在80年代中，盧剛已經(jīng)寫過多篇理論性文章，水平也很不錯(cuò)，例如，《站在兒童角度，溝通兒童心靈》（又名《兒童片特性淺探》，已被選人1985年《中國(guó)電影年鑒》）、《探索兒童心靈世界》，著名導(dǎo)演張郁強(qiáng)同志都曾給予很好的評(píng)價(jià)，說盧剛突出了兒童心理的特點(diǎn)，有一定的深度和普遍意義；認(rèn)為在《探索兒童心靈世界》中又進(jìn)一步探索了兒童片老少

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書稿面向所有泛傳媒藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)，通過解構(gòu)影視作品中音樂、攝影、用光、剪輯、特技等技術(shù)元素，帶領(lǐng)學(xué)生分析其中的制作手法及使用技巧，同時(shí)講解影視短片基本的拍攝要點(diǎn)。作為書稿用作教材，可以使學(xué)生更加規(guī)范、更加專業(yè)地賞析電影、評(píng)價(jià)電影，更加系統(tǒng)性地認(rèn)識(shí)影視藝術(shù)。書稿中對(duì)于影像敘事理論的關(guān)注，體現(xiàn)了我們當(dāng)下對(duì)傳媒、

本書是論文匯編集，主要以實(shí)證研究、個(gè)案研究、比較研究等方法來研究律政影視節(jié)目的生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)規(guī)律，包括國(guó)內(nèi)外律政影視節(jié)目行業(yè)現(xiàn)狀、如何實(shí)現(xiàn)律政影視節(jié)目的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一、律政影視節(jié)目創(chuàng)作、制作、運(yùn)營(yíng)、傳播規(guī)律及面臨的問題，律政影視節(jié)目的監(jiān)管、律政影視節(jié)目與法學(xué)教育、人才培養(yǎng)、法律職業(yè)共同體的關(guān)系，如何提升律政影視節(jié)

本書以電影、電視劇、紀(jì)錄片、綜藝作品、網(wǎng)絡(luò)短視頻和參與式影像等媒介中所呈現(xiàn)的鄉(xiāng)村影像為主要研究對(duì)象，并在“鄉(xiāng)景—鄉(xiāng)民—文化形象”的具體研究路徑下，綜合再現(xiàn)理論、話語理論、權(quán)利理論以及媒介地理學(xué)等多學(xué)科理論探討鄉(xiāng)村形象的構(gòu)建和話語的變遷，剖析鄉(xiāng)村話語弱勢(shì)生態(tài)，為鄉(xiāng)村形象的健康塑造和話語二次賦權(quán)給予理論建議，以期緩解鄉(xiāng)村文

本書以中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)進(jìn)程為背景，以“華萊塢功夫電影”產(chǎn)業(yè)研究為切入點(diǎn)，針對(duì)21世紀(jì)以來華萊塢功夫電影的癥候進(jìn)行研究，重點(diǎn)考察華萊塢功夫電影如何商業(yè)、何以美學(xué)的問題。具體而言，在華萊塢功夫電影的歷史脈絡(luò)和現(xiàn)實(shí)生態(tài)中，借鑒中外學(xué)者的諸多理論成果厘析其類型成規(guī)及重塑風(fēng)貌、生產(chǎn)主體、美學(xué)特質(zhì)、文化策略、媒介衍變、受眾消費(fèi)以及生產(chǎn)

本書考察歷史變遷中的華萊塢電影的幾個(gè)面向，包含電影公司與產(chǎn)業(yè)、資本與市場(chǎng)影響、內(nèi)容與敘事變遷。首先，本書梳理出“華萊塢電影”作為一個(gè)理論生命體的生成與播撒；其次，本書考察在改革開放前的華萊塢電影史，期中特別重視從微觀的視角記錄公司和產(chǎn)業(yè)的變遷，從而記錄推動(dòng)大時(shí)代的大小力量；再次，本文屬考察改革開放以來華萊塢電影變遷，注

本書是一本指導(dǎo)教師如何導(dǎo)演教育示范劇的導(dǎo)演工作手冊(cè)以及學(xué)生用書，收錄了根據(jù)孔子《論語》和相關(guān)故事改編的系列劇本三部：《三人與水》《比武有方》和《撞見狐貍》等。以簡(jiǎn)明易懂的注解模式，輔以圖片、圖示、視頻材料將專業(yè)的戲劇教學(xué)與排練過程傳達(dá)出來，并包含了動(dòng)作批注、圖解說明和服裝設(shè)計(jì)圖等，以指導(dǎo)教師導(dǎo)演教育示范劇。作為上海市教

本書是一本指導(dǎo)教師如何導(dǎo)演教育示范劇的導(dǎo)演工作手冊(cè)以及學(xué)生用書，收錄了根據(jù)魯迅作品改編的系列劇本四部：《故鄉(xiāng)》《祝福孔乙己》《從三味書屋到百草園》和《一件小事》以及附錄。它以簡(jiǎn)明易懂的注解模式，輔以圖片、圖示、視頻材料將專業(yè)的戲劇教學(xué)與排演過程傳達(dá)出來，并包含了道具清單、服裝配圖等以指導(dǎo)教師導(dǎo)演教育示范劇。中小學(xué)藝術(shù)課

喬爾·科恩和伊桑·科恩是最富創(chuàng)造力的當(dāng)代美國(guó)導(dǎo)演，其風(fēng)格十分獨(dú)特。從處女作《血迷宮》開始，科恩兄弟始終聯(lián)合編劇、導(dǎo)演和制片。之后，他們拍攝了一系列杰作，比如《冰血暴》《老無所依》《大人物勒布斯基》《嚴(yán)肅的男人》等。無論涉足哪種類型，美國(guó)的猶太主義、兄弟情誼和家庭紐帶等主題都在他們的電影里循環(huán)往復(fù)，令人印象深刻。他們獲獎(jiǎng)

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