教育部實施“101”計劃整合教材《運動系統(tǒng)》立足基礎醫(yī)學的本科或長學制教學特點，充分體現(xiàn)本教材的多學科性整合，由15所高校及研究所的22位老師合力編寫完成，融合了人體解剖學、組織學、生理學、運動學和病理學諸多學科的精華，重點突出，言簡意賅，圖文并茂，特色鮮明。每個章節(jié)中的導學目標、臨床案例、整合思考等諸多版塊，還有二維

自21世紀以來，人類科學進入了大踏步發(fā)展的階段。近年來，隨著醫(yī)學科學的發(fā)展與變化日新月異，對于骨科醫(yī)師來說，在繁重的業(yè)務工作的同時，還需要時刻關注醫(yī)學界的最新進展，了解各種新理論、新知識和新技術。為能進一步幫助骨科醫(yī)師有效的瀏覽、閱讀、檢索、摘錄、理解、記憶并指導實踐，編寫了這本《骨科疾病創(chuàng)傷急救診療與護理研究》一書。

《骨病與骨腫瘤臨床影像診斷圖譜》對骨先天發(fā)育異常、骨與軟組織腫瘤、感染性骨病及關節(jié)疾病的病因、臨床表現(xiàn)、影像學特點、診斷與鑒別診斷等內(nèi)容進行了詳細闡述。作者總結了他們在臨床工作中收集到的大量典型病例，以影像及臨床圖片為主，輔以部分典型病理圖片，可以幫助臨床醫(yī)生快速、有效地進行診斷與鑒別診斷。

本書全面介紹了四肢和脊柱部位骨科術后跨學科康復與護理所需的基本信息。書中詳細概述了適用于不同康復階段的物理治療方案，包括運動療法、手法治療技巧和促進愈合的治療方法，以幫助患者恢復功能和提高活動能力。本書特別強調了跨學科合作的重要性，深入探討了骨科醫(yī)生、運動醫(yī)學專家和物理治療師之間的協(xié)作實踐，體現(xiàn)了團隊合作在實現(xiàn)成功康復

脊柱疼痛既可由疾病、創(chuàng)傷、退行性病變、腫瘤等因素導致的脊柱病變引發(fā)，也可由椎旁結構（如骶髂關節(jié)和許多肌肉骨骼附著點）的病變引起。脊柱疼痛是導致患者勞動力下降和醫(yī)療費用升高的重要原因。脊柱疼痛的治療涉及多個醫(yī)學專業(yè)，是當代疼痛管理的一大重點，其存在的問題也可能與當前全國范圍內(nèi)阿片類藥物的使用和濫用直接相關。 雖然已有關于

肩周炎（五十肩）已成為困擾中老年人群的常見問題。本書以簡潔明了的方式，為讀者提供了一系列實用的肩周炎自我緩解和運動康復方法，幫助讀者改善肩周炎帶來的不適。本書共五章，第一章講解肩周炎的基礎知識，簡要介紹肩周炎的定義、原因及其分期等。第二章重點講解了肩周炎疼痛期康復鍛煉方法，針對肩周炎的疼痛期，提供了溫和的肩部運動，以幫

本書為引進版醫(yī)學專業(yè)圖書，由資深行業(yè)專家編寫，是一本全面介紹脊柱外科相關知識的簡明指南。本書通過精心編排和詳盡的論述，向讀者介紹了脊柱外科方方面面的主題。全書從兩個方面，分別探討了兒童和成人的脊柱創(chuàng)傷、脊柱病理學，內(nèi)容涵蓋了創(chuàng)傷、感染、畸形、退行性病變等，對脊柱外科進行了廣泛概述。本書共分為4個部分，每章詳盡地討論了一

本書內(nèi)容涵蓋了骨病與骨傷的各個方面，從基礎醫(yī)學知識到臨床實踐應用，從常見疾病到疑難病癥，從保守治療到手術治療，都做了詳盡介紹。

本教材堅持基礎理論與實際應用相結合，集眾家之所長，融匯了眾編者多年豐富的臨床經(jīng)驗，內(nèi)容專業(yè)性較強、重點突出、層次分明，對骨外科及手足外科專業(yè)醫(yī)學生具有一定的學習參考價值，也可作為各基層醫(yī)院骨科醫(yī)生和醫(yī)務工作者學習之用。

本書從骨愈合過程入手，介紹如何依托患者的臨床CT影像數(shù)據(jù)，結合連續(xù)觀察的有限元骨承載力分析、骨折處壁厚分析，進行骨折情況的四維仿真，構建連貫的分析結果，對不同階段的骨折端愈合強度進行智能數(shù)值量化，對骨折的愈合情況進行綜合性研判、智能精準的診斷評估，發(fā)現(xiàn)骨折術后愈合不良的危險因素；對骨折愈合不良的患者早期發(fā)現(xiàn)。有效解決了