本書用淺白風(fēng)趣的語言和邏輯清晰的脈絡(luò)，梳理了30000多年西方藝術(shù)史的精髓，幫助你迅速構(gòu)建完整的藝術(shù)史認知框架，提升你在生活中的獨立審美意識。從藝術(shù)的起源、西方文明的源頭開始，經(jīng)過文藝復(fù)興、巴洛克、新古典主義，再到浪漫派、印象派乃至20世紀之后的當(dāng)代藝術(shù)，這些名目繁多的流派、藝術(shù)家和代表作，經(jīng)由意公子輕松有趣的解讀逐一

本書為藝術(shù)類的通識課教材，以“視覺審美”為中心，為提升非美術(shù)專業(yè)學(xué)生的視覺素養(yǎng)為宗旨，分為人文的美術(shù)和是覺得美術(shù)兩個維度，主要內(nèi)容包括：中國畫藝術(shù)與視覺審美、油畫藝術(shù)與視覺審美、中國書法篆刻藝術(shù)與視覺審美、雕塑藝術(shù)與視覺審美、建筑藝術(shù)與視覺審美、中國工藝美術(shù)與視覺審美、攝影藝術(shù)與視覺審美、攝影藝術(shù)與視覺審美、當(dāng)代藝術(shù)與

2011年，藝術(shù)學(xué)獲準成為獨立的學(xué)科門類，中國內(nèi)地藝術(shù)學(xué)學(xué)科點已經(jīng)和正在發(fā)生一系列新變化。全國高校和科研機構(gòu)一級學(xué)科學(xué)位授權(quán)點在數(shù)量上增長迅速；原來分別發(fā)展的幾個學(xué)科點之間開始了新的組合，典型的如音樂學(xué)與舞蹈學(xué)的二合一，以及戲劇戲曲學(xué)與電影學(xué)和廣播電視藝術(shù)學(xué)的三合一，它們分別組合成了一個一級學(xué)科。本書持續(xù)追蹤藝術(shù)學(xué)年度

本書精選達·芬奇100幅經(jīng)典藝術(shù)作品，大體按創(chuàng)作時間先后進行排列，由世界達芬奇研究權(quán)威專家馬丁·坎普撰寫。本書囊括的100幅絕美圖片——從繪畫作品（如《圣告圖》《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》）到解剖學(xué)研究（如人眼光學(xué)研究和腦室研究），再到設(shè)計工程奇跡（如時鐘裝

“浙江省造型藝術(shù)青年人才培養(yǎng)新峰計劃”自2013年推行以來,至今已經(jīng)實施了八屆,著眼于繁榮浙江美術(shù)、書法、攝影藝術(shù)等創(chuàng)作,努力推出一批銳意創(chuàng)新、富有潛質(zhì)的青年創(chuàng)作人才。本書收錄42位美術(shù)、書法、攝影、民間工藝青年創(chuàng)作人才的300多件作品,這是一次對浙江青年造型藝術(shù)家創(chuàng)作成果的檢閱,亦是一個展示他們創(chuàng)作才華的舞臺,這里有

本書收錄了《論北宋后期院體青綠山水畫的貢獻》《南朝畫論中“神思”的啟示》《學(xué)術(shù)與人生》《中國壁畫中連環(huán)畫樣式構(gòu)圖初探》等文章。

本書立足于現(xiàn)代美術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展，首先論述了美術(shù)教育及其發(fā)展，其次對現(xiàn)代美術(shù)教育的文化轉(zhuǎn)向以及現(xiàn)代美術(shù)教育的文化價值與教學(xué)模式進行了總結(jié)和探討，最后論述了現(xiàn)代美術(shù)教育創(chuàng)新。

本套叢書《閱讀引領(lǐng)與視野拓展讀本》涵蓋6冊書，從文學(xué)、藝術(shù)、藏書、文字、建筑等方面對中國古代文化進行介紹。本套書采用“大家寫小書”的形式，邀請國內(nèi)著名專家、學(xué)者從不同方面對中國歷史進行解讀，具體書目構(gòu)成如下：《文學(xué)與藝術(shù)》《書法與繪畫》《文字與典籍》《藏書與讀書》《建筑與園林》《思想與學(xué)術(shù)》�！段膶W(xué)與藝術(shù)》分冊書分別從

本書介紹了大連各種民間藝術(shù)的前世今生，涉及剪紙、皮影、木偶、現(xiàn)代民間繪畫、布藝、刺繡、工藝畫、雕刻、金屬工藝、葫蘆藝術(shù)、面塑·泥塑、彩扎、結(jié)藝、標本、民居造型、根藝、盆景、民間音樂·曲藝·舞蹈等。

藝術(shù)與考古是通往古代羅馬世界的良好途徑。 本書不僅探討了古羅馬城內(nèi)的陶器、鑄幣、雕塑、壁畫、建筑等不同的藝術(shù)門類，而且還列舉了以地中海盆地為核心，輻射北非、小亞細亞半島的帝國行省中的物質(zhì)文化遺產(chǎn)。從王政時代、共和國時代、帝國時代直至中世紀前夜，結(jié)合歷史事件年表、地圖、歷史概述以及專欄，全書試圖解讀在幾