西南地區(qū)地處亞熱帶,山地、高原與盆地、河谷相間分布,地形極其復(fù)雜,山地垂直變化顯著,且降水豐富,云霧多,日照少,植物種類異常豐富。山地植物豐富多彩,有云南松、川西云杉、栓皮櫟、川滇高山櫟等高大喬木,又有川百合、展毛翠雀花、鐘花報(bào)春、大王馬先蒿等美麗的高山花卉。南部西雙版納有豐富的熱帶雨林植物,如榕樹(shù)、地涌金蓮、番木瓜等
西北區(qū)地處溫帶,位于我國(guó)西北部?jī)?nèi)陸區(qū)域,是我國(guó)*干旱的地區(qū)。本區(qū)面積廣闊,地表形態(tài)有山地、盆地、高原和山前平原,具有溫帶半干旱、干旱氣候特征,降水較少,河湖眾多但水資源短缺,溫差大,多風(fēng)沙。區(qū)內(nèi)草原、礫漠和沙漠廣布, 高山地區(qū)降水豐富,成為荒漠中的濕島,山上有眾多的冰川積雪,山坡上發(fā)育了綠色的草原和蒼翠的森林;哪坝^
我國(guó)東北地區(qū)地處溫帶與寒溫帶,有眾多的山地、廣闊的平原和濕地,植物種類豐富。山地上多分布耐寒冷、適應(yīng)貧瘠土壤環(huán)境的裸子植物和耐干旱寒冷的植物,如偃松、樟子松、牛皮杜鵑等;平原和濕地則分布有各種落葉樹(shù)和毛茛科、百合科、鳶尾科等色彩艷麗的植物,如蒙古櫟、槲樹(shù)、胡桃楸、豬牙花、東北百合、長(zhǎng)白鳶尾等。此外,本區(qū)還有許多珍稀保護(hù)
青藏高原具有高山特有的寒冷氣候,孕育了豐富多彩的高山花卉。特色植物種類如杜鵑花科、報(bào)春花科、玄參科、龍膽科、罌粟科、唇形科等,常見(jiàn)野花如鳶尾科、虎耳草科、毛茛科、玄參科等。高山環(huán)境寒冷、大風(fēng)、土壤貧瘠,紫外輻射強(qiáng),甚至干旱等,溫暖潮濕季節(jié)很短。這些植物生長(zhǎng)在如此惡劣的環(huán)境中,卻能充分利用短暫的適宜生長(zhǎng)時(shí)間,讓花朵盡情開(kāi)
我國(guó)的環(huán)境監(jiān)測(cè)工作起步于20世紀(jì)70年代,但水生生物監(jiān)測(cè)工作進(jìn)展緩慢,近年來(lái),隨著國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)及生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略的實(shí)施,水生生物監(jiān)測(cè)與保護(hù)工作得到越來(lái)越多的重視,已經(jīng)逐漸成為未來(lái)水環(huán)境監(jiān)測(cè)的發(fā)展方向。藻類是水生生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)生產(chǎn)者,在水生生態(tài)系統(tǒng)中起著提供物質(zhì)和能量的重要作用,其群落結(jié)構(gòu)隨水環(huán)境的變化而變化。不僅
《植物與植物生理(第3版)》以被子植物為主線,根據(jù)植物生產(chǎn)類各專業(yè)核心課程對(duì)植物學(xué)知識(shí)的需要,本著“必需、夠用、管用”的原則,主要介紹了植物形態(tài)、植物解剖、植物分類、植物生理的基本知識(shí)和基本理論以及與后續(xù)專業(yè)課程相關(guān)的綜合實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容。全書包括緒論和五個(gè)模塊,每個(gè)模塊都有模塊介紹、教學(xué)建議、知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)。
本套圖書一共四本:分別描繪了大自然中常見(jiàn)的野花、蔬菜、水果及花卉。引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言對(duì)觀察的事物做清晰的描述:突出孩子的講解能力、引起孩子的興趣、啟發(fā)孩子的思維能力;旁白式的解讀注重形象化的表達(dá),鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)、討論和觀察事物,提供了鍛煉語(yǔ)言能力的絕佳機(jī)會(huì)。
森林病害與菌物認(rèn)知/國(guó)家林業(yè)和草原局普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材
本書為生物學(xué)野外綜合實(shí)踐教學(xué)系列教材,是基于高等院校生物學(xué)綜合實(shí)習(xí)教學(xué)改革成提而編寫。書中收錄了秦嶺火地塘放學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地維管植物128科,423屬,700種。每種植物都配有能夠反映其分類學(xué)形態(tài)特征和野生生境的彩色照片,共計(jì)2166幅,并有簡(jiǎn)明的文字描述,同時(shí)列出相近種的主要區(qū)別。書中科的編排蕨類植物采用秦仁昌系統(tǒng)(1