《現(xiàn)代數(shù)學基礎：微分方程與數(shù)學物理問題（中文校訂版）》包含特為初學者，簡明和自包含的基本經(jīng)典方法的介紹，輕松進入李群分析方法的學習，書中所描述的方法有著廣泛的應用，友好的描述方式和實用的例子使《現(xiàn)代數(shù)學基礎：微分方程與數(shù)學物理問題（中文校訂版）》擁有眾多的讀者群。
微積分是普通高等學校本科各專業(yè)開設的一門公共基礎課程。它既是學習其他各門數(shù)學課程的基礎，也是在自然科學和社會科學各領域中廣泛應用的數(shù)學工具，本書在編寫上力求內(nèi)容適度、結構合理，適合普通高等院校經(jīng)濟與管理專業(yè)的學生使用，亦可供其他專業(yè)及有志學習本課程的讀者選用。本書具有如下特點：(1)注重概念的引入與講解，盡可能通過較多
本套書由《微積分Ⅰ》、《微積分Ⅱ》兩《微積分II》組成�！段⒎e分Ⅰ》內(nèi)容包括極限與函數(shù)的連續(xù)性、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、定積分及其應用、廣義積分、向量代數(shù)與空間解析幾何。在附錄中簡介了行列式和矩陣的部分內(nèi)容�！段⒎e分Ⅱ》內(nèi)容包括多元函數(shù)微分學、二重積分、三重積分及其應用、曲線積分、曲面積分、場論初步、數(shù)項級數(shù)
本書是21世紀普通高等教育規(guī)劃教材之一。本書是《微積分》第二版的改版，對第二版內(nèi)容作了修改和完善，增加了一些案例。本書在不違反數(shù)學嚴謹結構的情況下，盡量做到通俗易懂，大量略去一些抽象的證明與推導，盡量用形象的語言給以敘述，對抽象的概念，盡量給以描述性的定義，使得“講起來好講，學起來好學”。適用于微積分課程的教學和學習。
本套書由《微積分Ⅰ》、《微積分Ⅱ》兩《微積分II》組成�！段⒎e分Ⅰ》內(nèi)容包括極限與函數(shù)的連續(xù)性、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、定積分及其應用、廣義積分、向量代數(shù)與空間解析幾何。在附錄中簡介了行列式和矩陣的部分內(nèi)容。《微積分Ⅱ》內(nèi)容包括多元函數(shù)微分學、二重積分、三重積分及其應用、曲線積分、曲面積分、場論初步、數(shù)項級數(shù)
《數(shù)學分析學習輔導Ⅱ微分與積分》主要研究數(shù)學分析中的微分與積分及相關的一些問題。包括一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)微分法的應用、一元函數(shù)積分學和多元函數(shù)及其微分學等�！稊�(shù)學分析學習輔導Ⅱ微分與積分》在內(nèi)容的安排上，深入淺出，表達清楚，可讀性和系統(tǒng)性強。書中主要通過一些疑難解析和大量的典型例題來解析數(shù)學分析的內(nèi)容和解題方法，并
《應用微積分/高等院校經(jīng)濟管理學科數(shù)學基礎教材》是根據(jù)教育部頒布的財經(jīng)類專業(yè)核心課程《經(jīng)濟數(shù)學基礎》教學大綱、教學改革的需要以及教學實際情況編寫而成，是我校教研課題“獨立學院經(jīng)管類專業(yè)數(shù)學課程的教學改革與實踐”研究成果之一，是作者依據(jù)多年豐富的教學實踐經(jīng)驗和對高校經(jīng)濟管理類專業(yè)培養(yǎng)應用型人才的教學改革的認識，并汲取了國
本書是普通高等工科院�；A課規(guī)劃教材之一，內(nèi)容包括高等教育工科各專業(yè)所需要的復變函數(shù)和積分變換的基礎知識。主要有復數(shù)與復變函數(shù)、解析函數(shù)、復變函數(shù)的積分、級數(shù)、留數(shù)、保角映射、傅里葉變換和拉普拉斯變換等。每章末附有小結和自測題，以便于讀者自學時能夠抓住重點和檢查自己對本章學習的基本情況。書末附有習題答案和參考書目。本書
本套《微積分(經(jīng)管類)》教材共有10章，分上、下兩冊。本書為下冊部分，具體內(nèi)容包括不定積分、定積分、二重積分組成的積分學的內(nèi)容，還包括無窮級數(shù)、微分方程與差分方程，最后是微積分在經(jīng)濟學中的應用。本書的主要特點是：突出專業(yè)的特點和特色，按照專業(yè)需要進行教學內(nèi)容的組織和教材的編寫，突出應用性，解決實際問題，著重培養(yǎng)應用型人
本套《微積分(經(jīng)管類)》教材共有10章，分上、下兩冊。本書為上冊部分，具體內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、微分中值定理(作為一元函數(shù)微分學的組成部分)，以及在此基礎上的多元函數(shù)微分學。本書的主要特點是：突出專業(yè)的特點和特色，按照專業(yè)需要進行教學內(nèi)容的組織和教材的編寫，突出應用性，解決實際問題，著重培養(yǎng)應用型人才的數(shù)學素
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