本書為馬勇老師梳理史學研究的歷史經驗文章的集合，分為“老輩史家的經驗”和“我的史學研究”兩大部分�！袄陷吺芳业慕涷灐苯榻B章太炎、蔣廷黻、張蔭麟、范文瀾、胡繩等前輩從事史學研究的經歷，他們進行史學研究時受到的一般社會思潮的影響，秉持的史學觀念和方法等，分析《訄書》《清代學術概論》等史學名著的價值及其在中國史學史上的地位。

本書是著名歷史學家吳晗先生的代表作之一,是其歷史類專題文章的集結,既有對歷史的思考,也有對現(xiàn)實的關照,在當今仍有啟發(fā)意義。以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。全書編為政治、軍事、人物、文化四部分,擷取歷史細節(jié),將真實的歷史資料與深入的觀察研究相結合,上到帝王將相,下至販夫走卒,中國幾千年歷

本書作者熊逸調用自己多年的學術積淀,借助最新的考古研究成果和幾百部經典著作,對《資治通鑒》周紀三、四、五和秦紀一、二進行了細致解讀,內容豐富精彩。

本書收錄了陳湘舸創(chuàng)作的兩百余幅表意書法作品及王歷榮關于表意書法創(chuàng)作的解讀和闡釋。中華文化表意學習法聚焦于中華文化的傳承與學習，將詩歌、楹聯(lián)、典故等中華文化經典通過表意書法作品進行解讀，旨在探索中國傳統(tǒng)書法的現(xiàn)代表達，以期進一步拓展中華文化傳承與學習的新途徑。

本書是歷史文獻研究方向學術論文集。所收都是在中國歷史文獻研究會的獲獎論文或是提交的高質量論文。如彭健《唐宋科舉帖經興廢考論》、賈海生《兩見于文獻與銘文的廟見之禮》、趙玉龍《絲路廉吏李恂生平事跡考》、胡新《張舜徽致卞孝萱六通信札考釋》、李科《周春與錢大昕古音學之爭——以<十三經音略>及相關書信為例》等三十篇，

本書分歷史建構的多維度考察、當代形塑的多路徑探索兩篇，內容包括：藝術圖像中的傳統(tǒng)演進面相、地方志書的傳統(tǒng)凝聚功能、人文化育歷史傳統(tǒng)、不可或缺的學術研究支撐等。

本書從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理論界定入手,深入闡述了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內涵和傳承的思路,并且切入教育視角,研究了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育現(xiàn)狀以及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育、思政教育的價值等內容。

本書選取了《項羽本紀》《高祖本紀》《孔子世家》《陳涉世家》《廉頗藺相如列傳》《淮陰侯列傳》等十三篇中的精彩內容,分別介紹了項羽、劉邦、孔子、陳勝、廉頗、藺相如、韓信等著名歷史人物的故事。

本書講述了上自傳說中的三皇五帝,下至辛亥革命近五千年的中國歷史。中華民族這個偉大的民族,曾經孕育出多少豪杰:他們當中有政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家,還有婦女的杰出代表。本書遴選對中國歷史進程有重大影響的事件,以典型人物的事跡為中心加以介紹。我們根據史實,以講故事的形式,用生動的語言講述。

“青年漢學家研修計劃”是由文化和旅游部于2014年創(chuàng)辦，該項目旨在搭建支持海外青年漢學家開展中國研究的全球性平臺，為各國“中國學”領域的青年人才創(chuàng)造與中國本土優(yōu)秀學術、文化、教育機構、團體、企業(yè)和學者開展交流、合作的機會，為其學術研究提供便利和實質性幫助，通過他們推動各國學術機構與相應的中國研究機構和智庫建立長期穩(wěn)定的