這是一本研究音樂(lè)表演表現(xiàn)力的專(zhuān)著。本書(shū)由淺入深地闡述了音樂(lè)表演的內(nèi)涵、特征、個(gè)性與共性表現(xiàn)力，以及音樂(lè)表演者的素質(zhì)要求；系統(tǒng)地論述了音樂(lè)表演的表現(xiàn)力，不同類(lèi)型的音樂(lè)表演實(shí)踐，并探究了聲樂(lè)與器樂(lè)表演表現(xiàn)力的提升途徑。本書(shū)對(duì)于想要更深入了解音樂(lè)表演技巧的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生、音樂(lè)表演者、音樂(lè)教育者等具有一定參考價(jià)值，閱讀本書(shū)有助于

本書(shū)重點(diǎn)關(guān)注音樂(lè)表演中的人，以西方音樂(lè)表演中表演者和欣賞者的交往為研究對(duì)象，通過(guò)美學(xué)傳播學(xué)視角，深入闡釋其內(nèi)涵。本書(shū)還融合歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等視角，明晰音樂(lè)表演交往的基礎(chǔ)與歷史發(fā)展，并結(jié)合相關(guān)實(shí)證研究，從交往的視聽(tīng)渠道、交往環(huán)境、交往效果建構(gòu)音樂(lè)表演中表演者和欣賞者的人際交往論，以期對(duì)當(dāng)下音樂(lè)表演活動(dòng)策劃、音樂(lè)表演實(shí)踐、音

本教材以音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)綜合藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，將“視、聽(tīng)、學(xué)、用”加以有效整合。本教材共分十章，內(nèi)容包括音與音高、記譜法、節(jié)拍與節(jié)奏、音程、調(diào)式與調(diào)性、調(diào)的建立與調(diào)號(hào)、調(diào)性關(guān)系與調(diào)性變換、和弦、裝飾音、常用音樂(lè)記號(hào)及音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則編寫(xiě)，基本涵蓋了高等院校非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)理論普及

本書(shū)以重慶市黔江區(qū)境內(nèi)的國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)南溪號(hào)子為研究對(duì)象。本書(shū)對(duì)南溪號(hào)子的研究跨越了人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化地理學(xué)、音樂(lè)學(xué)、歷史學(xué)、生態(tài)學(xué)等多學(xué)科的綜合性研究領(lǐng)域，把南溪號(hào)子的保護(hù)、傳承和傳播置于當(dāng)代語(yǔ)境之中進(jìn)行探討，這對(duì)于如何保護(hù)南溪號(hào)子的生存環(huán)境具有一定的指導(dǎo)意義，對(duì)其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承也可提供有益的參

本書(shū)以傳統(tǒng)音樂(lè)研究為基底，以多元化的視角為導(dǎo)向，對(duì)不同視角下的傳統(tǒng)音樂(lè)研究與發(fā)展展開(kāi)論述，介紹了傳統(tǒng)音樂(lè)的類(lèi)型、思維以及歷史發(fā)展，引導(dǎo)讀者對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的起源發(fā)展有一個(gè)基本的了解。詳細(xì)論述了美學(xué)視野下傳統(tǒng)音樂(lè)的研究，對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)中的美學(xué)意蘊(yùn)進(jìn)行了闡釋。具體分析了文化視角下的中國(guó)民歌、民族器樂(lè)的內(nèi)容，綜合闡述了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視

本書(shū)共3卷，第1卷輯錄了新民主主義革命時(shí)期150種左右進(jìn)步期刊中的樂(lè)譜史料，大約有200首作品；第2卷輯錄了自中華人民共和國(guó)成立之初至1978年改革開(kāi)放前夕，20余種進(jìn)步期刊中的樂(lè)譜史料，有400多首作品；第3卷輯錄1979年至2021年的進(jìn)步歌曲100多首，內(nèi)容以改革開(kāi)放、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)

本書(shū)從嶺南音樂(lè)的文化屬性著手，圍繞與大眾文化息息相關(guān)的嶺南民族音樂(lè)的三大樂(lè)種主體——“廣東音樂(lè)”“潮州音樂(lè)”“客家漢樂(lè)”樂(lè)種組成及藝術(shù)表演形式展開(kāi)論述，著重對(duì)嶺南音樂(lè)的傳播、嶺南音樂(lè)文化的普及與教育、嶺南音樂(lè)的創(chuàng)作發(fā)展等進(jìn)行了詳細(xì)介紹。本書(shū)從當(dāng)代視角出發(fā)，在現(xiàn)有研究資料和作者本人對(duì)嶺南音樂(lè)傳播的研究的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)存問(wèn)題

本書(shū)稿從“走廊學(xué)”的視野出發(fā)，將河西走廊按河流流域分為三個(gè)部分，即石羊河流域、黑河流域和疏勒河流域。在此基礎(chǔ)上，關(guān)照不同流域在河西走廊發(fā)展歷史背景下形成的不同音樂(lè)，并從音樂(lè)的不同發(fā)展展現(xiàn)了河西走廊各民族文化不斷融合發(fā)展的特征。書(shū)稿展現(xiàn)各民族音樂(lè)文化融合發(fā)展的實(shí)例，正是我國(guó)各民族在河西走廊交往交流交融發(fā)展的歷史明證，對(duì)此

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：音樂(lè)藝術(shù)教育概述、小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)理論探究、小學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練、小學(xué)音樂(lè)欣賞課活動(dòng)設(shè)計(jì)、小學(xué)音樂(lè)課堂實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)、小學(xué)音樂(lè)課中學(xué)生音樂(lè)審美感受力的培養(yǎng)等。

傳統(tǒng)音樂(lè)是我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶。在五千多年文化歷史長(zhǎng)河中，傳統(tǒng)音樂(lè)不斷發(fā)展，為人們提供了不可缺少的精神食糧�！吨袊�(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承與保護(hù)》從傳統(tǒng)音樂(lè)入手，首先對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)進(jìn)行概述，然后對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的起源、傳統(tǒng)音樂(lè)的構(gòu)成、傳統(tǒng)音樂(lè)的體系與支脈、傳統(tǒng)音樂(lè)的藝術(shù)特色進(jìn)行闡述，并在此基礎(chǔ)上，對(duì)不同形式的傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承與保護(hù)等進(jìn)行展