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《信息獲取與知識創(chuàng)新》以大學生信息素養(yǎng)教育為基礎，以信息獲取途徑與方法為主線，內(nèi)容涵蓋信息素養(yǎng)、信息檢索技術、中外文學術文獻數(shù)據(jù)庫、專利、標準、數(shù)據(jù)及商標、網(wǎng)絡開放資源獲取，以及知識管理與分析工具等內(nèi)容。本書結合理論列舉大量實例，通過對實例進行深入淺出的分析講解，使讀者進一步了解和掌握各類信息資源的檢索技術和方法，以便

一個經(jīng)過歲月洗禮的成年人，時常會懷念小時候的純粹與無畏。尤其是有了父母的身份后，會發(fā)現(xiàn)孩子身上擁有無數(shù)的發(fā)光點和可取的地方，比如好奇心、創(chuàng)造力。如何去更好地探索孩子的內(nèi)心，這是父母需要學習的地方。閱讀童書就是一個非常好的途徑。在這本書中，陳賽記錄下了自己采訪的童書作家對孩子、成長和世界的看法，和自己閱讀童書過程中的點滴

本書為2016年版基礎上的修訂再版，重點考察近代中國一些來自西方（包括日本）的所謂合法性知識是如何被生產(chǎn)出來以及如何傳播的。如啟蒙、新的性道德與生育理念，一些與西方現(xiàn)代性密切聯(lián)系的關鍵概念像黑格爾、古騰堡、世界語等，它們是如何被舍舊謀新的各種傳媒和知識精英在引介中具體化、在地化乃至符號化的；又是如何被清末民初的知識人閱

《山東省圖書館館員著述提要：1949—2019》匯集了自新中國成立以來山東省圖書館同人的述作。通過對這些著述整體情況及發(fā)展脈絡的梳理，展示各位同人在圖書館工作和學術研究方面的思考，不僅有著鮮明的時代印跡，也反映了各時期的學術研究特點。本書是山東省圖書館學術研究歷史與現(xiàn)狀的手資料，是對全體同人學術研究成果的總體揭示和完整

如果說一部作品的產(chǎn)生，是作者、文本、讀者三者緊密結合的結果，那么出版機構要完成一個刻本，就是刻家、作者、文本與受眾之間四者相互影響的結果。明清書坊往往身兼多職，既安排出版計劃、編輯文本，還要負責發(fā)行銷售。也就是說，一個戲曲刊本，不僅體現(xiàn)了作者的精神，而且包含了書坊主對于大眾文化和通俗文學的思考。從這個思路出發(fā)，本書以出

隨著網(wǎng)絡時代的來臨,使高校圖書館在結構、內(nèi)容和館藏方式等方面產(chǎn)生的深刻的變革。本書針對網(wǎng)絡數(shù)字化環(huán)境下高校圖書館的發(fā)展模式進行探討,并就相關的館藏建設問題提出了建議。對網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館數(shù)字化發(fā)展的主體方向、人力資源、硬件建設、組織創(chuàng)新等方面提出了若干問題。圍繞高校圖書館建設存在的問題,從優(yōu)化體制、創(chuàng)新管理的角度提出

本書屬于高校圖書館研究方面的著作，由高校圖書館社會化服務概述、國內(nèi)外高校圖書館社會化服務簡述、高校圖書館社會化服務的必要性、高校圖書館社會化與校內(nèi)服務的關系，高校圖書館社會化服務的實現(xiàn)路徑與方法等部分組成。全書以高校圖書館社會化服務為研究對象，分析了高校圖書館社會化服務的必要性可行性，論述了高校圖書館社會化服務與校內(nèi)服

《終南書香——西安翻譯學院圖書館館史（1987-2018）》敘述了西安翻譯學院圖書館建館以來23年的發(fā)展歷程（1995-2018），內(nèi)容包括歷史沿革、館藏建設、讀者工作、參考咨詢、業(yè)務研究、隊伍建設、歷任館長（含主要館員基本情況）、黨的組織和大事紀要共9章，并包括相關的附錄內(nèi)容。

本書圍繞高校圖書館創(chuàng)客空間的內(nèi)涵與價值進行分析，對創(chuàng)客空間的特征、構成因素和主要模式等內(nèi)容進行了梳理，剖析了高校圖書館與創(chuàng)客空間的價值關系。同時，本書對高校圖書館創(chuàng)客空間構建的目標、原則、要素和總體框架等內(nèi)容進行了探究，以便從中找出適合高校圖書館創(chuàng)客空間建設和可持續(xù)發(fā)展的參考因素。