《中國音樂學(xué)院教材：西方音樂史教程》由九個章節(jié)構(gòu)成，按照歷史的發(fā)展順序，依次向大家介紹了西方古希臘和古羅馬、中世紀(jì)、文藝復(fù)興、巴羅克、古典主義、浪漫主義、民族主義、印象主義和20世紀(jì)音樂發(fā)展的基本狀況及其美學(xué)和藝術(shù)形式上的特征。為了給同學(xué)們的自學(xué)提供更多的便利條件和思考空間，教材中的每一章節(jié)之后都留有關(guān)于此章節(jié)所講內(nèi)容

本書從美學(xué)和心理學(xué)的視角，通過大量的優(yōu)秀作品賞析，闡釋了音樂藝術(shù)的基本規(guī)律與特性。內(nèi)容包括音樂鑒賞知識、聲樂作品鑒賞、器樂作品鑒賞三編。

本書從美學(xué)和心理學(xué)的視角，通過大量的優(yōu)秀作品賞析，闡釋了音樂藝術(shù)的基本規(guī)律與特性。內(nèi)容包括音樂鑒賞知識、聲樂作品鑒賞、器樂作品鑒賞三編。

本書講述了我國各民族民歌的歷史源流、文化內(nèi)涵、風(fēng)格色彩、音樂特征、審美特色和演唱方法等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從音樂本身和文化背景方面整體介紹了風(fēng)采多姿的中國民歌藝術(shù)。全書通過引導(dǎo)讀者欣賞、感受、體驗各地民歌，可讓讀者掌握我國民歌的基本知識，懂得民歌的基本概念和分類的一般常識，初步了解號子、山歌、小調(diào)這三類民歌的特點，提高民歌欣

本書分為三個部分：上篇，介紹主要流行音樂類型的歷史發(fā)展，也可以視為“流行音樂史”的簡易讀本；中篇介紹世界各地的流行音樂，向讀者展示了世界各地風(fēng)土人情的風(fēng)姿卓越的作家、作品；下篇回到國內(nèi)，帶領(lǐng)讀者更加清楚地掌握中國大陸、臺灣、香港的流行音樂各自的特點。

本書分為三個部分：上篇，介紹主要流行音樂類型的歷史發(fā)展，也可以視為“流行音樂史”的簡易讀本；中篇介紹世界各地的流行音樂，向讀者展示了世界各地風(fēng)土人情的風(fēng)姿卓越的作家、作品；下篇回到國內(nèi)，帶領(lǐng)讀者更加清楚地掌握中國大陸、臺灣、香港的流行音樂各自的特點。

本書按照西方音樂的風(fēng)格劃分為七章，分別是古希臘和古羅馬的音樂、中世紀(jì)音樂、文藝復(fù)興時期的音樂、馬羅克音樂、古典主義音樂、浪漫主義音樂、20世紀(jì)音樂。

本書按照西方音樂的風(fēng)格劃分為七章，分別是古希臘和古羅馬的音樂、中世紀(jì)音樂、文藝復(fù)興時期的音樂、馬羅克音樂、古典主義音樂、浪漫主義音樂、20世紀(jì)音樂。

本書是在深入調(diào)研課程現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，專門針對音樂學(xué)專業(yè)本科與研究生培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)要求進行編寫的。主要內(nèi)容為：1.就該課程可能涉及的基本理念、綜合能力、寫作能力、論文要求、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)方式等等進行闡述。2.詳細(xì)論述從本科到研究生諸多層次進行音樂學(xué)寫作的結(jié)構(gòu)布局與書寫程序。3.根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練過程中不同階段的不同需求選擇具

《中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作叢書：蒙古族長調(diào)民歌》主要內(nèi)容包括：悠久而多樣的歌唱禮俗、豐富麗多彩的歌唱形式、嫻熟而獨特的歌唱技術(shù)、長調(diào)歌種沿革、長調(diào)民歌的演唱術(shù)語、烏爾汀哆的律動、烏爾汀哆的織體、烏爾汀哆的結(jié)構(gòu)等等。