本書主要對《老子》進(jìn)行了新的生動的闡釋和解說，糾正了諸多注解《老子》著作的錯解和誤解之處，力爭以形式新穎、文字活潑、通俗易懂、闡發(fā)深刻、錯解更少、注解更全的面目問世，使之成為當(dāng)代注解《老子》的佳作之一。對弘揚我國道家傳統(tǒng)文化和思想，以及當(dāng)代道德教育實踐和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播具有一定的思想貢獻(xiàn)和參考價值。對《老子》原文，以帛

道德經(jīng)

《簡讀韓非子》為讀者呈現(xiàn)了一位人所共知的韓非子，并結(jié)合其作品，介紹了其跌宕起伏的一生和主要的政治觀點。讀者將看到一位雖口訥難言，但才思敏銳，雖身在秦國，卻心系故土，周身上下充斥矛盾的韓國公子。蘊法術(shù)勢于一爐，昌君主駕馭制衡臣子之術(shù)。凡此種種，不勝枚舉。

鬼谷子+道德經(jīng)

本書從管理視角出發(fā)，逐章詳細(xì)解讀了公認(rèn)代表莊子本人觀點的《莊子》內(nèi)篇中所蘊藏的豐富而又深邃的管理思想。在管理視角下，《莊子》的內(nèi)七篇是以獨特的寓言、重言和卮言相結(jié)合的表達(dá)方式，首先刻畫出組織管理所應(yīng)有的理想狀態(tài)，進(jìn)而深刻揭示了管理者實現(xiàn)經(jīng)驗和語言雙重超越的可行路徑，以及現(xiàn)實中組織管理之所以存在上下脫節(jié)、難以可持續(xù)發(fā)展問

在三卷本《莊子學(xué)史》與八卷本《莊子纂要》后，方勇教授將出版三卷本《莊子講錄》，作為自己數(shù)十年治莊生涯的總結(jié)�，F(xiàn)先期出版《莊子內(nèi)篇講錄》，以應(yīng)大眾之需。方勇教授精熟《莊》學(xué)，本書除注重《莊子》文本內(nèi)證、有機融入歷代《莊》解、與儒佛互通外，更有相比于同類《莊》學(xué)著作的特殊之處：一、義理與文章并重，大量吸收明清文章學(xué)治《莊》

本書通解《老子》八十一章的全部內(nèi)容，是為當(dāng)代人量身定制的老子思想入門讀本。全書通過比對權(quán)威版本，復(fù)原最接近老子思想本義的《老子》原文，從先秦典籍的原始風(fēng)貌中參悟真正的老子思想；全面吸收古今中外大家的研究成果闡釋經(jīng)典，將孔孟老莊和叔本華、黑格爾等西方哲人對照解讀，融會東方智慧和西方思維，揭示古文背后的深刻道理和豐富內(nèi)涵，

本書對中國自西周至宋明時期的古典人文主義做了系統(tǒng)而深入的梳理和闡述，并通過與西方狹隘的人文主義歷時性的比較，得出中國古典文化蘊含著深潛宏闊的人文主義思想的結(jié)論。這種人文思想迥異于西方人文主義，西方人文主義實際是低維度的人文主義，在流變過程中不斷從一個極端走向另一個極端；而中國的人文主義自成體系，意涵深邃，具有貫通天地的

《大學(xué)》排在四書之首，是古人必讀的書籍，是相對小學(xué)而言，講求的是治國安邦之道，是大人之學(xué)。本書是郭繼承老師給青少年講的有關(guān)《大學(xué)》的四講課程，共2冊(分冊書名：《德行與智慧》《認(rèn)知與格局》)。郭老師的講解不是逐字逐句的翻譯，而是從“德”“智”“認(rèn)識自己”“提升格局”四個主題闡述了《大學(xué)》《中庸》等經(jīng)典書籍的智慧，并且有

“儒小典——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍兒童漫讀”系列叢書以“山東文脈”工程建設(shè)重要組成部分《儒典》為創(chuàng)作藍(lán)本，從中選取符合小學(xué)生閱讀的經(jīng)典章句，邀請全國著名儒學(xué)研究專家杜澤遜、李振聚，進(jìn)行趣味性解讀，由國內(nèi)頂級漫畫工作室洋洋兔結(jié)合耳熟能詳?shù)臍v史名人和歷史故事進(jìn)行漫畫創(chuàng)作而成。圖書旨在全力打造文化“兩創(chuàng)”新標(biāo)桿，采用現(xiàn)代兒童喜