護(hù)區(qū)的自然環(huán)境，動(dòng)植物

《林業(yè)遙感與地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教程》一書分三篇，共15章。第1～5章為di一篇，內(nèi)容為圖像處理軟件ENVI的應(yīng)用，介紹了ENVI的基本操作，ENVI的圖像預(yù)處理、圖像增強(qiáng)、圖像分類和遙感圖像動(dòng)態(tài)監(jiān)測；第6～14章是第二篇，內(nèi)容為地理信息系統(tǒng)ArcGIS的應(yīng)用，介紹了ArcGIS的基本操作，柵格圖的配準(zhǔn)，小班空間數(shù)據(jù)和屬性

《林業(yè)遙感與地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教程》一書分三篇，共15章。第1～5章為di一篇，內(nèi)容為圖像處理軟件ENVI的應(yīng)用，介紹了ENVI的基本操作，ENVI的圖像預(yù)處理、圖像增強(qiáng)、圖像分類和遙感圖像動(dòng)態(tài)監(jiān)測；第6～14章是第二篇，內(nèi)容為地理信息系統(tǒng)ArcGIS的應(yīng)用，介紹了ArcGIS的基本操作，柵格圖的配準(zhǔn)，小班空間數(shù)據(jù)和屬性

美國是世界上率先提出國家公園這個(gè)概念并建立國家公園的國家，也是世界自然保護(hù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地。這里既保留著幾乎原生態(tài)的罕見的自然景觀與動(dòng)植物，也有著懷著敬畏自然之心的原住民，更有150多年以來為了保護(hù)這片土地而做出努力的人們�！�2012》里的黃石有著開拓時(shí)代的恢弘和壯闊，《星球大戰(zhàn)》讓人看到了死亡谷非人類般的極限存在，《阿凡

蘇州市林木種質(zhì)資源樹種圖譜（上下冊），由蘇州市農(nóng)委編著

1980-2012年，新疆已建立了41個(gè)各種類型的自然保護(hù)區(qū)，已成為保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)及各種野生動(dòng)植物的骨干基地，并在旅游業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著越來越重要的作用�！丁缎陆�生態(tài)環(huán)境與保護(hù)》叢書：新疆自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理》對這些保護(hù)區(qū)及聯(lián)合國博格達(dá)人與生物圈保護(hù)區(qū)加以介紹，并附以新疆的珍稀保護(hù)動(dòng)物、植物現(xiàn)狀介紹和名錄，以供自

本書以碧沙崗公園豐富的園林植物為依托，在科普教育宣傳的基礎(chǔ)上，對公園常見的182種園林樹木的形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性、園林用途等進(jìn)行總結(jié)歸納，按照不同季相、不同觀賞部位分別配以圖片。以生動(dòng)、形象的圖片和簡明扼要的文字相結(jié)合，圖文并茂，方便讀者對樹種的識別和了解。本書內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，不僅是植物愛好者的科普讀物，更是園林設(shè)計(jì)

《木材干燥理論/國家林業(yè)局研究生教育“十三五”規(guī)劃教材》較全面、系統(tǒng)地介紹了與木材干燥有關(guān)的理論及數(shù)值計(jì)算方法。全書共分4章，包括木材干燥理論基礎(chǔ)、木材干燥過程中的邊界層理論、木材干燥過程中的熱量傳遞及質(zhì)量傳遞等內(nèi)容。《木材干燥理論/國家林業(yè)局研究生教育“十三五”規(guī)劃教材》的特點(diǎn)是理論敘述全面，推導(dǎo)過程詳細(xì)且實(shí)例充分，

《森林防火學(xué)概論/國家林業(yè)局普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》借鑒國內(nèi)外森林防火經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)地講述森林火災(zāi)成因，發(fā)生于發(fā)展規(guī)律，主要內(nèi)容有森林燃燒、森林可燃物、森林火環(huán)境、森林火源、林火行為、森林火生態(tài)、林火預(yù)測預(yù)報(bào)、森林防火政策、森林航空消防、林火撲救、林火災(zāi)后管理、森林防火規(guī)劃、世界林火概況等。

沈嶸楓主編的《林業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》以培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力、綜合機(jī)械設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力為核心，以機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新過程為主線，*新教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)課程內(nèi)容之間在邏輯和結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系與綜合。教材內(nèi)容形成一個(gè)以培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力為目標(biāo)的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程體系，充分體現(xiàn)系統(tǒng)分析和綜合設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的宗旨，突出創(chuàng)新設(shè)計(jì)和總