本書共11章，包括緒論、健康史采集、常見癥狀評(píng)估、身體評(píng)估、心理及社會(huì)評(píng)估、功能性健康型態(tài)評(píng)估、實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查、影像學(xué)檢查、護(hù)理診斷、護(hù)理病歷書寫等。

本書系統(tǒng)總結(jié)了近年來護(hù)理領(lǐng)域的最新成果，旨在為廣大護(hù)理工作者提供更加規(guī)范的疾病護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)。在內(nèi)容編排上，首先介紹了護(hù)理理論與應(yīng)用、護(hù)理程序、護(hù)理評(píng)估、常見癥狀的護(hù)理、患者的舒適與安全；其次著重講述了普外科、心內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、骨科常見疾�。蛔詈蠛唵胃攀隽怂�、電解質(zhì)、酸堿失衡患者的護(hù)理及社區(qū)護(hù)理。本書內(nèi)容豐富系統(tǒng)，

本書以臨床常見疾病的護(hù)理為主，詳細(xì)介紹了呼吸科、消化科、神經(jīng)科等常見臨床疾病的護(hù)理技術(shù)、臨床護(hù)理中的技巧、注意事項(xiàng)以及護(hù)理常規(guī)和護(hù)理管理的相關(guān)內(nèi)容，并對手術(shù)室護(hù)理與管理也作了系統(tǒng)闡述。本書資料新穎，條理清晰，系統(tǒng)全面，通俗易懂，突出科學(xué)性、實(shí)用性，充分吸收近幾年的護(hù)理新理論、新知識(shí)和新技術(shù)，以幫助臨床護(hù)理人員培養(yǎng)良好的

本書以責(zé)任制整體護(hù)理為指導(dǎo)思想，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣�，以�?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為原則，護(hù)理評(píng)估全面系統(tǒng)，護(hù)理措施具體可行。內(nèi)容涵蓋了內(nèi)科疾病的護(hù)理、外科疾病的護(hù)理、婦產(chǎn)科疾病的護(hù)理、兒科疾病的護(hù)理等內(nèi)容，針對每種疾病詳細(xì)地進(jìn)行了闡述。全書層次清楚，重點(diǎn)突出，充分體現(xiàn)了實(shí)用性、科學(xué)性、先進(jìn)性和指導(dǎo)性。

本教材共15個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的編寫方式，引入案例教學(xué)，以“提出問題、分析問題、解決問題”的思路模式，達(dá)到循序漸進(jìn)、學(xué)以致用的教學(xué)目的。概念、基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力都設(shè)計(jì)在有邏輯聯(lián)系的復(fù)雜情境當(dāng)中，學(xué)生在具體案例情境當(dāng)中去體驗(yàn)問題的由來和問題的本質(zhì)。同時(shí)應(yīng)用護(hù)理程序，從評(píng)估著手，護(hù)理措施和持續(xù)評(píng)價(jià)貫穿其中，為

本書共分16章，涵蓋了外科的常見病、多發(fā)病的護(hù)理內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容的選擇力求體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)用性，是一本適應(yīng)現(xiàn)代臨床護(hù)理新模式，重在培養(yǎng)護(hù)理實(shí)用性人才的教學(xué)用書。本書分為兩篇，上篇為一至九章，為外科護(hù)理學(xué)總論，主要概括性講述外科疾病的共性問題極其護(hù)理；下篇為十至十六章，具體地介紹了各專科常見病的護(hù)理。

《內(nèi)科護(hù)理》為適應(yīng)我國“十四五”高職高專護(hù)理教育的改革與發(fā)展，探索以護(hù)理工作崗位為基礎(chǔ)的崗課融通改革，建設(shè)適合高職高專護(hù)理專業(yè)教學(xué)需要的教材，提高教學(xué)質(zhì)量，為護(hù)理行業(yè)輸送合格的高素質(zhì)技能型護(hù)理人才。我們本著理論夠用，強(qiáng)調(diào)基本技能的傳授和訓(xùn)練，提高解決臨床護(hù)理問題的能力等原則，在原版《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》校本教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了

本書重點(diǎn)介紹了呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、心內(nèi)科、神經(jīng)外科、普外科、泌尿外科等各科常見疾病的護(hù)理要點(diǎn)，包括護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施等內(nèi)容。全書內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)臨床實(shí)用價(jià)值，可供臨床各�？谱o(hù)理人員、護(hù)理教師與學(xué)生參考使用。

本書共十三章，包括腫瘤概論、腫瘤護(hù)理學(xué)概論、化學(xué)治療靜脈的管理、腫瘤患者康復(fù)、腫瘤患者的營養(yǎng)支持、護(hù)士的溝通技巧及職業(yè)壓力調(diào)試等內(nèi)容。

本教材是三年制護(hù)理專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”融合式系列教材之一，引導(dǎo)學(xué)生明確護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論及學(xué)科框架，了解專業(yè)的核心價(jià)值觀及其發(fā)展趨勢。讓學(xué)生在護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的入門階段，全面了解護(hù)理學(xué)專業(yè)的內(nèi)涵及特點(diǎn)、主要學(xué)科知識(shí)及課程體系、專業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系等，為培養(yǎng)學(xué)生的基本專業(yè)素質(zhì)、提高學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立解決專業(yè)問題及創(chuàng)造性思