本著作系全國教育科學規(guī)劃2012年度課題的研究成果。在調查、文獻資料分析的基礎上，以陜西省為例，系統分析了山區(qū)縣教育現代化的現狀、問題以及實施的戰(zhàn)略對策。全書內容共九章，包括導論、山區(qū)縣教育現代化的基本問題、西部地區(qū)山區(qū)縣教育現代化的現狀判斷、國內外山區(qū)縣實施教育現代化的基本經驗、西部地區(qū)山區(qū)縣教育現代化的探索之路——

焦建利、賈義敏、任改梅編著胡欽太主編的《愿景與決策--教育信息化戰(zhàn)略研究/互聯網+時代的教育信息化理論發(fā)展叢書》立足我國教育信息化實際，緊密結合中國教育信息化過去三十年發(fā)展的經驗與教訓，理性反思和系統審視世界各主要國家和國際組織的教育信息化宏觀政策，總結和反思國際教育信息化進程中的成功經驗以及發(fā)展趨勢，著力探討與構建教

《1981-2016教育發(fā)展趨勢分析與改革建言文集--國際比較的視角》為作者自1981年以來圍繞兩條主線從事國際比較教育研究的論文、報告和建言。一是追蹤、分析、傳送國際上教育改革、創(chuàng)新和發(fā)展的重大動向與趨勢，向國人發(fā)出自己的警示；二是緊扣我國教育改革與發(fā)展不同時期的“熱點”和戰(zhàn)略問題，分析和融入中國國情，提出自己的改革

《中國著名教育局長管理思想錄》由著名教育家朱永新教授主編，匯集了常生龍、湯勇、許新海、張國華、張志勇等著名教育局長的管理智慧，與教育同行分享他們的教育管理感悟、教育管理藝術�！堵�步教研幸福路》《做一個幸福而卓越的教育者》《尋找教育回家的路》……每一篇文章既有深度也有溫度，浸透著這些當代&ld

《過去的課堂民國名家的教育回憶》收入了50多位民國名家筆下精彩的課堂回憶，共分為小學課堂、中學課堂、大學課堂三個部分。除了傳統的私塾課堂外，還涵蓋了對外語、數學、物理、化學、國文等各個學科的精彩課堂教學的回憶。在一個個名家的筆下，一堂堂精彩的課，背后站著的是一個個鮮活的教師，流淌于其中的是永恒的教育精神血脈。

本書是肯尼斯·S.特朗普的《校園安保實踐》以及《課堂殺手》的合集。它為學校提供了一個妥當的徹底的指南，來創(chuàng)建并實施一項可行的安全和安保計劃。作者覆蓋了所有有關制定學校安全以及安保的方面，包括內部校園安保、肉身安保以及緝毒犬的使用，還有金屬探測器等的使用。他也提供了一系列實際的、現實的建議，可以使校園更加安

《教育與公共價值的危機》考察了美國社會的公共價值觀轉變以及美國背離民主走向市場的教育模式。書中討論了公共教育作為民主的公共空間的理想遭受的圍攻，鼓勵教育家成為投身于創(chuàng)建構成性學習文化的公共知識分子，培養(yǎng)人們捍衛(wèi)作為普遍的公共利益的公立教育和高等教育的能力，因為這些對民主社會的生存來說至關重要。

本書稿是對當代中國教育督導制度改革和發(fā)展進行研究的著作。書稿分別從中國教育督導制度的歷史沿革、當代中國教育督導制度、當代中國教育督導實踐、當代中國地方教育督導制度、當代中國高校教學督導制度、當代中國教育督導制度反思等方面，全面總結了當代中國教育督導制度創(chuàng)建發(fā)展的歷程、歷史經驗，以及教育督導工作為保障我國教育改革與發(fā)展所

本書收入了諶啟標教授關于比較教育方面的研究成果，包括教師教育大學化研究、合作伙伴的教師教育研究、新任教師研究、教師專業(yè)成長研究、教師教育的制度研究等十多個專題研究，這些研究范圍廣、內容深、方法獨特，通過對外國教育事業(yè)發(fā)展的各項比較，再與中國教育對比，對中國教育事業(yè)的改革與發(fā)展具有重要啟示作用。

《教育創(chuàng)新制度研究》結合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中關于教育創(chuàng)新的相關論述，從教育創(chuàng)新的基本理論出發(fā)，探討教育創(chuàng)新的歷史發(fā)展以及我國教育創(chuàng)新的現狀與問題，討論了教育創(chuàng)新的價值取向與我國教育創(chuàng)新的政策走向。